testovye zadania po temam

Тест к разделу «Философия, ее роль в жизни человека и общества»
Выберите один вариант ответа:
С греческого языка слово «философия» переводится как:
любовь к истине
любовь к мудрости
учение о мире
божественная мудрость
2. Выберите один вариант ответа:
Впервые употребил слово «философия» и назвал себя «философом»:
Сократ
Аристотель
Пифагор
Цицерон
3. Выберите один вариант ответа:
Определите время возникновения философии:
середина III тысячелетия до н.э.
VII-VIв.в. до н.э.
XVII-ХVIIIв.в.
V-XVв.в.
4. Выберите один вариант ответа:
Основы бытия, проблемы познания, назначение человека и его положение в мире изучает:
философия
онтология
гносеология
этика




5.Выберите один вариант ответа:
Мировоззренческая форма общественного сознания, рационально обосновывающая предельные основания бытия, включая общество и право:
история
философия
социология
культурология
6.Выберите один вариант ответа:
Мировоззренческая функция философии состоит в том, что:
философия осуществляет рефлексию современной ей культуры
философия направляет деятельность людей на борьбу с недостатками существующего строя
философия способствует улучшению характеров люд
философия помогает человеку понять самого себя, своё место в мире
7.Выберите один вариант ответа:
Мировоззрение – это:
совокупность знаний, которыми обладает человек
совокупность взглядов, оценок, эмоций, характеризующих отношение человека к миру и к самому себе
отражение человеческим сознанием тех общественных отношений, которые объективно существуют в обществе
система адекватных предпочтений зрелой личности
8.Выберите один вариант ответа:
Какой смысл вкладывал Г. Гегель в утверждение о том, что «философия есть эпоха, схваченная мыслью»?
Философия должна решать конкретные задачи, стоящие пред обществом в данное время
Философия призвана отражать особенности эпохи, выражать дух време
Мышление философов определяется социально-экономическими условиями того общества, в котором они живут


9.Выберите один вариант ответа:
Определяющим признаком религиозного мировоззрения является:
вера в единого бога-творца
отрицание человеческой свободы, вера в то, что все поступки изначально определены богом
презрительное отношение к достижениям науки, отрицание их достовернос
вера в сверхъестественные, потусторонние силы, обладающие возможностью влиять на ход событий в мире
10.Выберите один вариант ответа:
Направление, отрицающее существование Бога, называется:
атеизм
скептицизм
агностицизм
неотомизм
11.Выберите один вариант ответа:
Что характерно для эпистемной линии в философии?
понимание философии в качестве высшей науки
отождествление философии с теологией
утверждение в качестве субстанции только одного начала
рассмотрение действительности как постоянно развивающейся
12.Выберите один вариант ответа:
Онтология – это:
учение о всеобщей обусловленности явлений
учение о сущности и природе науки
учение о бытии, о его фундаментальных принципах
учение о правильных формах мышления
13.Выберите один вариант ответа:
Гносеология – это:
учение о развитии и функционировании науки
учение о природе, сущности познания
учение о логических формах и законах мышления
учение о сущности мира, его устройстве
14.Выберите один вариант ответа:
Антропология – это:
учение о развитии и всеобщей взаимосвязи
учение о человеке
наука о поведении животных в естественных условиях
философское учение об обществе
15.Выберите один вариант ответа:
Аксиология – это:
учение о ценностях
учение о развитии
теория справедливости
теория о превосходстве одних групп людей над другими
16.Выберите один вариант ответа:
Этика – это:
учение о развитии
учение о бытии
теория о нравственном превосходстве одних людей над другими
учение о морали и нравственных ценностях
17.Выберите один вариант ответа:
Раздел философии, в котором разрабатываются проблемы познания
Эстетика
Этика
Онтология
Гносеология
18.Выберите один вариант ответа:
Согласно марксистской философии, суть основного вопроса философии состоит в:
отношении сознания к материи
смысле жизни
соотношении природного и социального миров
движущих силах развития общества


19.Выберите один вариант ответа:
Для идеализма характерно утверждение:
первично сознание, материя независимо от сознания не существует
материя и сознание – два первоначала, существующие независимо друг от друга
это строгая непротиворечивая система суждений о природе
первично сознание, материя не существует
20.Выберите один вариант ответа:
Для дуализма характерен тезис:
первично сознание, материя независимо от сознания не существует
материя и сознание – два первоначала, существующие независимо друг от друга
это строгая непротиворечивая система суждений о природе
первично сознание, материя не существует
21.Выберите один вариант ответа:
Кому принадлежит данное высказывание: «Я утверждаю, что никаких вещей нет. Мы просто привыкли говорить о вещах; на самом деле есть только мое мышление, есть только мое «Я» с присущими ему ощущениями. Материальный мир нам лишь кажется, это лишь определенный способ говорить о наших ощущениях»?
Материалисту
Объективному идеалисту
Дуалисту
Субъективному идеалисту
22.Выберите один вариант ответа:
О каком историческом типе мировоззрения идет здесь речь: «Это -- целостное миропонимание, в котором различные представления увязаны в единую образную картину мира, сочетающую в себе реальность и фантазию, естественное и сверхъестественное, знание и веру, мысль и эмоции»?
Мифологии
Религии
Философии
Науке


23.Выберите один вариант ответа:
Некоторые христианские богословы утверждают, что весь мир. Вся Вселенная были созданы Богом за шесть дней, а сам Бог представляет собой бестелесный интеллект, всесовершеннейшую Личность. Какому философскому направлению соответствует такой взгляд на мир?
Пантеизму
Субъективному идеализму
Объективному идеализму
Вульгарному материализму
24.Выберите один вариант ответа:
С утверждением: «Мышление является таким же продуктом деятельности мозга, как желчь – продуктом деятельности печени» согласился бы представитель:
метафизического материализма
диалектического материализма
вульгарного материализма
естественнонаучного материализма
25.Выберите один вариант ответа:
Агностицизм – это:
учение, отрицающее познаваемость сущности объективного мира
учение, постулирующее наличие потусторонних сил
учение о развитии философских знаний
учение о ценностях









Тест к разделу «История философии »
1.Выберите один вариант ответа:
Закон воздаяния в индийской религии и религиозной философии, определяющий характер нового рождения перевоплощения:
карма
сансара
жэнь
мокша
2.Выберте один вариант ответа:
Имя основателя буддизма, означающее пробужденный, просветленный:
Будда
Лао-цзы
Конфуций
Нагарджуна
3.Выберите один вариант ответа:
Понятие древнекитайской философии, обозначающее мужское, светлое и активное начало:
Янь
Карма
Жэнь
Дао
4.Выберите один вариант ответа:
Понятие древнекитайской философии, обозначающее женское, темное и пассивное начало:
Инь
Жэнь
Прана
Пуруша




5.Выберите один вариант ответа:
Представление о «благородном муже» как идеальной личности разработал:
Конфуций
Лао-Цзы
Сидхартха Гаутама Будда
Сократ
6.Выберите один вариант ответа:
Основная проблема, решавшаяся философами милетской школы:
проблема познаваемости мира
проблема первичности материи или духа
проблема первоначала
7.Выберите один вариант ответа:
Анаксимен за первооснову всех вещей принимал
Воздух
Огонь
Число
Воду
8.Выберите один вариант ответа:
Положение: «Число есть сущность и смысл всего, что есть в мире», принадлежит:
Пифагору
Протагору
Евклиду
9.Выберите один вариант ответа:
Античный философ считавший, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды:
Фалес
Гераклит
Платон
Демокрит




10.Выберите один вариант ответа:
«Я знаю, что ничего не знаю...». Автор афоризма:
Фалес
Платон
Сократ
Эпикур
11.Выберите один вариант ответа:
Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к:
богословию
науке
психологии
этике
12.Выберите один вариант ответа:
Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога:
теология
монадология
антропоцентризм
феноменология
13.Выберите один вариант ответа:
Произведения раннехристианской литературы, не включенные в библейский канон, т.е. признанные официальной церковью «ложными»
Хроники
Апологии
Евангелия
Апокрифы
14.Выберите один вариант ответа:
Эсхатология – это
Учение о ценностях
Учение о бытии, его фундаментальных принципах
Учение о конечных судьбах мира и человека
Учение о происхождении богов


15.Выберите один вариант ответа:
Спаситель, избавитель от бед, помазанник Божий
Игумен
Авторитет
Мессия
Инок
16.Выберите один вариант ответа:
Ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества:
аскетизм
гедонизм
рационализм
эпикурейство
17.Выберите один вариант ответа:
Мировоззренческий принцип, согласно которому мир сотворён Богом из ничего, называется:
Креационизм
Диалектика
Дуализм
Монотеизм
18.Выберите один вариант ответа:
Учение о спасении души
Метафизика
Сотериология
Диалектика
Деонтология
19.Выберите один вариант ответа:
Принцип, согласно которому Бог определяет весь ход истории и судьбу каждого человека
Фидеизм
Провиденциализм
Креационизм
Монотеизм

20.Выберите один вариант ответа:
Главная задача христианских апологетов состояла в:
В доказательстве бытия Бога
В обосновании преимуществ христианства перед язычеством
В переводе Священного писания на европейские языки
В создании целостного христианского мировоззрения
21.Выберите один вариант ответа:
Название периода творческого служения «отцов Церкви» (III-VIIIвв.), заложивших основы христианской философии и богословия; в их трудах в противостоянии-диалоге с греко-римской философией идет формирование системы христианской догматики:
апологетика
патристика
схоластика
экзегетика
22.Выберите один вариант ответа:
Выдающийся представитель патристики, автор книг «Исповедь», «О Граде Божьем»
Климент Александрийский
Мейстер Экхарт
Августин
Цицерон
23.Выберите один вариант ответа:
«Шестоднев» -- это книга, в которой излагались:
Православная аксиология и этика
Христианская онтология и космогония
Метафизика каббалы
Средневековая историософия




24.Выберите один вариант ответа:
Схоластика – это:
философия, отрицающая роль разума в постижении сущности Бога
тип философствования, отличающийся умозрительностью и приматом логико-гносеологических проблем
теория и практика, позволяющая слиться с божеством в экстазе
учение о происхождении Бога
25.Выберите один вариант ответа:
Такие черты, как умозрительность, интерес к формально-логической проблематике, подчинение теологии, присущи:
мистике
схоластике
рационализму
эмпиризму















Тест к разделу «Философское учение о бытие»
1.Выберите один вариант ответа:
Впервые понятие бытия в философии употребил
Боэций
Плотин
Парменид
Г.В.Ф.Гегель
2.Выберите один вариант ответа:
Какое изданное философское понятие возникло первым:
Материя
Бытие
Субстанции
Первоночало
3.Выберите один вариант ответа:
Аристатель выдвинул двойствиную концепцию понимание бытия:
Пасивную материю и активную форму
Активную форму пасивную материю
Активное сознание и пасивную форму
Пасивное сознание активную форму
4.Выберите один вариант ответа:
Форма бытия материи выражает длительную ее существование, последовательность состояние в изменениях и развития всех материальных систем:
Время
Пространство
Движения
Развития
Взаимодействия





5.Выберите один вариант ответа:
Что является первоначалом материалистических философских концепциях:
Дух
Сознание
Материя
Логос
6.Выберите один вариант ответа:
Установите последовательность возникновения трактовок бытия:
Бытие творящие и бытие сотворение
Бытие как экзистенция
Бытие как единое
Бытие мира как часовой механизм
7.Выберите один вариант ответа:
Объективная связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития:

причинность;
детерминизм;
дуализм;
синергия;
индукция.
8.Выберите один вариант ответа:
Детерминизм является учением:

о божественной предопределенности;
о всеобщей познаваемости мира;
о всеобщей закономерной связи, причинно-следственной обусловленности явлений;
о непознаваемости мира;
о сотворении мира.





9.Выберите один вариант ответа:
Материалисты утверждают, что материя – это:

пассивное начало, преобразующееся под воздействием сознания;
объективная реальность, данная человеку в ощущениях;
абсолютное Единое;
абстрактное понятие.
10.Выберите один вариант ответа:
Пантеизм это:
учение, отрицающее личного Бога и приближающее его к природе, иногда отождествляя их
учение, утверждающее познаваемость мира;
учение, о духовной культуре общества;
о сущности познания, о путях постижения истины;
о сущности человеческой истории.
11.Выберите один вариант ответа:
Что является первоначалом в материалистических философских концепциях? дух;
сознание;
материя;
логос;
опыт.
12.Выберите один вариант ответа:
Что является первоначалом в идеалистических философских концепциях?
дух;
божество;
материя;
логос;
опыт.
13.Выберите один вариант ответа:
Необратимое, однонаправленное и закономерное изменение, приводящее к появлению нового качества – это:
движение;
деформация;
регресс;
развитие
14.Выберите один вариант ответа:
Фундаментальные понятия, отражающие наиболее существенные, устойчивые и повторяющиеся связи и отношения действительности и познания:
термины;
категории;
символы;
универсалии;
парадигмы.
15.Выберите один вариант ответа:
Сущность любых объектов мира проявляется:
в их внутренних качествах;
в их внешних признаках;
в их обособленности;
во взаимодействии с другими объектами.
16.Выберите один вариант ответа:
Форма бытия материи, характеризующая ее протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах:
время;
пространство;
движение;
развитие;
взаимодействие.
17.Выберите один вариант ответа:
С точки зрения континуальной трактовки, материя есть нечто:
обладающее энергией и массой;
обладающее душой и жизненностью;
обладающее пространственно-временными характеристиками;
обладающее волей и желанием;
находящееся в движении.
18.Выберите один вариант ответа:
Универсальной формой существования материи является:
неподвижность;
сознание;
движение;
определенный набор форм;
19.Выберите один вариант ответа:
Существенная, устойчивая и повторяющаяся взаимосвязь – это:
явление;
закон;
условие;
качество;
карма.
20.Выберите один вариант ответа:
Неравномерность протекания присуща:
физическому времени;
математическому времени
биологическому времени;
историческому времени.
21.Выберите один вариант ответа:
Материализм французских просветителей-энциклопедистов был:

наивный;
механистический;
метафизический;
стихийный;
диалектический.
22.Выберите один вариант ответа:
Материализм Фейербаха получил название:
наивный;
механистический;
метафизический;
антропологический;
диалектический.



23.Выберите один вариант ответа:
Сведение высших форм движения материи к низшим носит название:
эмпиризма;
формализма;
релятивизма;
редукционизма;

24.Выберите один вариант ответа:
Сведение всех форм движения (в том числе биологической и др.) к механической носит название:
формализма;
релятивизма;
механицизма;
эмпиризма;
агностицизма.
25.Выберите один вариант ответа:
Объективный идеализм признает следующее положение:
мир состоит из материальных тел, а каждое тело из мельчайших частиц;
мир является ареной войны всех против всех;
мир создан богом, и все происходит в нем по воле свыше;
мир есть совокупность переживаний, представлений, стремлений и идеалов конкретного человека;
мир видимых вещей это лишь отражение действительного мира совершенных первообразов, существующих вечно и неизменно.









Тест к разделу «Проблема сознания в философии»
1.Выберите один вариант ответа
Отражение – это (выберите наиболее полное и точное определение)
Свойство живых существ реагировать на жизненно важные стимулы среды
Способность высокоорганизованных животных ориентироваться во внешнем мире
Свойство материи запечатлевать характеристики воздействующих на неё объектов
Способность материальных систем порождать собственные подобия
2.Выберите один вариант ответа
Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
мозга
сознания
бессознательного
живого существа
3.Выберите один вариант ответа
Рефлексия – это:
отражение предметов
размышление личности о самой себе
комплекс рефлекторных реакций
медитативная практика
4.Выберите один вариант ответа
Наиболее сложной формой отражения является
Раздражимость
Сознание
Чувствительность
Психика





5.Выберите один вариант ответа
Способность живых организмов ориентироваться во внешнем мире, управлять своей деятельностью
Раздражимость
Сознание
Психика
Рефлексия
6.Выберите один вариант ответа
Мыслитель, с именем которого обычно связывают открытие сферы бессознательного в психике человека
Платон
Г. Гегель
К. Г. Юнг
З. Фрейд
7.Выберите один вариант ответа
Разработанный З. Фрейдом метод
Психоанализ
Метод ассоциаций
Гипноз
Интроспекция
8.Выберите один вариант ответа
К основным методам исследования бессознательного в психоанализе не относится
Анализ трансфера
Анализ убеждений
Анализ сновидений
Анализ свободных ассоциаций
9.Выберите один вариант ответа
В структуре личности З.Фрейд выделяет
Оно, Сверх- Я, Я
Оно, До-Я, Пра-Я
Оно, Сознательное Я
Сознательное, коллективное бессознательное, архетипы

10.Выберите один вариант ответа
Одна из инстанций, которую Зигмунд Фрейд выделил в структуре личности
Самость
Оно
Пра-Мы
Персона
11.Выберите один вариант ответа
Зигмунд Фрейд выделил в структуре психического аппарата три инстанции. Среди нижеперечисленных инстанций укажите лишнюю, т.е. ту, которую Фрейд не выделял.
Сверх-Я
Оно
Пра-Мы
Я
12.Выберите один вариант ответа
Оно в психоанализе Фрейда относится к:
сфере сознательного
сфере бессознательного
трансперсонального
интрасубъективного
13.Выберите один вариант ответа
Сон по З.Фрейду является:
наказанием за грехи
символическим
бессмысленным
осуществлением желания
14.Выберите один вариант ответа
Мыслитель, полагавший, что человек движим, прежде всего, сексуальными инстинктами
Г. Гегель
Ф. Ницше
З. Фрейд
Ж.-П. Сартр

15.Выберите один вариант ответа
Согласно Карлу Роджерсу, «Я-концепция» состоит из четырёх основных элементов. Что из нижеперечисленного не входит в их число?
Я-реальное
Я-идеальное
Я-воспоминание
Я-экзистенциальное
Я-зеркальное
16.Выберите один вариант ответа
Гносеология рассматривает
Границы и возможности человеческого познания
Человеческое бытие
Нравственные ориентиры человеческой жизни
Эстетические ценности
17.Выберите один вариант ответа
Достоверное знание о мире невозможно, утверждает
Скептицизм
Атеизм
Рационализм
Эмпиризм
18.Выберите один вариант ответа
Носитель преднамеренной, целенаправленной активности
Субъект
Объект
Индивид
Антропоид
19.Выберите один вариант ответа
Познавательное отношение состоит из трех основных сторон (элементов). Укажите, какая среди указанных сторон здесь лишняя?
Субъект познания
Средства познания
Цель познания
Объект познания

20.Выберите один вариант ответа
Абсолютность, относительность, конкретность, объективность являются основными свойствами
Материи
Пространства
Истины
Теории
21.Выберите один вариант ответа
Непротиворечивость относится к следующему критерию научности
Эмпирическому
Логическому
Эстетическому
Прагматическому
22.Выберите один вариант ответа
Если предсказанные теорией эмпирические следствия не обнаруживаются на практике, то тогда говорят о
Верификации знания
Фальсификации знания
Апробации знания
Конгруэнтности теории и опыта
23.Выберите один вариант ответа
Невозможно фальсифицировать:
существование черных гусей
существование жизни на Марсе
существование Бога
существование Атлантиды
24.Выберите один вариант ответа
Поддается фальсификации гипотеза о:
существовании жизни на Марсе
существовании Бога
триединстве Троицы
просветлении Будды


25.Выберите один вариант ответа
Критерий истины в марксистской философии
Практика
Наука
Действительность
Вера





















Тест к разделу « Теория познания»
1.Выберите один вариант ответа:
Теория научногопознания именуется
Онтологией
Аксиологией
Эпистемологией
Эволюционной эпистемологией
2.Выберите один вариант ответа:
Что из нижеперечисленного не относится к основным чертам научного знания?
Обоснованность
Доказательность
Неопровержимость
Системность
3.Выберите один вариант ответа:
По функциональному предназначению, целям исследования знания делятся на
Фундаментальные и прикладные
Точные и приближенные
Достоверные и вероятностные
Естественнонаучные и технические
4.Выберите один вариант ответа:
Один из основоположников философии техники
Э. Фромм
К. Циолковский
П. Энгельмейер
М. Фарадей






5.Выберите один вариант ответа:
Греческое слово «технэ» первоначально имело значение
знание, наука
искусство, мастерство
метод, язык, речь
машина, устройство
6.Выберите один вариант ответа:
Чувственное познание отличается от рационального тем, что
Первое оперирует фактами, второе – рациональными аргументами
Первое эмоционально, второе – нейтрально
Первое базируется на ощущениях, второе – на доводах разума
Первое более адекватно, чем второе
7.Выберите один вариант ответа:
Исходная, простейшая форма чувственного познания
Восприятие
Измерение
Ощущение
Представление
8.Выберите один вариант ответа:
Форма рационального познания:
Ощущение
Представление
Понятие
Восприятие
9.Выберите один вариант ответа:
Мысль, выделяющая и обобщающая предметы на основе указания на их существенные и необходимые свойства
Умозаключение
Суждение
Понятие
Силлогизм


10.Выберите один вариант ответа:
Высказывание, в котором нечто утверждается или отрицается
Умозаключение
Суждение
Понятие
Опровержение
11.Выберите один вариант ответа:
Форма мышления, в которой отражается наличие связи между предметом и его признаком, между предметами, а также факт существования предмета
Суждение
Понятие
Восприятие
Ощущение
12.Выберите один вариант ответа:
Форма эмпирического познания
Суждение
Гипотеза
Факт
Проблема
13.Выберите один вариант ответа:
Утверждение, основанное на объединении множества родственных фактов
Гипотетический мультиплет
Теоретический закон
Эмпирическое обобщение
Рациональный синтез
14.Выберите один вариант ответа:
Научное допущение, предположение, нуждающееся в дополнительном обосновании
Умозаключение
Гипотеза
Верификация
Интерпретация

15.Выберите один вариант ответа:
Высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определённой области действительности
Апория
Эмпирический базис
Парадигма
Теория
16.Выберите один вариант ответа:
К важнейшим функциям научной теории можно отнести
Коммуникативную
Эмоциональную
Побудительную
Систематизирующую
17.Выберите один вариант ответа:
Научная гипотеза относится к
Концептуальным средствам познания
Техническим средствам познания
Трансцендентным средствам познания
Физиологическим средствам познания
18.Выберите один вариант ответа:
Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:
наблюдению
измерению
эксперименту
идеализации
19.Выберите один вариант ответа:
Преднамеренное, целенаправленное восприятие объекта, явления с целью изучения его свойств, особенностей протекания и поведения
Ощущение
Моделирование
Эксперимент
Наблюдение

20.Выберите один вариант ответа:
Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях
Наблюдение
Измерение
Эксперимент
Идеализация
21.Выберите один вариант ответа:
Произведение общего вывода на основе обобщения частных посылок
Индукция
Синтез
Абстрагирование
Дедукция
22.Выберите один вариант ответа:
Логический вывод частных следствий из общего положения
Индукция
Дедукция
Формализация
Анализ
23.Выберите один вариант ответа:
Процесс перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях
Дедукция
Индукция
Синтез
Абстрагирование
24.Выберите один вариант ответа:
Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы
Анализ
Абстрагирование
Синтез
Индукция


25.Выберите один вариант ответа:
Процедура мысленного расчленения целого на части
Дедукция
Индукция
Анализ
Синтез





















Тест к разделу «Философия общества»
1.Выберите один вариант ответа:
Абсолютизировало законы механики применительно к социальной философии философское направление:
экзистенциализма
французского материализма XVIIIвека
феноменологии
постмодернизма
2.Выберите один вариант ответа:
Философское направление, абсолютизировавшее законы механики применительно к социальной философии
Экзистенциализм
Французский материализм XVIIIвека
Феноменология
Постмодернизм
3.Выберите один вариант ответа:
Основатель социологии как позитивной науки
М. Вебер
О. Конт
К. Маркс
Г. Гегель
4.Выберите один вариант ответа:
Основной труд К.Маркса:
«Левиафан»
«Капитал»
«Критика чистого разума»
«Структура научной революции»
5.Выберите один вариант ответа:
Выделил социально-экономический класс в качестве главного элемента социальной структуры общества
К. Маркс
Л. Фейербах
М.А. Бакунин

6.Выберите один вариант ответа:
Понятие общественно-экономической формации принадлежит
Позитивизму
Марксизму
Фрейдизму
Экзистенциализму
7.Выберите один вариант ответа:
Общественно-экономическая формация – это
Общество с присущей ему формой правления
Общество с присущим ему экономическим базисом и возвышающейся над ним политико-юридической надстройкой
Локальная замкнутая цивилизация
Совокупность взаимоотношений людей в конкретном пространстве
8.Выберите один вариант ответа:
Существует общественно-экономических формаций
Десять
Пять
Три
Две
9.Выберите один вариант ответа:
Согласно социологии марксизма, основной движущей силой развития общества является
Природная среда
Классовая борьба
Воля выдающихся людей
Борьба за существование
10.Выберите один вариант ответа:
Философ, понимавший общественный прогресс как развитие и смену общественно-экономических формаций
Г.В.Ф. Гегель
О. Конт
К. Маркс
А. Тойнби


11.Выберите один вариант ответа:
Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии
Производственные
Политические
Правовые
Идеологические
12.Выберите один вариант ответа:
Класс, способный переустроить общество, по К.Марксу
Пролетариат
Крестьянство
Интеллигенция
Буржуазия
13.Выберите один вариант ответа:
В марксизме главным фактором в развитии общества считается
Народонаселение
Географическая среда
Воля личности
Способ производства материальных благ
14.Выберите один вариант ответа:
Не относится к основным типам общественного производства:
Производство материальных благ
Производство социальных отношений
Производство ресурсов
Производство духовных ценностей
15.Выберите один вариант ответа:
Сущность натурализма как подхода, объясняющего общественную жизнь, состоит в положении о том, что:
Определяющим фактором развития общества признается материальное производство
Общественная жизнь существенно зависит от природных факторов
Движущей силой развития общества являются идеи великих людей
Развитие общества подчинено объективным законам, не зависящим от сознания и воли людей
Фактор, который, согласно социал-дарвинизму, является основной движущей силой развития общества
16.Выберите один вариант ответа:
Мировой дух
Классовая борьба
Воля выдающихся людей
Борьба за существование
17.Выберите один вариант ответа:
Постепенные изменения в обществе и природе
Революция
Стагнация
Инфляция
Эволюция
18.Выберите один вариант ответа:
Движение по направлению от более совершенного к менее совершенному
Прогресс
Регресс
Революция
Стагнация
19.Выберите один вариант ответа:
Общественный прогресс – это
Уровень развития общества
Состояние общества в целом на определенном этапе развития
Поступательное движение общества от простых форм к более сложным
Производственное развитие
20.Выберите один вариант ответа:
Общественное сознание – это
Сумма множества индивидуальных сознаний
Отражение общественного бытия
Теория, выдвинутая идеологами для оправдания политики своего класса
Совокупность привычек, обычаев традиций




21.Выберите один вариант ответа:
Что из нижеперечисленного не является формой общественного сознания?
Теология
Наука
Философия
Мораль
22.Выберите один вариант ответа:
Что производится в рамках духовной сферы общества? Дайте наиболее полный и точный ответ.
Эстетические и художественные ценности
Информация и духовные значения
Интеллектуальные услуги
Научные и религиозные знания
23.Выберите один вариант ответа:
Совокупность общественных чувств, эмоций, настроений
Общественное сознание
Общественное бытие
Общественная психология
Общественная идеология
24.Выберите один вариант ответа:
Не относится к важнейшим измерениям духовности
Эстетизм
Теоретизм
Плюрализм
Этизм
25.Выберите один вариант ответа:
Интерес - это
Конкретизированная, осознанная потребность
Потребность в материальных благах
Потребность в духовных ценностях и информации
Неосознаваемое желание, стремление


Тест к разделу «Человек как филосовская проблема»
1.Выберите один вариант ответа:
Автор произведений: «Иметь или быть?», «Человек для себя», «Искусство любить», «Бегство от свободы»
Ж.-П. Сартр
Э. Фромм
К. Ясперс
К.-Г. Юнг
2.Выберите один вариант ответа:
Впервые определил человека как «общественное животное» (zoonpolitikon)
Декарт
Аристотель
Августин
Сенека
3.Выберите один вариант ответа:
Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит
Протагору
Ф. Ницше
Спинозе
Эпикуру
4.Выберите один вариант ответа:
« Это – социальное по своей природе, относительно устойчивое и прижизненно возникающее психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека»
Индивид
Самость
Индивидуальность
Личность






5.Выберите один вариант ответа:
Личность - это
Личность – врождённое качество каждого индивида
Личностью является не каждый человек, а только выдающийся
Поскольку понятие «личность» неотделимо от понятия «общество» - каждый человек потенциальная личность
Личность есть стабильное, неизменное свойство каждого индивида
6.Выберите один вариант ответа:
Личность – это:
личностью не рождаются, личностью становятся
личностью является не каждый человек, а только выдающийся
поскольку понятие «личность» неотделимо от понятия «общество» - каждый человек потенциальная личность
личность есть стабильное, неизменное свойство каждого индивида
7.Выберите один вариант ответа:
Личность – это:
индивид как представитель человеческого рода
человек, оказывающий активное воздействие на исторические общественные отношения в соответствии со своими способностями и наклонностями
продукт общественных отношений
совокупность свойств характера, темперамента и волевых установок
8.Выберите один вариант ответа:
Совокупность неповторимых черт, отличающих данного индивида от всех других
Индивидуальность
Персона
Человек
Личность




9. Индивидуальное сознание – это
Выберите один вариант ответа:
Высшая способность субъекта, которая руководит деятельностью рассудка
Совесть
Сознание
Чувства
Разум
10.Выберите один вариант ответа:
Выражение повседневных нужд и потребностей людей
Отражение индивидуального бытия конкретной личности
Система знания, присущая выдающейся личности
Психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека
11.Выберите один вариант ответа:
Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает
Индивидуализм
Коллективизм
Субъективизм
Агностицизм
12.Выберите один вариант ответа:
Сущность проблемы биологического и социального в человеке состоит в вопросе
О приоритете материальных, либо духовных потребностей
О взаимодействии и соотношении генов и воспитания
О формах борьбы за существование в человеческом обществе
О соотношении сознательных и бессознательных факторов в детерминации человеческих поступков
13.Выберите один вариант ответа:
Негативное отношение к земной жизни, рассмотрение её как сплошной череды страданий характерно для
Марксизма
Позитивизма
Буддизма
Конфуцианства

14.Выберите один вариант ответа:
Для кого из нижеперечисленных мыслителей проблема смысла жизни не была центральной?
Л.Н Толстого
В. Франкла
С.Л. Франка
И. Лакатоса
15.Выберите один вариант ответа:
Проблема смысла жизни была центральной для философии
О. Конта
В. Франкла
Т. Куна
И. Лакатоса
16.Выберите один вариант ответа:
Кому принадлежат следующие высказывания: «Смысл есть для каждого и для каждого существует свой особый смысл», «Смысл не может быть создан искусственно, он может быть только найден», «В поисках смысла нас направляет наша совесть»?
З. Фрейду
К. Роджерсу
В. Франклу
Э. Фромму
17.Выберите один вариант ответа:
Как Вы полагаете, кому могут принадлежать следующие строки: «Любая попытка вновь поднять дух людей в концлагере предполагала, что нам удастся направить их на какую-то цель в будущем. Тот же, кто уже не мог больше верить в будущее, в своё будущее, был потерян. Вместе с будущим он утрачивал и духовный стержень, внутренне ломался и деградировал как телесно, так и душевно Однако мужество жить или соответственно усталость от жизни оказывались всякий раз зависящими единственно лишь от того, имел ли человек веру в смысл жизни, его жизни. Девизом всей психотерапевтической работы в концлагере могли бы служить слова Ницше: « У кого естьЗачемжить, может вынести почти любоеКак»?
В. Франклу
Ж.-П. Сартру
А. Камю
К. Льюису

18.Выберите один вариант ответа:
К какому виду любви относится данное описание: «Это нежное и мягкое чувство, бескорыстная любовь-самоотдача, находящая воплощение в любви матери к ребёнку или в христианской любви к ближнему»?
Эросу
Людусу
Агапэ
Прагме
19.Выберите один вариант ответа:
Как Вы думаете, кому принадлежит следующее высказывание: «Идея романтической любви, согласно которой только один человек в мире может быть предметом истинной любви и что главная задача найти именно этого человека, -- ошибочна. Неверно и то, что любовь к нему, уж если повезёт встретить такого человека, будет иметь результатом отказ от любви к другим. Любовь, которая может переживаться по отношению только к одному человеку, этим самым фактом как раз и показывает, что это не любовь, а симбиотическое отношение».
М. Хайдеггеру
Э. Фромму
Л. Шестову
В. Соловьёву
20.Выберите один вариант ответа:
Гедонистическая любовь-игра, не отличающаяся глубиной чувств и проявляющаяся в формах флирта, кокетства и пр. (в древнегреческой культуре)
Прагма
Филия
Эрос
Людус
21.Выберите один вариант ответа:
Этический смысл проблемы эвтаназии заключается в вопросе
Имеют ли врачи право проводить эксперименты, сопряжённые с угрозой для жизни и здоровья, на преступниках и безнадёжно больных людях
Имеет ли тяжелобольной человек право уйти из жизни, чтобы не испытывать страданий
Можно ли насильственными средствами добиваться благих целей
Имеет ли человек право на самоубийство

22.Выберите один вариант ответа:
«Все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен», считают представители:
фатализма
волюнтаризма
иррационализма
рационализма
23.Выберите один вариант ответа:
Согласно«все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен»
Фатализму
Волюнтаризму
Иррационализму
Рационализму
24.Выберите один вариант ответа:
Наиболее древний предок человека (согласно данным современной науки)
Неандерталец
Питекантроп
Австралопитек
Кроманьонец
25.Выберите один вариант ответа:
Согласно современной науке, австралопитеки не обладали
Способностью изготавливать орудия
Стадным образом жизни
Членораздельной речью
Прямохождением










Ответы на тесты.
раздел «Философия, ее роль в жизни человека и общества»

1-2; 2-3; 3-2; 4-1; 5-2; 6-4; 7-2; 8-3; 9-4;10-1;11-2;12-3; 13-2; 14-2;15-1 ;16-4; 17-4 18-4 ;19-1 ;20-2; 21-4 ;22 -1; 23-3 ;24-3; 25-1;


раздел «История философии »
1-1; 2-1; 3-1; 4-1; 5-3; 6-1; 7-1; 8-2; 9-3; 10-1;11-1; 12-1; 13-2; 14-3; 15-3; 16-1;
17-1 ;18-2; 19-2; 20-2; 21-2; 22-3; 23-2; 24-2; 25-2;
раздел «Филосовское учение о битие»
1-3; 2-4; 3-1; 4-1; 5-1; 6-1-2; 2-4;3-1;4-3;7-1 ;8-3 ;9-2; 10-1; 11-2; 12-1; 13-4; 14-2; 15-4; 16-2; 17-3 ;18-3; 19-2; 20-4; 21-2; 22-4; 23-4; 24-3; 25-5;
раздел «Проблема сознания в философии»
1-3; 2-2; 3-2; 4-2; 5-2; 6-4; 7-1; 8-2; 9-1; 10-2;11-3; 12-2 ;13-2; 14-3 ;15-5 ;16-1 ;17-1; 18-1 19-3; 20-3 ;21-2 ;23-3; 24-1 ;25-1;
раздел « Теория познания»
1-3; 2-3; 3-1; 4-3; 5-2; 6-3; 7-3; 8-3; 9-3; 10-4;11-1 ;12-13-3: 14-2: 15-4: 16-4: 17- 1:
18-3: 19-4 :20-3 ;21-1; 22-2; 23-1; 24-1; 25-3;
разделу «Философия общества»
1-2; 2-2; 3-2; 4-2; 5-1; 6-2; 7-2; 8-2; 9-2; 10-3; 11-1; 12-1; 13-4; 14-3; 15-2; 16-3 ;17- 4 ;
18-2; 19-4; 20-2; 21-1; 22-2; 23-3; 24-3; 25-1;

разделу «Человек как филосовская проблема»
1-2; 2-2; 3-1; 4-4; 5-4; 6-1; 7-3; 8-1; 9-4; 10-2;11-1; 12-2; 13-3 ;14-4 ;15-2; 16-3; 17-1; 18-3; 19-2; 20-4 ;21-4; 22-1; 23-1; 24-3; 25-3;



}ђ Заголовок 1}ђ Заголовок 2}ђ Заголовок 3}ђ Заголовок 4}ђ Заголовок 515

Приложенные файлы

  • doc 18552144
    Размер файла: 286 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий