Практикум Автосохраненный (1)


негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
МОРДОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ









Кафедра экономической теории и экономического моделирования








СТАТИСТИКА

Сборник заданий для практических занятий














Саранск
2011
УДК

Составители: И. Е. Илякова, кандидат экономических наук, преподаватель кафедры экономической теории и экономического моделирования

Рецензент: А. М. Катков, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой экономической теории и моделирования Мордовского гуманитарного института


Статистика: Сборник заданий для практических занятий / Мордов. гуманитар. ин-т. Сост. И. Е. Илякова – Саранск, 2011. – 76 с.




Настоящее пособие по курсу «Статистика» составлено в соответствии с ГОС ВПО для студентов экономического факультета всех форм обучения по специальностям «Налоги и налогообложение» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Содержит вопросы для подготовки к семинарским занятиям, тестовые задания, вопросы для самопроверки, задачи по курсу в разрезе тем и разделов дисциплины.



Печатается по решению Научно-методического совета Мордовского гуманитарного института. Протокол № от «___» __________ 2011 г.



















СОДЕРЖАНИЕ


С.

ВВЕДЕНИЕ

4

РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
5

Тема 1. Понятие о статистике и ее основных категориях
5

Тема 2. Статистическое наблюдение – первый этап статистического исследования
7

Тема 3. Статистическая сводка и группировка.
Табличное и графическое представление статистических данных
10

Тема 4. Абсолютные и относительные показатели
15

Тема 5. Средние величины в экономическом анализе
19

Тема 6. Показатели вариации
23

Тема 7. Выборочное наблюдение
26

Тема 8. Анализ динамики социально-экономических процессов
28

Тема 9. Индексный метод
32

Тема 10. Статистическое изучение связи между явлениями

35

РАЗДЕЛ II. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
38

Тема 11. Статистика населения
38

Тема 12. Статистика рынка труда
43

Тема 13. Статистика уровня жизни
47

Тема 14. Статистика оплаты труда и доходов населения
50

Тема 15. Статистика национального богатства
53

РАЗДЕЛ III. Система национальных счетов и СТАТИСТИКА ФИНАНСОВ
59

Тема 16. Статистика макроэкономических результатов
производства
59

Тема 17. Статистика государственных финансов
64

Тема 18. Статистика финансов предприятия
67

Тема 19. Статистика денежного обращения, инфляции и цен
69

Тема 20. Статистика страхования
71

Тема 21. Статистика фондового рынка
74












Введение
Учебная дисциплина «Статистика» является обязательным компонентом в подготовке дипломированных специалистов по экономическим специальностям. Основное назначение данной дисциплины состоит в повышении экономико-математической подготовки студентов в области современных методов сбора, обработки и анализа статистической информации, достижении высокого и устойчивого уровня профессионализма. Современный специалист должен обладать глубокими знаниями, уметь проводить количественный анализ сложных экономических проблем, применять математические расчеты в решении экономических задач. Поэтому изучение данной дисциплины поможет сформировать у студентов целостный взгляд на место и роль статистической науки в современной экономике. Использование в практической работе и на семинарских занятиях настоящего сборника задач преследует цель закрепить теоретические знания и развить навыки применения статистических методов и приемов.





























РАЗДЕЛ I
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ

Тема 1. Понятие о статистике и ее основных категориях

Цель: введение в курс общей теории статистики, изучение особенностей статистической методологии, основных задач и принципов организации государственной статистики в России.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Понятие, предмет и задачи теории статистики.
Особенности статистической методологии. Метод статистики.
Теоретические основы статистики как науки.
Отрасли статистической науки.
Основные задачи и принципы организации государственной статистики в России.

Контрольные вопросы:
1. К какому времени относится становление статистики как науки?
2. Охарактеризуйте основные черты предмета статистики, дайте его определение.
3. Что является теоретической основой статистической науки?
4. Какие принципы и методы излагаются в общей теории статистики? Почему изучение статистической науки начинается с общей теории статистики?
5. Дайте определение совокупности и единицы совокупности.
6. Перечислите основные задачи и принципы организации государственной статистики в Российской Федерации.
7. Какие Вы знаете международные статистические организации?
8. Какие совокупности можно выделить в высшем учебном заведении для статистического изучения?

Тестовые задания:
1. Термин «статистика» происходит от слова:
а) status (лат.) - состояние;
б) stato (um.) - государство;
в) statista (um.) - знаток государства.

2. Статистический показатель дает оценку свойства изучаемого явления:
а) количественную;
б) качественную;
в) количественную и качественную.

3. Признаки, не поддающиеся прямому количественному выражению, называются:
а) описательными;
б) атрибутивными;
в) статистическими.

4. Статистика изучает качественные особенности явлений, иллюстрируя их количественными характеристиками:
а) да;
б) нет.

5. Статистика изучает количественную сторону явлений с учетом их качественных особенностей:
а) да;
б) нет.

6. Статистика изучает совокупности:
а) с одинаковыми значениями признака;
б) с различными значениями признака у разных единиц совокупности;
в) изменяющиеся значения признака во времени.

7. В функции Росстата входит:
а) организация и обеспечение единства методологии сбора и обработки информации органами государственной статистики;
б) методическое руководство сбором и обработкой статистическими органами данных общественных движений, партий и т.п.

8. Статистическая закономерность - это определенный порядок:
а) состояния;
б) соотношения;
в) изменения явлений.

9. Согласно закона больших чисел:
а) количественные закономерности массовых явлений проявляются лишь в достаточно большом их количестве;
б) количественные закономерности массовых явлений проявляются крайне редко;
в) количественные закономерности массовых явлений выражаются только посредством больших чисел.

10. Студенты данной группы получили на экзамене по статистике оценку «отлично». Эти студенты по указанному признаку составили статистическую совокупность:
а) да;
б) нет.
Тема 2. Статистическое наблюдение – первый этап статистического исследования

Цель: познание сущности статистического наблюдения, знакомство с формами, способами и видами статистического наблюдения.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Сущность статистического наблюдения.
Этапы статистического наблюдения.
Программно-методологические вопросы статистического наблюдения.
Формы статистического наблюдения.
Способы статистического наблюдения.
Виды статистического наблюдения.
Точность статистического наблюдения. Контроль материалов статистического наблюдения.

Контрольные вопросы:
1. Какие вы знаете основные этапы проведения статистического наблюдения?
2. Какие программно-методологические вопросы входят в статистическое наблюдение?
3. Какие вы знаете статистические наблюдения:
а) по формам организации;
б) по времени регистрации фактов;
в) по способу регистрации;
г) по охвату изучаемого объекта наблюдения;
д) по источнику данных?
4. Что такое критический момент наблюдения и для чего он устанавливается?
5. Что такое точность и ошибка наблюдения? Какие бывают ошибки наблюдения?
6. Как проводится контроль статистической информации?
7. Как получают данные о явках и неявках на работу по предприятию: путем собирания отчетности или проведения специально организованного статистического наблюдения?
8. Как называются ошибки, возникающие в результате неправильного установления фактов или неправильной их записи?

Тестовые задания:
1. Объект статистического наблюдения – это:
а) единица наблюдения;
б) статистическая совокупность;
в) единица статистической совокупности;
г) совокупность признаков изучаемого явления.

2. Единица статистического наблюдения - это:
а) первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации, и основой ведущегося при обследовании счета;
б) первичная ячейка совокупности, от которой должны быть получены сведения в процессе наблюдения.

3. Учетная единица статистического наблюдения - это:
а) первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации;
б) первичная ячейка совокупности, от которой должны быть получены сведения в процессе наблюдения.

4. Объект наблюдения может быть одновременно и единицей наблюдения:
а) да;
б) нет.

5. Программно-методологическая часть плана статистического наблюдения включает определение:
а) места, времени, формы, вида, способа наблюдения;
б) цели, объекта, единицы, программы и формуляра наблюдения.

6. Организационная часть плана статистического наблюдения включает определение:
а) места, времени, формы, вида, способа наблюдения;
б) цели, объекта, единицы, программы и формуляра наблюдения.

7. Программа статистического наблюдения – это:
а) совокупность работ, которые нужно провести в процессе наблюдения;
б) план статистического наблюдения;
в) перечень вопросов, на которые необходимо получить ответ в процессе проведения наблюдения;
г) перечень объектов, получаемых в результате статистического наблюдения.

8. Программа статистического наблюдения включает:
а) время наблюдения;
б) критический момент;
в) способ наблюдения;
г) систему признаков (вопросов), подлежащих статистическому наблюдению.

9. Инструментарий статистического наблюдения содержит:
а) инструкцию;
б) формуляр;
в) инструкцию и формуляр;
г) макет разработанных таблиц;
д) нет точного ответа.

10. Ошибки статистического наблюдения бывают:
а) только случайные;
б) случайные и систематические;
в) только ошибки репрезентативности.

11. Отчетной единицей выступает:
а) единица наблюдения;
б) единица совокупности;
в) субъект, представляющий данные.

12. Срок статистического наблюдения это время, в течение которого:
а) заполняются статистические формуляры;
б) обучается кадровый состав для проведения наблюдения;
в) обрабатывается полученный в ходе наблюдения материал.

13. Статистическая отчетность – это:
а) вид статистического наблюдения;
б) организационная форма статистического наблюдения;
в) форма статистического наблюдения.

14. По времени регистрации фактов статистическое наблюдение бывает:
а) специально организованным;
б) единовременным;
в) выборочным,
г) непосредственным.

15. По охвату единиц совокупности статистическое наблюдение бывает:
а) периодическим;
б) отчетным;
в) документальным;
г) монографическим.

16. Опрос предполагает использование в качестве источника информации:
а) различные документы;
б) слова респондентов;
в) штат добровольных корреспондентов;
г) анкеты.

17. Критическим моментом в статистике называется:
а) период времени, в течение которого проводится наблюдение;
б) момент времени, по состоянию на который проводится наблюдение.

18. При методе основного массива обследованию подвергаются:
а) все единицы совокупности;
б) самые существенные, наиболее крупные единицы совокупности, имеющие по основному признаку наибольший удельный вес в совокупности;
в) самые существенные, наиболее мелкие единицы совокупности, имеющие по основному признаку наименьший удельный вес в совокупности;
г) отдельные единицы совокупности, представители новых типов явлений.

19. Монографическое обследование предполагает, что обследованию подвергаются:
а) все без исключения единицы совокупности;
б) самые существенные, наиболее крупные единицы совокупности, имеющие по основному признаку наибольший удельный вес в совокупности;
в) отдельные единицы совокупности, представители новых типов явлений.

20. Ошибки репрезентативности свойственны:
а) сплошному наблюдению;
б) выборочному наблюдению;
в) нет ответа.

21. Перепись населения России – это:
а) единовременное, специально организованное, сплошное наблюдение;
б) периодическое, специально организованное, сплошное наблюдение;
в) периодическое, регистровое, сплошное наблюдение;
г) периодическое, специально организованное, несплошное наблюдение.

22. Расхождение между расчетными и действительными значениями изучаемых величин называется:
а) ошибкой наблюдения;
б) ошибкой регистрации;
в) ошибкой репрезентативности.

Тема 3. Статистическая сводка и группировка.
Табличное и графическое представление статистических данных

Цель: изучение сущности статистической сводки и группировки, ознакомление с правилами построения статистических таблиц и графиков.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Задачи сводки и ее содержание.
Понятие статистической группировки.
Виды статистических группировок.
Этапы построения статистических группировок.
Понятие о статистической таблице.
Основные правила построения таблиц.
Статистический график. Его элементы и правила построения.
Классификация видов графиков.

Контрольные вопросы:
В чем заключается суть сводки статистических материалов? Какие существуют виды сводки?
Какие задачи решаются в статистике при помощи метода группировок?
Какие существуют виды группировок?
Выбор группировочного признака.
Определение числа групп.
Методы установление интервалов группировки.
Что представляют собой ряды распределения и по каким признакам они могут быть образованы?
Что такое полигон и гистограмма? Для чего они применяются и как строятся?
Назовите виды статистических таблиц.
Перечислите правила построения статистических таблиц.

Тестовые задания:
1. Группировка - это:
а) упорядочение единиц совокупности по признаку;
б) разбиение единиц совокупности на группы по признаку;
в) обобщение единичных фактов.

2. Группировка, построенная по двум признакам, называется:
а) рядом распределения;
б) простой группировкой;
в) комбинационной группировкой.

3. Группировочным признаком при построении аналитической группировки выступает признак:
а) факторный;
б) результативный;
в) факторный и результативный.

4. Ряд распределения, построенный по качественному признаку, называется:
а) атрибутивным;
б) дискретным;
в) вариационным.

5. Вариационный ряд распределения это ряд, построенный по признаку:
а) качественному;
б) количественному;
в) как качественному, так и количественному.

6. Статистической группировкой называется:
а) разделение совокупности на группы по определенным существенным признакам;
б) сбор статистических данных по определенным объектам, группам, признакам и т.д.

7. Метод группировки предназначен для:
а) измерения динамики сложных социально-экономических явлений;
б) выявления однородных частей в статистической совокупности;
в) количественной оценки тесноты связи между социально-экономическими явлениями.

8. Разделение разнородной совокупности на качественно однородные группы осуществляется с помощью группировки:
а) типологической;
б) аналитической;
в) структурной.

9. Взаимосвязь между признаками определяется на основе группировки:
а) типологической;
б) аналитической;
в) структурной.

10. Аналитическая группировка решает задачу:
а) экстраполяции динамических процессов;
б) анализа структуры статистической совокупности;
в) выявления связей между явлениями.

11. По числу группировочных признаков группировки бывают:
а) количественные;
б) комбинационные;
в) аналитические;
г) структурные.

12.Типологическая группировка решает задачу:
а) перегруппировки первичных данных;
б) интерполяции динамических процессов;
в) выделения классов объектов.

13. К атрибутивным признакам относятся:
а) образование;
б) рентабельность продукции;
в) цена бензина.

14. К количественным признакам относятся:
а) вид выпускаемой продукции;
б) национальность;
в) товарооборот магазина;
г) семейное положение.

15. Атрибутивный ряд распределения - это ряд, характеризующий распределение:
а) студентов по баллу в сессию;
б) городов по численности жителей;
в) населения по национальному составу.

16. Статистическая таблица представляет собой:
а) форму наиболее рационального изображения результатов статистического наблюдения;
б) сведения о чем-нибудь, расположенные по строкам и графам.

17. Статистической таблицей является:
а) таблица логарифмов;
б) таблица умножения;
в) таблица, в которой обобщаются итоги экзаменационной сессии по институту.

18. Статистической таблицей является:
а) таблица расписания поездов;
б) таблица квадратов;
в) таблица, в которой обобщаются результаты финансовой работы банка.

19. Статистическим подлежащим называется:
а) статистические совокупности, которые характеризуются различными показателями;
б) показатели, характеризующие совокупности;
в) сведения, расположенные в боковых заголовках таблицы;
г) числовые характеристики, размещенные в графах таблицы.

20. Статистическим сказуемым называется:
а) статистические совокупности, которые характеризуются различными показателями;
б) показатели, характеризующие совокупности;
в) сведения, расположенные в боковых заголовках таблицы;
г) числовые характеристики, размещенные в графах таблицы.

21. Основными элементами статистического графика являются:
а) поле графика;
б) масштабные ориентиры;
в) геометрические знаки;
г) экспликация графика;
д) рисунок.

22. Известна динамика числа родившихся в целом по стране. Выберите подходящее графическое изображение этого процесса:
а) статистическая кривая;
б) картограмма;
в) секторная диаграмма.

Задача 1. Объем инвестиций в основной капитал в одной из стран характеризовался следующими данными (в фактически действовавших ценах, млрд руб.): 2008 г. – 402,4; 2009 г. – 565,6; в том числе в отрасли: а) производящие товары – 2008 г. – 163,8; 2009 г. – 269,4; б) оказывающие рыночные и нерыночные услуги – 2008 г. – 238,6; 2009 г. – 296,2.
Представить приведенные данные в виде статистической таблицы. Сформулировать выводы, охарактеризовав произошедшие изменения в объеме и составе инвестиций.

Задача 2. Имеются данные по заработной плате водителей за сентябрь (таблица 3.1). Требуется для выявления зависимости заработной платы водителей от уровня квалификации и процента выполнения сменных заданий произвести аналитическую группировку. Интервалы группировки водителей по проценту выполнения норм выработки разработать самостоятельно. На основе выполненной группировки построить комбинационную таблицу.

Таблица 3.1
Табельный
номер водителя
Класс водителя
Процент выполнения
сменных заданий
Заработная плата
за месяц, руб.

1
I
110,2
4100,3

2
II
102,0
3600,8

3
II
111,0
3970,7

4
I
107,9
4050,2

5
II
106,4
3740,5

6
I
109,0
3985,4

7
I
115,0
4300,8

8
II
112,2
4015,7

9
I
105,0
3790,2

10
II
107,4
3700,7

11
I
112,5
4280,2

12
I
108,6
4170,1


Задача 3. Имеются следующие данные о производственном стаже работников малого предприятия (лет): 8, 2, 6, 1, 4, 2, 10, 5, 4, 3, 6. Необходимо построить ряд распределения работников по стажу, образовав три группы с равными интервалами.

Задача 4. Имеются данные о товарообороте магазинов региона в отчетном месяце:
Таблица 3.2

группы
Группы магазинов по размеру товарооборота,
млн руб.
Число магазинов,
ед.

1
до 10
928

2
10-40
3 239

3
40-100
11 102

4
100-180
12 698

5
180-300
9 311

6
300 - 400
1 828

7
свыше 400
659

Всего

39 765

Произвести перегруппировку данных, образовав новые группы со следующими интервалами: до 50; 50-100; 100-200; 200-300; свыше 300.

Тема 4. Абсолютные и относительные показатели

Цель: изучение сущности статистических показателей, приобретение навыков расчета и интерпретации абсолютных и относительных показателей.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Понятие, формы выражения и виды статистических показателей.
Абсолютные показатели.
Относительные показатели.

Контрольные вопросы:
1. Что такое абсолютные статистические величины и каково их значение для статистики? В каких единицах измерения выражаются абсолютные величины? Приведите примеры.
2. Какие могут быть виды абсолютных величин по способу их выражения? Приведите примеры.
3. Что такое относительные величины?
4. В какой форме могут быть выражены относительные величины и от чего она зависит? Приведите примеры.
5. Назовите виды относительных величин и охарактеризуйте их значение.
6. Почему важно анализировать абсолютные и относительные показатели во взаимосвязи?

Тестовые задания:
1. Конкретный размер абсолютных величин зависит от:
а) степени распространения явления;
б) степени развитости явления;
в) продолжительности интервала времени, в течение которого явление наблюдалось;
г) единиц измерения.

2. Обобщающие абсолютные величины характеризуют:
а) отдельные единицы совокупности;
б) определенные части совокупности;
в) всю совокупность в целом.

3. Для преобразования натуральных единиц измерения в условно-натуральные необходимо воспользоваться:
а) коэффициентами перевода;
б) коэффициентами пересчета;
в) коэффициентами опережения;
г) коэффициентами замедления.

4. Если коэффициент перевода меньше единицы, то какой из двух показателей больше:
а) натуральный;
б) условно-натуральный.

5. Промилле, записанное в виде десятичной дроби, составляет:
а) 0,1;
6)0,01;
в) 0,001;
г) 0,0001.

6. Относительная величина выполнения плана есть отношение уровней:
а) планируемого к достигнутому за предшествующий период (момент) времени;
б) достигнутого в отчетном периоде к запланированному;
в) достигнутого в отчетном периоде к достигнутому за предшествующий период (момент) времени.

7. Отношения частей изучаемой совокупности к одной из них, принятой за базу сравнения, называются относительными величинами:
а) планового задания;
б) выполнения плана;
в) динамики;
г) структуры;
д) координации;
е) сравнения;
ж) интенсивности.

8. Отношения одноименных абсолютных показателей, соответствующих одному и тому же периоду или моменту времени, относящихся к различным совокупностям, называются относительными величинами:
а) планового задания;
б) выполнения плана;
в) динамики;
г) структуры;
д) координации;
е) сравнения;
ж) интенсивности.

9. Отношение текущего показателя к предшествующему или базисному показателю представляет собой относительную величину:
а) динамики;
б) планового задания;
в) выполнения плана;
г) структуры;
д) координации;
е) сравнения;
ж) интенсивности.

10. К какому виду относительных величин относится показатель уровня ВВП РФ на душу населения?
а) динамики;
б) планового задания;
в) выполнения плана;
г) структуры;
д) координации;
е) интенсивности и уровня экономического развития;
ж) сравнения.

11. К какому виду относительных величин можно отнести показатель стоимости продукции на 1000 руб. основных производственных фондов (фондоотдачу)?
а) динамики;
б) планового задания;
в) выполнения плана;
г) структуры;
д) координации;
е) интенсивности;
ж) сравнения.

Задача 1. Расход топлива на производственные нужды предприятия характеризуется в отчетном периоде следующими данными (табл. 4.1).

Таблица 4.1
Вид
топлива
Единица
измерения
Расход



по плану
фактически

Мазут топочный Уголь
Газ природный
т
т
тыс. м3
500 520
320 300
650 690


Средние калорийные эквиваленты (коэффициенты) перевода в условное топливо составили: мазут – 1,37 т; уголь – 0,9 т; газ – 1,2 тыс. м3.
Определить:
1) общее потребление условного топлива по плану и фактически;
2) процент выполнения плана по общему расходу топлива;
3)удельные веса фактически израсходованного топлива по видам (расчет с точностью до 0,1%).

Задача 2. По региону имеются следующие данные о вводе в эксплуатацию жилой площади (табл. 4.2).
Таблица 4. 2
Вид жилых домов
Прошлый год
Отчетный год


введено,
тыс. м2
в % к итогу
введено,
тыс. м2
в % к итогу

Кирпичные многоквартирные
4400

4200


Панельные многоквартирные
2800

2100


Коттеджи
200

2100


Итого:
8000

8400



Определить:
1) динамику ввода в эксплуатацию жилой площади по каждому виду жилых домов и в целом по региону;
2) структуру введенной в эксплуатацию жилой площади в прошлом и отчетном годах (расчет с точностью до 0,1%).
3) структуру введенной в эксплуатацию площади представить на графике.
Сформулировать вывод.

Задача 3. В прошлом году объем грузооборота по грузовому автотранспортному предприятию составил 210,0 млн ткм. Планом текущего года было предусмотрено довести объем грузооборота до 220,5 млн ткм; фактический объем грузооборота в текущем году составил 229,32 млн ткм.
Определить:
1) относительную величину планового задания по росту грузооборота;
2) относительную величину динамики грузооборота;
3) относительную величину выполнения плана по грузообороту.

Задача 4. За отчетный период предприятие произвело следующие виды мыла и моющих средств:
Вид мыла и моющих средств Количество (кг)
Мыло хозяйственное 60%-ной жирности............................. 400
Мыло хозяйственное 40%-ной жирности............................. 200
Мыло туалетное 80%-ной жирности..................................... 1200
Стиральный порошок 10%-ной жирности............................ 2200
Определите общее количество выработанной предприятием продукции в условно-натуральных единицах измерения. За условную единицу измерения принимается мыло 40%-ной жирности.

Задача 5. В IV кв. 2003 г. выпуск товаров и услуг составил 90 млн руб., а в I кв. 2004 г. выпуск товаров и услуг планируется в объеме 108 млн руб.
Определите относительную величину планового задания.

Задача 6. Выпуск товаров и услуг в I кв. 2011 г. составил 116,1 млн руб. при плане 108,0 млн руб. Определите степень выполнения плана выпуска товаров и услуг в I кв. 2011 г.

Задача 7. Имеются следующие данные (табл. 4. 3).
Таблица 4. 3
Розничный товарооборот РФ за 2011 г.
(млн руб.)
Показатель


Квартал
Всего за год




I
II
III
IV


Оборот розничной торговли
В том числе товаров: продовольственных непродовольственных

825,4

391,9 433,5

881,5

418,3
463,2

960,5

441,5 519,0

1086,2

493,9 592,3

3753,6

1745,6 2008,0


Исчислите относительную величину структуры розничного товарооборота РФ по кварталам и за 2011 г.

Тема 5. Средние величины в экономическом анализе

Цель: изучение особенностей применения средних величин в экономическом анализе.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Понятие средней величины.
Виды средних величин.
Средняя арифметическая и ее свойства.
Метод моментов для вычисления средних величин.
Мода и медиана как разновидность средних величин в вариационных рядах.

Контрольные вопросы:
1. Что представляет собой средняя величина и в чем состоит ее определяющее свойство?
2. Напишите формулу средней арифметической и гармонической и приведите пример исчисления средних по формулам:
– средней простой;
– средней взвешенной.
3. Назовите основные свойства средней арифметической.
4. Для каких целей используется формула средней геометрической?
5. Что такое мода и медиана? Когда и для чего они применяются и как исчисляются для дискретного и интервального рядов распределения?

Тестовые задания:
1. Среднюю величину вычисляют:
а) для одинакового по величине уровня признака у разных единиц совокупности;
б) для изменяющегося уровня признака в пространстве;
в) для изменяющегося уровня признака во времени.

2. Средняя величина может быть вычислена для:
а) количественного признака;
б) атрибутивного признака;
в) альтернативного признака.

3. Средняя величина дает характеристику:
а) общего объема вариационного признака;
б) объема признака в расчете на единицу совокупности.

4. Выбор вида средней зависит от:
а) характера исходных данных;
б) степени вариаций признака;
в) единиц измерения показателя.

5. Укажите виды степенной средней:
а) средняя гармоническая;
б) средняя геометрическая;
в) средняя арифметическая;
г) средняя квадратическая;
д) мода;
е) медиана.

6. Назовите структурные средние:
а) средняя гармоническая;
б) средняя геометрическая;
в) средняя арифметическая;
г) средняя квадратическая;
д) мода;
е) медиана.

7. Если вычислять средние по одному и тому же набору исходных данных, то наибольший результат получим:
а) при использовании средней арифметической;
б) при использовании средней квадратической.

8. Отклонения от средней заработной платы заработков отдельных рабочих составили (руб.): 80; 100; 120. Среднее квадратическое отклонение заработков трех рабочих составит величину (руб.):
а) менее 100;
б) ровно 100;
в) более 100.

9. Если сведения о заработной плате рабочих по двум цехам представлены уровнями заработков и фондами заработной платы, то средний уровень зарплаты следует определять по формуле:
а) средней арифметической простой;
б) средней гармонической простой;
в) средней гармонической взвешенной.

10. Если данные о заработной плате рабочих представлены интервальным рядом распределения, то за основу расчета среднего заработка следует принимать:
а) начало интервалов;
б) конец интервалов;
в) середины интервалов;
г) средние значения заработной платы в интервале.

11. По данным ряда распределения средний уровень должен быть найден по формуле:
а) средней арифметической простой;
б) средней арифметической взвешенной;
в) средней гармонической простой;
г) средней гармонической взвешенной.

Задача 1. Имеются следующие данные о заработной плате рабочих участка (табл. 5.1).
Талица 5.1
Профессия
Количество рабочих
Заработная плата каждого рабочего за сентябрь, руб.

Токари
5
4700; 4203620; 44008; 1917; 3620; 4400;

Фрезеровщики
2
3810; 4550

Слесари
3
5210; 3380; 1870

Вычислить среднюю месячную заработную плату рабочих участка.

Задача 2. По двум цехам имеются следующие данные о распределении рабочих по уровню месячной заработной платы за апрель (табл. 5. 2).
Таблица 5. 2
Месячная заработная плата, руб.
Число рабочих
Месячная заработная плата, руб.

Число рабочих


цех № 1
цех № 2

цех № 1
цех № 2

4000-4200 32 17 4200-4400 36 40
4400 -4600 150 220
4600-4800 70 110 4800-5000 32 83

Определить, в каком цехе и на сколько процентов была выше средняя заработная плата рабочих.

Задача 3. Имеются следующие данные (табл. 5.3).
Таблица 5.3
Месячная заработная плата рабочих группы малых предприятий одного из регионов
Группы рабочих по размеру заработной платы, руб.
Число рабочих, чел.

2000-3000
15

3000-4000
35

4000-5000
75

5000-6000
40

6000-7000
25

Свыше 7000
10

Итого
200

Исчислите среднюю заработную плату, моду и медиану заработной платы рабочих малых предприятий.

Задача 4. За два месяца по цехам завода имеются следующие данные (табл. 5. 4).
Таблица 5. 4

Сентябрь
Октябрь


№ цеха
численность работников
средняя месячная заработная плата, руб.
средняя месячная заработная плата, руб.
фонд заработной
платы руб.

1
2
3
140
200
260
3 560
3 600
3 330
3 600
3 580
3 340
486 000
751 800
835 000


Определить, за какой месяц и на сколько процентов была выше средняя месячная заработная плата работников предприятия.

Задача 5. Сравните среднее время горения электроламп, выпущенных в 2-х бригадах за месяц, а так же рассчитайте среднее время горения всех ламп, используя метод моментов.
Таблица 5.5
Число ламп по бригадам
Время горения, ч


до 900
900-950
950-1000
1000-1050
1050-1100
1100-1150
1150-1200
свыше 1200

1-я
25
70
84
112
225
330
240
105

2-я
37
82
130
240
275
200
94
60


Тема 6. Показатели вариации

Цель: обучение методологии расчета и применения показателей вариации для анализа и представления экономической информации.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Показатели вариации и способы их расчета.
Метод моментов для расчета дисперсии.
Виды дисперсий. Правило сложения дисперсий

Контрольные вопросы:
Что представляет собой вариация признака и в чем состоит значение ее изучения?
Какие показатели вариации находят наиболее широкое применение?
Какие виды дисперсии вам известны и что они характеризуют?
Упрощенный метод расчета дисперсии.

Тестовые задания:
1. Вариация - это:
а) изменяемость величины признака у отдельных единиц совокупности;
б) изменение структуры статистической совокупности во времени;
в) изменение состава совокупности.

2. Отметьте показатели, характеризующие абсолютный размер колеблемости признака около средней величины;
а) размах вариации;
б) коэффициент вариации;
в) дисперсия;
г) среднее квадратическое отклонение;
д) среднее линейное отклонение.

3. Наилучшей характеристикой для сравнения вариации различных совокупностей служит:
а) рамах вариации;
б) дисперсия;
в) среднее квадратическое отклонение;
г) коэффициент вариации.

4. Если уменьшить все значения признака на одну и ту же величину А, то дисперсия от этого:
а) уменьшится;
б) не изменится.

5. Если уменьшить все значения признака в к раз, то среднее квадратическое отклонение:
а) уменьшится в к раз;
б) увеличится в к раз;
в) уменьшится в к раз;
г) не изменится.

6. Если увеличить все значения признака в 2 раза, то дисперсия от этого:
а) уменьшится в 4 раза;
б) увеличится в 4 раза; и) не изменится;
г) увеличится в 2 раза.

7. Коэффициент вариации характеризует:
а) степень вариации признака;
б) тесноту связей между признаками;
в) типичность средней;
г) пределы колеблемости признака.

8. Признак совокупности принимает два значения: 10 и 20. Частость первого из них 30%, второго - 70%. Определите коэффициент вариации, если среднее арифметическое значение равно 17, а среднее квадратическое отклонение - 4,1:
а) 4,14%;
6) 24,1%.

9. Покажите, как характеризует совокупность и среднюю арифметическую величину, равную 17, коэффициент вариации, равный 24,1%:
а) совокупность однородна, а средняя типична;
б) совокупность разнородна, а средняя типична;
в) совокупность однородна, а средняя не является типичной величиной;
г) совокупность разнородна, а средняя не является типичной величиной.

10. Если условную совокупность составляют лица в возрасте 20, 30 и 40 лет, то каким показателем можно оценить величину вариации признака?
а) размахом вариации;
б) средним квадратическим отклонением;
в) средним линейным отклонением;
г) коэффициентом вариации.

11. Общая дисперсия признака равна:
а) дисперсии групповых средних (межгрупповой) плюс средней из внутригрупповых дисперсий;
б) дисперсии групповых средних (межгрупповой) минус средней из внутригрупповых дисперсий.

12. Вариацию, обусловленную фактором, положенным в основание группировки, принято считать:
а) межгрупповой или систематической;
б) случайной.

Задача 1. Распределение студентов одного из факультетов характеризуется следующими данными:
Таблица 6.1
Возраст студентов, лет
17
18
19
20
21
22
23
24
Всего

Число студентов
20
80
90
110
130
170
90
60
750

Вычислите: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

Задача 2. Шесть токарей вытачивают одинаковую деталь. Их часовая выработка составила 23, 28, 26, 20, 21, 26 шт. Рассчитайте все показатели вариации выработки.

Задача 3. Определите групповые дисперсии, среднюю из внутригрупповых, межгрупповую и общую по следующим условным данным
Таблица 6.2

Изготовлено деталей за час, шт.

п/п
1-я бригада
2-я бригада

1
14
20

2
15
19

3
13
21

4
15
18

5
17
24

6
16
23



Тема 7. Выборочное наблюдение

Цель: исследование сущности выборочного наблюдения, изучение способов отбора единиц из генеральной совокупности и определения оптимального объема выборки.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Понятие о выборочном наблюдении.
Способы отбора единиц из генеральной совокупности. Виды выборки.
Ошибка выборки. Распространение результатов на генеральную совокупность.
Малая выборка.
Определение оптимального объема выборки.

Контрольные вопросы:
Перечислите этапы исследования экономических явлений выборочным методом.
Какова основная задача выборочного исследования?
Какие вы знаете способы отбора совокупности?
4. Что вы понимаете под малой выборкой?
5. Что необходимо задать для определения оптимальной численности выборки?

Тестовые задания:
1. Отклонение выборочных характеристик от соответствующих характеристик генеральной совокупности, возникающее вследствие нарушения принципа случайности отбора, называется:
а) систематической ошибкой репрезентативности;
б) случайной ошибкой репрезентативности.

2. Чтобы уменьшить ошибку выборки, рассчитанную в условиях механического отбора, можно:
а) уменьшить численность выборочной совокупности;
б) увеличить численность выборочной совокупности;
в) применить серийный отбор;
г) применить типический отбор.

3. Проведено собственно-случайное бесповторное обследование заработной платы сотрудников аппарата управления двух финансовых корпораций. Обследовано одинаковое число сотрудников. Дисперсия заработной платы для двух финансовых корпораций одинакова, а численность аппарата управления больше в первой корпорации. Средняя ошибка выборки:
а) больше в первой корпорации;
б) больше во второй корпорации;
в) в обеих корпорациях одинакова;
г) данные не позволяют сделать вывод.

4. Проведено обследование: 1) восьми кафе района с целью изучении их санитарного состояния; 2) шести магазинов из 40, переведенных на новый график работы, с целью определения эффективности внедрения нового графика в магазинах города. Выборочным обследованием является:
а) ни 1, ни 2;
б)1; 2;
в) 1;
г) 2.

5. По данным 10%-ного выборочного обследования дисперсия средней заработной платы сотрудников первого туристического агентства 225, а второго - 100. Численность сотрудников первого туристического агентства в четыре раза больше, чем второго. Ошибка выборки:
а) больше в первом туристическом агентстве;
б) больше во втором туристическом агентстве;
и) одинакова в двух агентствах;
г) оценить результат невозможно.

6. Укажите основные способы отбора единиц в выборочную совокупность из генеральной:
а) собственно-случайный;
б) механический;
в) монографический;
г) анкетный;
д) типический;
е) серийный.

7. Укажите, при соблюдении каких условий выборка будет репрезентативной, представительной:
а) отбор единиц совокупности, при котором каждая из единиц получает определенную, обычно равную вероятность попасть в выборку;
б) достаточное количество отобранных единиц совокупности:
в) отбор единиц произвольный.

8. Отбор, при котором попавшая в выборку единица не возвращается в совокупность, из которой осуществляется дальнейший отбор, является:
а) повторным;
б) бесповторным.

9. Выборочная совокупность - это часть генеральной совокупности:
а) случайно попавшая в поле зрения исследователя;
б) состоящая из единиц, отобранных в случайном порядке;
в) состоящая из единиц, номера которых отобраны в случайном порядке.

10. Вычисленные параметры по выборочной совокупности:
а) характеризуют саму выборку;
б) точно характеризуют генеральную совокупность;
в) не точно характеризуют генеральную совокупность.

Задача 1. В выборах мэра примут участие около 1 млн избирателей: кандидат Р. будет выбран, если за него проголосуют более 50% избирателей. Накануне выборов проведен опрос случайно отобранных 1000 избирателей: 540 из них сказали, что будут голосовать за Р. Можно ли при уровне доверительной вероятности 0,954 утверждать, что Р. победит на выборах?

Задача 2. Исследуемая партия состоит из 5 тыс. деталей. Предполагается, что партия деталей содержит 8% бракованных. Определите необходимый объем выборки, чтобы с вероятностью 0,997 установить долю брака с погрешностью не более 2%.

Задача 3. На предприятии в порядке случайной бесповторной выборки было опрошено 100 рабочих из 1000 и получены следующие данные об их доходе за октябрь (табл.7. 1).
Таблица 7.1
Месячный доход, руб.
12000 - 2000
20000 - 28000
28000 - 36000
36000 - 44000

Число рабочих
12
60
20
8

Определить:
1) среднемесячный размер дохода у работников данного предприятия, гарантируя результат с вероятностью 0,997;
2) долю рабочих предприятия, имеющих месячный доход 2800 руб. и выше, гарантируя результат с вероятностью 0,954;
3) необходимую численность выборки при определении сред-f него месячного дохода работников предприятия, чтобы с вероятностью 0,954 предельная ошибка выборки не превышала 100 руб.; 4) необходимую численность выборки при определении доли рабочих с размером месячного дохода 2800 руб. и выше, чтобы с вероятностью 0,954 предельная ошибка не превышала 4%.

Тема 8. Анализ динамики социально-экономических процессов

Цель: приобретение навыков применения статистических методов исследования динамики социально-экономических процессов при решении практических задач.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Ряды динамики и их виды.
Средний уровень ряда динамики.
Показатели ряда динамики.

Контрольные вопросы:
В чем состоит отличие интервальных рядов динамики от моментных рядов?
Какие способы используются для определения среднего уровня динамического ряда?
В чем состоит различие таких показателей как темпов роста и темпов прироста?
По отношению к каким темпам прироста исчисляется абсолютное значение одного процента прироста?
В чем заключается различие показателей:
темпов роста
средних темпов роста?

Тестовые задания:
1. Ряд динамики показывает:
а) изменение единиц совокупности в пространстве;
б) структуру совокупности по какому-либо признаку;
в) изменение статистического показателя во времени.

2. Уровни ряда динамики - это:
а) значение варьирующего признака в совокупности;
б) показатели, числовые значения которых составляют динамический ряд.

3. Ряд числовых значений определенного статистического показателя, характеризующего размеры изучаемого явления на определенные даты, моменты, называется:
а) интервальным рядом динамики;
б) моментным рядом динамики;
в) вариационным рядом.

4. Первый уровень ряда динамики называется:
а) начальным уровнем;
б) конечным уровнем;
в) средним уровнем.

5. Средняя, исчисленная из уровней динамического ряда, называется:
а) степенной средней;
б) описательной средней;
в) хронологической.

6. Средний уровень полного интервального ряда динамики абсолютных величин определяется по формуле:
а) средней арифметической взвешенной;
б) средней арифметической простой;
в) средней гармонической;
г) средней хронологической.

7. Средний уровень полного (с равноотстоящими уровнями) моментного ряда динамики абсолютных величин определяется по формуле:
а) средней арифметической взвешенной;
б) средней арифметической простой;
в) средней гармонической;
г) средней хронологической.

8. Средний уровень неполного (с неравностоящими уровнями) интервального ряда динамики абсолютных величин определяется по формуле:
а) средней арифметической взвешенной;
б) средней арифметической простой;
в) средней гармонической;
г) средней хронологической.

9. Показатели изменения уровней ряда динамики, исчисленные с переменной базой сравнения (сравниваются последующие уровни с предыдущими), называются:
а) базисными;
б) цепными.

10. Показатели изменения уровней ряда динамики, исчисленные с постоянной базой сравнения (все уровни ряда динамики сравниваются с одним и тем же уровнем), называются:
а) базисными;
б) цепными.

11. По малому предприятию имеются данные за 2004 г. об остатках задолженности по кредиту на начало каждого месяца. Представленный ряд является:
а) интервальным;
б) атрибутивным;
в) моментным.

12. Цепной абсолютный прирост показывает, что данный уровень отличается от предыдущего:
а) на столько-то единиц;
б) на столько-то процентов;
в) во столько-то раз.

13. Базисный темп роста показывает, что данный уровень отличается от базисного:
а) на столько-то единиц;
б) на столько-то процентов;
в) во столько-то раз.

14. Абсолютный прирост исчисляется как:
а) отношение уровней ряда;
б) разность уровней ряда.

15. Абсолютные приросты могут быть:
а) положительными величинами;
б) отрицательными величинами;
в) равными нулю.

16. Темпы роста исчисляются как:
а) отношение уровней ряда;
б) разность уровней ряда.

17. Каждый базисный абсолютный прирост равен:
а) сумме последовательных ценных абсолютных приростов;
б) разности соответствующих базисных абсолютных приростов;
в) произведению цепных абсолютных приростов.

18. Каждый цепной темп роста равен:
а) произведению последовательных цепных темпов роста;
б) частному от деления последующего базисного темпа роста на предыдущий;
в) разности соответствующих базисных абсолютных приростов.


Задача 1. Имеются следующие данные о выпуске легковых автомобилей в России (табл. 8. 1).
Таблица 8.1

2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.

Произведено легковых автомобилей, тыс. шт.
868
986
840
956

Определить показатели динамики выпуска легковых автомобилей от года к году и средние за весь анализируемый период.

Задача 2. Имеются следующие данные о стоимости имущества предприятия (млн руб.) (табл. 8. 2)




Таблица 8.2
Год
Отчетные данные


1.01
1.04
1.07
1.10

2007
62
65
70
68

2008
68
70
75
78

2009
80
84
88
90

2010
95
-
-
-

Определите абсолютное и относительное изменение среднегодовой стоимости имущества предприятия в 2009 г. по сравнению с 2007 и 2008 гг.

Задача 3. Имеются следующие данные о приеме студентов в высшие учебные заведения России, тыс. чел. (табл. 8.3).
Требуется:
1) исчислить отсутствующие в таблице сведения о приеме студентов за 1996 - 2000 гг.;
2) проанализировать динамику изучаемого явления, опираясь на рассчитанные показатели динамики.
Таблица 8.3
Год
Принято
студентов,
тыс. чел.
Цепные показатели динамики



абсолютный
прирост, тыс. чел.
темп
роста, %
темп
прироста, %
абсолютное значение 1% прироста,
тыс. чел.








1996
2791
146




1997


106,2



1998



9,5


1999






2000

475


35,98


Тема 9. Индексный метод

Цель: познание сущности экономических индексов, приобретение навыков в изучении прямых и обратных связей в экономике, выраженных экономическими индексами, умение использовать полученные знания в самых разнообразных социально-экономических ситуациях с целью принятия наиболее обоснованных управленческих решений.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Сущность индексов. Исчисление индивидуальных индексов.
Общие индексы.
Применение индексов в экономическом анализе.
Применение индексов в анализе динамики среднего уровня.

Контрольные вопросы:
1. Какова роль индексного метода анализа в экономических исследованиях?
2. Какие признаки лежат в основе классификации экономических индексов?
3. Охарактеризуйте индивидуальные и общие индексы цен (агрегатный, среднегармонический), их применение.
4. Приведите индивидуальные и общие индексы физического объема товарооборота (агрегатный и среднеарифметический).
5. В чем состоит различие агрегатных индексов Ласпейреса и Пааше и какие факторы оказывают влияние на расхождение в величине этих индексов?
6. Какой индекс называют идеальным индексом Фишера?
7. В чем выражается взаимосвязь индексов и как практически она используется? Приведите примеры.
8. Как осуществляется расчет прироста товарооборота в целом, в том числе за счет изменения цен и количества (физического объема) проданных товаров?
9. Охарактеризуйте индексы переменного (постоянного) состава, их взаимосвязь с индексами фиксированного состава и индексами структурных сдвигов.
10. Как измерить уровень инфляции?
11. Какая информация необходима для расчета индекса потребительских цен?

Тестовые задания:
1. Индексы используются для характеристики динамики социально- экономических процессов и явлений в:
а) пространстве;
б) времени;
в) пространстве и времени.

2. Индивидуальные индексы могут быть:
а) цепными или базисными;
б) средними.

3. Сводные индексы позволяют получить обобщающую оценку изменения:
а) по товарной группе;
б) одного товара за несколько периодов.

4. Средний арифметический индекс рассчитывается по формуле:
а) средней невзвешенной;
б) средней взвешенной.

5. Можно ли сводный индекс физического объема реализации представить в средней гармонической форме?
а) да;
б) нет.

6. Может ли средний гармонический индекс быть меньше минимального из осредняемых индивидуальных индексов?
и) да;
б) нет.

7. Какие индексы обладают свойством мультипликативности?
а) цепные с переменными весами;
б) цепные с постоянными весами;
в) базисные с переменными весами.

8. Сводный индекс производительности труда по выработке представляет собой:
а) индекс переменного состава;
б) индекс фиксированного состава.

9. Индексы переменного состава рассчитываются по:
а) по товарной группе;
б) одному товару.

10. Индекс структурных сдвигов характеризует изменение:
а) средней цены, обусловленное воздействием одного из факторов;
б) структуры реализации продукции.

Задача 1. По имеющимся в таблице 9.1 данным о цене на товар X определите недостающие показатели:
Таблица 9.1
Месяц
Цена, руб.
Индивидуальные индексы цен



цепные
базисные

1
?
-
100

2
320
?
?

3
?
103,5
106,4


Задача 2. По данным об уровне цен и количестве реализованного товара торговой организацией за два периода (табл. 9. 2) необходимо:
1) Рассчитать по каждому виду товара индивидуальный индекс:
а) цен;
б) физического объема.
2)По двум товарам (совокупности в целом) рассчитать агрегатный индекс:
а) цен;
б) физического объема товарной массы (товарооборота).





Таблица 9. 2
Вид товара
Ед. измерения
Количество реализованного товара, тыс.
Цена товара, руб.




Базисный период
Отчетный период
Базисный период
Отчетный период



q0
q1
p0
p1

А
шт.
30
50
200
220

Б
м.
40
25
300
400


Задача 3. По имеющимся данным (табл. 9.3) определить:
1) общий индекс себестоимости продукции;
2) общий индекс физического объема;
3)изменение издержек на продукцию за счет изменения:
а) себестоимости;
б) физического объема продукции.
Таблица 9. 3
Цех


Издержки на продукцию, млн руб.
Изменение во II квартале по сравнению с I кварталом, %


I кв.
II кв.
себестоимости
количества

1
100
250
+90
+5

2
200
600
+ 115
-15


Задача 4. Имеются данные о реализации картофеля на рынках города.
Таблица 9.4
Рынок
Январь
Февраль


цена за 1 кг, руб
продано, ц
цена за 1 кг,
руб
продано, ц

Юго-западный
21
38
17
42

Заречный
24
31
22
40

Ринг
22
36
21
44

Рассчитайте:
а) индекс цен переменного состава;
б) индекс цен фиксированного состава;
в) индекс структурных сдвигов.

Тема 10. Статистическое изучение связи между явлениями

Цель: исследование существующих связей между явлениями, изучение способов, выявляющих факторы, оказывающие основное влияние на вариацию изучаемых явлений и процессов.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
Понятие статистической связи. Формы и виды связей.
Методы изучения и измерения взаимосвязей.
Основные задачи и условия применения корреляционно-регрессионного анализа.
Парная регрессия.
Множественная регрессия.
Показатели тесноты связи.

Контрольные вопросы:
1. В чем состоит отличие между корреляционной и функциональной связью?
2. Какие основные проблемы решает исследователь при изучении корреляционных зависимостей?
3. Какова роль групповых и корреляционных таблиц при анализе взаимосвязей?
4. Как используется графический метод для установления формы связи и выбора уравнения регрессии?
5. Какие методы целесообразно использовать для выявления возможного наличия связи между факторным и результативным признаком при небольшом объеме фактических данных?
6. Какие показатели являются мерой тесноты связи между двумя признаками?
7. Какие показатели используют для измерения степени тесноты связи между качественными признаками?
8. В чем состоит значение уравнения регрессии?
9. Что характеризует коэффициент регрессии?
10. Какое значение имеет расчет индекса корреляции?
11. Как осуществить прогноз значений результативного признака, опираясь на использование для этой цели уравнения регрессии?

Тестовые задания:
1. Дайте правильный ответ.
По характеру различают связи:
а) функциональные и корреляционные;
б) функциональные, криволинейные и прямые;
в) корреляционные и обратные;
г) статистические и прямые.

2. Дайте правильный ответ.
При прямой (положительной) связи с увеличением факторного признака:
а) результативный признак уменьшается;
б) результативный признак не изменяется;
в) результативный признак увеличивается.

3. Какие методы используются для выявления наличия, характера и направления связи в статистике?
а) средних величин;
б) сравнения параллельных рядов;
в) метод аналитической группировки;
г) относительных величин;
д) графический метод.

4. Какой метод используется для выявления формы воздействия одних факторов на другие?
а) корреляционный анализ;
б) регрессионный анализ;
в) индексный анализ;
г) дисперсионный анализ.

5. Какой метод используется для количественной оценки силы воздействия одних факторов на другие?
а) корреляционный анализ;
б) регрессионный анализ;
в) метод аналитической группировки;
г) метод средних величин.

6. Какие показатели по своей величине существуют в пределах от «минус» до «плюс» единицы?
а) эмпирический коэффициент детерминации;
б) теоретический коэффициент детерминации;
в) линейный коэффициент корреляции;
г) эмпирическое корреляционное отношение;
д) теоретическое корреляционное отношение (индекс корреляции).

7. Коэффициент регрессии при однофакторной модели показывает:
а) на сколько единиц изменяется функция при изменении аргумента на одну единицу;
б) на сколько процентов изменяется функция на одну единицу изменения аргумента.

8. Величина индекса корреляции, равная 1,587, свидетельствует:
а) об отсутствии взаимосвязи между признаками;
б) о слабой их взаимосвязи;
в) о заметной или сильной (тесной) взаимосвязи;
г) об ошибках в вычислениях.

9. Отрицательная величина эмпирического корреляционного отношения свидетельствует:
а) об отсутствии взаимосвязи;
б) о наличии отрицательной взаимосвязи;
в) о наличии положительной взаимосвязи;
г) о неверности предыдущих выводов.

10. Что является наиболее корректным при пояснении значения эмпирического коэффициента детерминации, равного 64,9%:
а) результативный признак на 64,9% зависит от факторного признака;
б) вариация результативного признака на 64,9% определяется вариацией факторного признака;
в) доля межгрупповой дисперсии в общей дисперсии результативного признака составляет 64,9%;
г) вариация результативного признака на 33,1% зависит от прочих (кроме факторного) признаков.

Задача 1. В табл. 10. 1. представлены следующие данные:
Таблица 10.1
Группы рабочих
по стажу работы
Число
рабочих в группе
Средняя
месячная
заработная плата,
руб.
Дисперсия
месячной
заработной платы
в группе






До 5 лет
75
3600
14400

5 лет и более
425
4500
15625


Определить степень тесноты связи между стажем работы и размером заработной платы рабочих.

РАЗДЕЛ II
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

Тема 11. Статистика населения

Цель: изучение методов статистического учета и анализа демографических явлений и процессов.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1.Изучение численности населения и его размещения по территории страны.
2.Показатели естественного движения населения.
3.Показатели механического движения населения.
4.Источники данных о населении.

Контрольные вопросы:
1. Что является объектом и единицей статистического наблюдения при изучении населения?
2. Назовите основные источники демографической информации.
3. Охарактеризуйте категории постоянного и наличного населения.
4. Как определяются временно отсутствующие и временно проживающие по Инструкции о порядке проведения переписи населения?
5. Как рассчитывается средняя численность населения?
6. Когда была первая перепись населения на территории России?
7. В каком году проводилась последняя перепись и какова была численность населения РФ?
8. Охарактеризуйте демографическую ситуацию РФ в условиях структурной перестройки экономики.
9. Какова динамика численности населения в условиях перехода к рыночной экономике?
10. Какие группировки используются при изучении состава населения?
11. Какова отличительная черта эволюции возрастной структуры населения?
12. Что является основной причиной старения населения?
13. В чем состоит различие между понятиями «семья» и «домохозяйство»?
14. Назовите основные показатели естественного движения населения.
15. Что такое частные (специальные) коэффициенты рождаемости?
16. Какой из коэффициентов рождаемости – общий или специальный – больше подходит и может дать более точный результат при перспективных расчетах численности населения?
17. Как исчисляется суммарный коэффициент рождаемости?
18. Охарактеризуйте показатель ожидаемой продолжительности жизни при рождении.
19. Какой основной метод исчисления перспективной численности населения? В чем заключается его сущность?
20. Назовите основные показатели механического движения населения.
21. Перечислите факторы, влияющие на внутреннюю и внешнюю миграцию населения РФ.

Тестовые задания:
1. Особенностями населения как объекта статистического исследования являются:
а) динамичность изменений численности и состава населения;
б) стабильность численности и состава населения;
в) неоднородный состав населения;
г) изменение численности и состава населения вследствие естественного и миграционного движения.

2. Специфика современной демографической ситуации в России заключается в:
а) сокращении численности населения;
б) превышении уровня смертности над уровнем рождаемости населения;
в) высокой по мировым меркам средней продолжительности жизни населения;
г) существовании высокого уровня рождаемости населения.

3. К абсолютным показателям естественного движения населения относятся:
а) численность населения;
б) численность родившихся;
в) численность убывших;
г) число разводов.

4. В зависимости от признака времени миграция бывает: |
а) внутренней;
б) организованной;
в) постоянной;
г) добровольной.

5. Различают следующие виды воспроизводства населения:
а) суженное;
б) оптимальное;
в) рациональное;
г) расширенное.

6. В зависимости от уровня прогнозирования различают следующие виды демографических прогнозов:
а) оперативные;
б) долгосрочные;
в) региональные;
г) на основе адаптивных моделей.

7. Что является единицей наблюдения населения?
а) человек;
б) семья;
в) домохозяйство.

8. Какие категории населения учитываются при проведении переписи?
а) наличное население;
б) постоянное население.

9. По какой категории населения ведется разработка переписи?
а) постоянному населению;
б) наличному населению.

10. По какому виду средней определяется среднегодовая численность населения, если известна численность на начало и конец года?
а) средней арифметической простой;
б) средней арифметической взвешенной;
в) средней гармонической;
г) средней геометрической.

11. Какие демографические признаки используются при изучении состава населения?
а) пол;
б) территория;
в) возраст;
г) семейное положение;
д) национальность;
е) образование.

12. Выберите показатели естественного движения населения:
а) число родившихся;
б) число прибывших на постоянное жительство;
в) коэффициент естественного прироста;
г) абсолютный миграционный прирост;
д) коэффициент смертности.

13. «Семья» или «домохозяйство»? Какая категория является более широким понятием?
а) семья;
б) домохозяйство.

14. Отметьте показатели таблиц смертности:
а) коэффициент дожития;
б) общий коэффициент смертности;
в) коэффициент детской смертности;
г) вероятность дожить до определенного возраста;
д) среднее число живущих в определенном возрасте.

15. Как определяется коэффициент механического прироста?
а) отношением абсолютного механического прироста к среднегодовой численности населения;
б) разностью между числом прибывших и выбывших;
в) отношением числа прибывших к среднегодовой численности населения.

16. Основные источники статистики населения - это:
а) текущий учет;
б) единовременные наблюдения в виде сплошных и выборочных переписей;
в) баланс населения.

17. Критический момент переписи - это:
а) время, в течение которого проводится перепись;
б) момент, когда проводится опрос жителей помещения;
в) момент, по состоянию на который собирается информация о населении.

Задача 1. Численность населения области на начало года составляла 2 200 тыс. чел., а на конец года – 2 300 тыс. чел. В течение года родилось 45 тыс. чел., а умерло 18 тыс. чел. Число зарегистрированных браков за год – 22 тыс., расторгнутых – 5,85 тыс. На строительство в область прибыло 80 тыс. чел., выбыло по различным причинам 8 тыс. чел.
Определить:
1) индекс жизненности Покровского;
2) коэффициент рождаемости;
3) коэффициент смертности;
4) коэффициент брачности;
5) коэффициент разводимости;
6) коэффициент естественного прироста населения;
7) коэффициент механического прироста.

Задача 2. Естественное движение населения РФ характеризуется следующими данными, тыс. чел.
Численность постоянного населения на начало года - 146740
в том числе женщин в возрасте 15-49 лет - 38805
Численность постоянного населения на конец года - 146328
в том числе женщин в возрасте 15-49 лет - 39048
В течение года:
родилось - 1283,3
умерло - 1988,7
умерло детей в возрасте до 1 года - 21,097
Определить:
1. среднегодовую численность населения
2. среднегодовую численность женщин в возрасте 15-49 лет
3. коэффициент рождаемости
4. коэффициент смертности
5. коэффициент естественного прироста (убыли)
6. коэффициент плодовитости
7. коэффициент младенческой смертности.

Задача 3. Механическое движение населения РФ за 2000 год характеризуется следующими данными, тыс. чел.:
Среднегодовая численность населения 146900
Прибыло в страну 495,304
Выбыло из страны 26,691
Определить:
1. миграционный прирост (чистую миграцию)
2. объем миграции (брутто-миграцию)
3. коэффициент прибытия
4. коэффициент выбытия
5. общий коэффициент интенсивности миграции
6. коэффициент интенсивности миграционного оборота
7. коэффициент эффективности миграции.

Задача 4. Известны данные о населении одного из регионов страны за 2003 г. На начало года его численность составляла 6000 тыс. чел, на конец года - 6 500 тыс. чел. Коэффициент рождаемости - 20,5 %, коэффициент смертности - 10,5 %.
Определите среднегодовую численность населения республики; число родившихся, умерших и естественный прирост населения за год; коэффициент естественного прироста населения и коэффициент жизненности Покровского.

Задача 5. Имеются данные о численности населения города. В январе она составляла 250 тыс. чел, в феврале-марте - 260, в апреле-июле - 260, в августе - 255, в сентябре-ноябре - 258, в декабре - 240 тыс. чел.
Найдите среднюю численность населения города за год.

Задача 6. Имеются данные о численности населения города. В январе-феврале она составляла 250 тыс. чел, в марте-апреле - 252, в мае-июне - 254, в июле-августе - 252, в сентябре-октябре - 256, в ноябре-декабре - 260 тыс. чел.
Найдите среднюю численность населения города за год.

Задача 7. Численность населения района составляла: на 1 января - 50 510 чел, на 1 февраля - 50 750, на 1 апреля - 50 900, на 1 августа - 51 050, на 1 декабря - 51 800, на 1 января следующего года - 52 000 чел.
Определите среднюю численность населения района за год.

Тема 12. Статистика рынка труда

Цель: изучение важнейших инструментов анализа современных процессов, складывающихся на рынке труда.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Содержание и задачи статистики рынка труда.
2. Баланс трудовых ресурсов.
3. Показатели движения рабочей силы.
4. Рабочее время и его использование.
5. Статистика трудовых конфликтов.

Контрольные вопросы:
1. Является ли рынок труда, наряду с товарным рынком, рынком инвестиций, составной частью любого рыночного хозяйства?
2. Какие категории населения необходимо различать при изучении рынка труда?
3. Что подразумевают под экономически активным населением?
4. Как связаны между собой понятия "экономически активное население " и "рабочая сила"?
5. Какие две категории населения включает понятие "экономически активное население"?
6. Охарактеризуйте категорию «занятого населения»
7. Какие критерии учитываются при отнесении того или иного лица к категории «безработных»?
8. В каком случае учащиеся, студенты, инвалиды и пенсионеры могут учитываться в качестве безработных?
9. Перечислите, какие группы выделяются при классификации населения по статусу занятости?

Тестовые задания:
1. Выберите правильное утверждение. Экономически активное население включает:
а) занятых в экономике;
б) занятых в экономике и безработных;
в) занятых в экономике, безработных, лиц, обучающихся с отрывом от производства.

2. Укажите, какие из нижеперечисленных групп населения включаются в состав экономически неактивного населения:
а) лица, выполняющие работу на условиях неполного рабочего
времени;
б) учащиеся, студенты дневной формы обучения;
в) лица моложе 16 лет;
г) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за
детьми;
д) работодатели, управляющие собственным предприятием.

3. Выберите показатели характеристики рынка труда:
а) коэффициент естественного пополнения трудовых ресурсов;
б) коэффициент миграционного прироста населения;
в) коэффициент занятости населения;
г) коэффициент смертности;
д) коэффициент нагрузки на одного работающего.

4. По каким из нижеперечисленных обязательных условий трудоспособные лица могут быть отнесены к категории безработных:
а) занимаются поиском работы;
б) прекратили поиск работы, но готовы приступить к ней;
в) не имеют работы;
г) студенты дневных отделений;
д) выполняют работу на семейном предприятии и не получают
платы.

5. По каким из нижеперечисленных условий трудоспособные лица могут быть отнесены к категории экономически активного населения:
а) лица, использующие труд наемных работников;
б) лица, прекратившие поиск работы, но готовы приступить к ней;
в) нигде не работающие лица, занятые поиском работы и готовые
приступить к ней;
г) неоплачиваемые работники семейных предприятий;
д) пенсионеры.

6. В России установлены следующие границы трудоспособного периода:
а) от 16 до 59 лет для женщин и мужчин;
б) от 16 до 59 лет для женщин и от 16 до 64 лет для мужчин;
в) от 15 до 54 лет для женщин и от 15 до 59 лет для мужчин;
г) от 16 до 54 лет для женщин и от 16 до 59 лет для мужчин.

7. По какому виду средней определяется средняя численность на начало и на конец периода?
а) средней арифметической простой;
б) средней арифметической взвешенной;
в) средней гармонической простой;
г) средней гармонической взвешенной;
д) средней хронологической;
е) средней геометрической.

8. Какой вид средней используется для расчета средней численности трудовых ресурсов за год, если численность приведена по состоянию на 1.01, 1.04, 1.07, 1.10, на 1.01 следующего года?
а) средняя арифметическая;
б) средняя гармоническая;
в) средняя хронологическая;
г) средняя геометрическая.

9. Кто из перечисленных трудоспособных лиц относится к безработным?
а) не имели работы;
б) искали работу;
в) прекратили поиск работы;
г) готовы были приступить к работе;
д) студенты дневных отделений;
е) учащиеся дневных отделений.

10. Кто из перечисленных трудоспособных лиц относится к экономически активному населению?
а) выполняющие работу по найму за вознаграждение;
б) лица, прекратившие поиск работы;
в) лица, занятые поиском работы и готовые приступить к ней;
г) лица, занятые уходом за больными;
д) работающие на семейных предприятиях, не получающие заработную плату;
е) пенсионеры.

11. Уровень занятости определяется как отношение числа занятых:
а) к средней численности населения;
б) к числу экономически активного населения.

12. Уровень безработицы определяется как отношение числа безработных:
а) к экономически активному населению;
б) к численности занятого населения.

13. Уровень экономически активного населения определяется как отношение числа экономически активного населения:
а) к средней численности населения;
б) к занятому населению.

Задача 1. В цехе за день отработано 1050 чел.-дн., в том числе в наиболее заполненную смену - 500 чел. дн. Число рабочих мест в цехе составляет 550. Определить:
1. коэффициент сменности рабочей силы
2. коэффициент использования сменного режима
3. коэффициент занятости в наиболее заполненной смене
4. коэффициент занятости рабочих мест за день.

Задача 2. На заводе состояло рабочих по списку на начало года 250 чел, принято за год - 43, уволено - 28, из них по собственному желанию - 20, за нарушение трудовой дисциплины - 4. Состояло рабочих по списку на конец года 265 чел. Число рабочих, состоявших в списочном составе весь год - 203 чел.
Рассчитайте среднесписочное число рабочих; коэффициенты оборота рабочих по приему и увольнению; коэффициенты общего оборота рабочей силы; коэффициент постоянства кадров; коэффициент текучести кадров.

Задача 3. В отчете завода стеновых материалов за июнь приведены данные об изменении численности рабочих за первое полугодие: на предприятие принято всего 29 чел, в том числе по организованному набору - 4, окончивших профтехучилища - 6, переведенных с других предприятий, организаций и строек - 2, принятых самим предприятием - 17; выбыло с предприятия 18 чел, в том числе переведено на другие предприятия, стройки и организации - 2, в связи с окончанием работ и срока договора - 1, в связи с переходом на учебу, призывом в армию, уходом на пенсию и по другим причинам, предусмотренным законом, - 5, по собственному желанию - 7, уволены за прогулы и другие нарушения трудовой дисциплины 3 чел. Среднесписочное число рабочих 642 чел.
Вычислите относительные показатели оборота и текучести рабочей силы.

Задача 4. Определите численность трудовых ресурсов (тыс. чел.):
Население в рабочем возрасте...........................................................84
Инвалиды 1 группы и неработающие инвалиды 2 группы.......... 0,4
Безработные......................................................................................... 8
Работающие лица пенсионного возраста.......................................... 7
Работающие подростки до 16 лет......................................................15
Учащиеся высших учебных заведений............................................0,1
Занятое население.............................................................................. 60

Тема 13. Статистика уровня жизни

Цель: изучение основных социально-экономических индикаторов уровня жизни населения.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Понятие и система показателей уровня жизни.
2. Потребительский бюджет.
3. Показатели дифференциации населения по уровню доходов.
4. Распределение доходов.
5. Социальные индикаторы качества жизни населения.
6. Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП).

Контрольные вопросы:
Назовите группы показателей, составляющих понятие «уровень жизни».
Назовите основные показатели, характеризующие уровень доходов населения и покажите взаимосвязь между ними.
Назовите статистические показатели, характеризующие денежные доходы населения, их уровень и структуру.
Назовите статистические показатели, характеризующие расходы населения.
Как определяется совокупный доход семьи?
Как проводится изучение дифференциации и концентрации доходов населения?
Как определяется уровень реальной заработной платы и реальных доходов?
Какие статистические показатели используются для характеристики уровня и динамики потребления материальных благ и услуг?
Назовите основные показатели, характеризующие уровень благосостояния населения.

Тестовые задания:
1. Под уровнем жизни понимается:
а) возможности населения и условия его жизни, используемые для удовлетворения разумных и рациональных потребностей;
б) стоимостное выражение потребленных материальных благ в отчетном периоде;
в) индекс потребления материальных благ в отчетном периоде по сравнению с базисным;

2. К макроэкономическим показателям, характеризующим уровень жизни НЕ относятся:
а) расходы на конечное потребление домашних хозяйств;
б) фонд заработной платы;
в) номинальная и реальная среднемесячная заработная плата;
д) темп роста стоимости жилищно - коммунальных услуг.

3. К демографическим показателям оценки уровня жизни НЕ относятся:
а) темпы роста численности постоянного населения;
б) ожидаемая продолжительность жизни при рождении;
в) уровень детской смертности;
г) коэффициент фертильности.

4. Для оценки неравенства в распределении доходов НЕ используют:
а) децильный коэффициент дифференциации;
б) индекс Ласпейреса;
в) индекс Джини.

5. Установите соответствие между статистическими показателями и методологией их расчета:
1) децильный коэффициент дифференциацией;
2) коэффициент фондов;
3) коэффициент эластичности. Укажите правильный ответ:
а) соотношение темпов прироста (снижения) уровня потребления отдельных товаров и среднедушевого дохода;
б) соотношение уровней и доходов, выше и ниже которых находятся десятые доли совокупности в разных концах ряда распределения населения по уровню среднедушевых денежных доходов;
в) соотношение между средними уровнями денежных доходов в десятой и первой децильных группах.

6. Выделяют четыре уровня жизни населения. Это:
а) зажиточность;
б) достаток;
в) нормальный уровень;
г) среднестатистический;
д) бедность;
е) потребление материальных благ ниже среднестатистического уровня;
ж) нищета.

7. Потребительский бюджет:
а) ограничивает потребление материальных благ и услуг, приближая его к рациональному уровню;
в) устанавливает максимально допустимый уровень потребления благ и услуг и используется в качестве критерия отнесения населения к бедному;
г) суммирует нормативы потребления населением материальных благ и услуг, дифференцированные по социальным и половозрастным группам населения.

8. Коэффициент фондовой дифференциации представляет собой:
а) соотношение между средними значениями доходов сравниваемых групп населения;
б) соотношение между совокупными доходами 10% самого богатого и 10% самого бедного населения;
в) соотношение минимального дохода 10% самого богатого и максимального дохода 10 % самого бедного населения.

9. При расчете индекса ожидаемой продолжительности жизни при рождении минимальное значение принимается равным:
а) 1 году;
б) 20 годам;
в) 25 годам.

10. В целях определения ИРЧП реальный объем ВВП на душу населения рассчитывается:
а) в долларах на основе паритета покупательной способности валют;
б) в национальной валюте;
в) в условных единицах.

11. Коэффициент Джини за год вырос от 0,23 до 0,35. Определите, какие изменения произошли в распределении денежных доходов населения:
а) распределение доходов населения не изменилось;
б) неравенство в распределении доходов уменьшилось;
в) неравенство в распределении доходов увеличилось.
 Задача 1. На основании следующих условных данных (табл. 13.1) определить ИРЧП одной из стран за 2011 г.

Таблица 13.1
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет
Уровень грамотности взрослого населения, %
Совокупная доля учащихся начальных, средних и высших учебных заведений, %
Реальный ВВП на душу населения (ППС в долл. США)

78,5
98,4
84,0
23 626


Задача 2. На основе данных таблицы 13.2 определить ИРЧП для приведенных стран (пример условный).
Таблица 13.2
Рейтинг по ИРЧП
Страна
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет
Уровень грамотности взрослого населения, %
Совокупная доля учащихся начальных, средних и высших учебных заведений, %
Реальный ВВП на душу населения (ППС в долл. США)

1
Норвегия
78,4
99,9
97,0
28433

55
РФ
66,1
99,5
78,0
7473

157
Мозамбик
39,8
43,0
23,0
861


Тема 14. Статистика оплаты труда и доходов населения

Цель: изучение основных источников доходов населения и их влияния на степень удовлетворения личных потребностей человека.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Понятие и виды доходов населения.
2. Понятие реальных располагаемых доходов.
3. Состав прожиточного минимума.

Контрольные вопросы:
1. Перечислите основные источники доходов?
2. В чем заключается различие между показателями номинальных и располагаемых доходов?
3. В чем состоит экономическое содержание показателя «индекс потребительских цен»?
4. Каким образом может быть выражена покупательная способность денежных доходов?
5. Что такое дифференциация доходов?
6. С помощью каких показателей исследуется дифференциация населения?
7. Как определяются границы бедности?
8. Раскройте содержание термина «продовольственная корзина»?
9. Кем определяется величина прожиточного минимума? Как она часто пересматривается?

Тестовые задания:
1. Совокупные доходы это:
а) общая сумма денежных, натуральных доходов по всем источникам их поступления;
б) сумма полученных денежных доходов за истекший календарный год конкретным домохозяйством;
в) доходы, остающиеся в распоряжении населения после уплаты обязательных платежей.

2. Номинальные доходы характеризуют:
а) степень влияния индекса потребительских цен;
б) сумму начисленных доходов;
в) минимальный объем денежных средств, который потенциально может быть направлен на сбережение.

3. Конечными доходами можно считать:
а) номинальные доходы;
б) располагаемые доходы;
в) совокупные доходы;
г) реальные доходы.

4. Коэффициент бедности определяется как:
а) соотношение численности 10% самого богатого и бедного населения;
б) доля населения с доходами равными или ниже прожиточного минимума;
в) равен уровню безработицы.

5. Минимальная заработная плата равна размеру прожиточного минимума:
а) да;
б) нет.

6. Для характеристики дифференциации доходов населения НЕ используют показатель:
а) модальный доход;
б) медианный доход;
в) средний доход;
г) совокупный доход.

7. Коэффициент Джини изменяется:
а) от -
·до +
·;
б ) от -1 до +1;
в) от 0 до 1.

8. Коэффициент глубины бедности:
а) характеризует дефицит дохода обследуемых домохозяйств в виде среднего простого отклонения их доходов от прожиточного минимума в расчете на одно домохозяйство;
б) отражает дефицит дохода и рассчитывается по средневзвешенному отклонению их доходов от прожиточного минимума.

9. Коэффициент остроты бедности:
а) характеризует дефицит дохода обследуемых домохозяйств в виде среднего простого отклонения их доходов от прожиточного минимума в расчете на одно домохозяйство;
б) отражает дефицит дохода и рассчитывается по средневзвешенному отклонению их доходов от прожиточного минимума.

10. Что такое социальные трансферты?
а) пенсии, стипендии, пособия, подарки и т.д.;
б) стоимость предоставленных в натуральной форме бесплатных услуг здравоохранения, образования, культуры, некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства и т.д.;
в) предоставляемые населению ссуды, страховые платежи, штрафы, пени и т.д.

Задача 1. Личные номинальные доходы населения России составили в 2011 году 1850 у. е. За этот же период в общественные организации были перечислены налоги, обязательные платежи и прочие взносы в сумме 563 у. е. Рассчитать величину личных располагаемых доходов и их долю в общем объеме личных номинальных доходов.
Задача 2. По следующим условным данным о доходах населения (табл. 14.1) определите индекс располагаемых доходов населения:
Таблица 14.1
Показатели
Базисный
период
млн руб.
Отчетный
период
млн руб.

Денежные доходы:



оплата труда
540
750

социальные трансферты
180
280

доходы от собственности
80
120

доходы от предпринимательской
деятельности и другие доходы
600
740

Денежные доходы:



на покупку товаров и оплату услуг
990
1300

на оплату обязательных платежей
и взносов
80
150

на накопление сбережений во
вкладах
75
50

на покупку валюты
210
420


Задача 3. Определите индекс реальных располагаемых доходов, если известно, что номинальные общие денежные доходы населения в анализируемом периоде выросли с 9250 до 17 140 млн. руб., обязательные платежи и взносы - с 520 до 1080 млн руб., а цены выросли в 2,2 раза.

Задача 4. Как изменились реальные располагаемые денежные доходы в расчете на душу населения, если располагаемые денежные доходы выросли в 1,3 раза, цены - в 1,25 раза, а численность населения сократилась на 2%?

Тема 15. Статистика национального богатства

Цель: обучение определению общего объема основных фондов, их вещественной и отраслевой структуры, а также исчислению износа (амортизации) основных фондов и анализу их воспроизводства.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Показатели объема, структуры и динамики национального богатства.
2. Система показателей статистики национального богатства.
3. Понятие основных фондов и их классификация.
4. Виды оценки и способы переоценки основных средств.
5. Амортизация и износ основных средств.
6. Показатели наличия, состояния и движения основных средств.

Контрольные вопросы:
1. Что является основным признаком экономического актива?
2. На какие две группы подразделяются экономические активы?
3. Опишите схему баланса основных фондов.
4. Как классифицируются основные фонды?
5. В чем состоит принципиальное различие основных и оборотных фондов?
6. Какие виды оценки основных фондов используются в статистической практике?
7. Что такое амортизационные отчисления и как они исчисляются?
8. Какие новые методы начисления амортизации рекомендуется использовать в условиях перехода к рыночной экономике?
9. Какие показатели используются для характеристики состояния основных фондов?
10. Какие показатели рассчитываются для характеристики использования основных фондов?
11. Как классифицируются оборотные фонды?
12. С помощью каких показателей характеризуется использование оборотных средств?

Тестовые задания:
1. В состав финансовых активов входят:
а) драгоценные металлы:
б) монетарное золото;
в) ювелирные изделия;
г) валюта;
д) ценные бумаги.
 
2. В состав основных фондов входят:
а) здания;
б) топливо;
в) транспортные средства;
г) земля;
д) многолетние насаждения;
е) запасные части;
ж) готовая продукция.
 
3. В состав оборотных средств входят:
а) сооружения;
б) сырье;
в) незавершенное производство;
г) готовая продукция;
д) оборудование;
е) транспортные средства.
 
4. В состав запасов материальных оборотных средств не входят:
а) товары;
б) производственные запасы;
в) денежные средства;
г) незавершенное производство;
д) готовая продукция;
е) основные фонды.
 
5. Основные фонды относятся:
а) к произведенным активам;
б) непроизведенным активам.
6. Коэффициент износа определяется как:
а) отношение суммы износа к полной стоимости;
б) отношение суммы износа к остаточной стоимости.
 
6. Коэффициент годности определяется как:
а) отношение суммы износа к остаточной стоимости;
б) отношение суммы износа к полной стоимости.
 
7. Коэффициент поступления общий определяется как:
а) отношение стоимости поступивших в отчетном периоде основных фондов к общей стоимости фондов на начало периода;
б) отношение стоимости поступивших в отчетном периоде основных фондов к средней стоимости фондов;
в) отношение стоимости поступивших в отчетном периоде основных фондов к общей стоимости фондов на конец периода.
 
8. Коэффициент выбытия основных фондов определяется как:
а) отношение стоимости всех выбывших за данный период основных фондов к общей стоимости фондов на начало периода;
б) отношение стоимости выбывших за данный период основных фондов к средней стоимости фондов;
в) отношение стоимости выбывших за данный период основных фондов к общей стоимости фондов на конец периода.
 
9. Укажите наиболее правильное определение национального богатства:
а) совокупность накопленного богатства, природных и трудовых ресурсов;
б) совокупность основных и оборотных фондов;
в) совокупность накопленных ресурсов страны (экономических активов), создающих необходимые условия для производства товаров, оказания услуг и обеспечения жизни людей.
 
10. Укажите, в каких ценах исчисляется национальное богатство;
а) текущих;
б) оптовых;
в) розничных;
г) сопоставимых.
 
11. Укажите элементы, входящие в состав национального богатства:
а) основные фонды;
б) валовой национальный доход;
в) оборотные средства;
г) трудовые ресурсы;
д) природные ресурсы, вовлеченные в экономический оборот.

12. Выберите верное определение экономических активов. Экономические активы – это:
а) находящиеся в индивидуальной или коллективной собственности объекты, от владения которыми или их использования собственники могут извлекать экономические выгоды;
б) показатели запасов, которые в течение года могут не только увеличиваться, но и уменьшаться;
в) объекты, неоднократно или постоянно используемые для производства товаров и оказания услуг.
 
13. Укажите, какие из перечисленных элементов входят в состав основных фондов:
а) основные материалы;
б) здания и сооружения;
в) рабочие машины и оборудование;
г) вспомогательные материалы;
д) транспортные средства;
е) многолетние насаждения;
ж) рабочий и продуктивный скот.
 
14. Что из перечисленного ниже входит в состав оборотных средств:
а) здания;
б) сооружения;
в) сырье;
г) машины;
д) основные материалы;
е) вспомогательные материалы.
 
15. Какие из перечисленных показателей характеризуют использование основных фондов:
а) коэффициент обновления;
б) коэффициент выбытия;
в) коэффициент годности;
г) фондоотдача;
д) коэффициент износа;
е) фондоемкость.
 
16. Какие показатели характеризуют состояние основных фондов:
а) коэффициент ввода;
б) коэффициент годности;
в) коэффициент выбытия;
г) коэффициент обновления;
д) коэффициент износа;
е) фондоемкость.

17. Отметьте правильные способы расчета коэффициента годности:
а) отношение полной восстановительной стоимости к первоначальной стоимости;
б) отношение первоначальной стоимости за вычетом износа к полной первоначальной стоимости;
в) отношение восстановительной стоимости за вычетом износа к полной первоначальной стоимости;
г) отношение восстановительной стоимости за вычетом износа к полной восстановительной стоимости;
д) единица за вычетом коэффициента износа.
 
18. Отметьте правильные способы расчета фондоотдачи:
а) отношение средней стоимости основных фондов к стоимости произведенной продукции;
б) отношение стоимости фондов на начало года к стоимости произведенной продукции;
в) отношение стоимости произведенной продукции к средней стоимости основных фондов;
г) отношение стоимости произведенной продукции к стоимости основных фондов на конец года;
д) отношение единицы к показателю фондоемкости.
 
19. Какие показатели характеризуют движение основных фондов?
а) коэффициент обновления;
б) коэффициент износа;
в) коэффициент ввода;
г) коэффициент годности;
д) фондоемкость;
е) коэффициент выбытия.
 
20. Стоимость воспроизводства основных фондов в современных условиях характеризуется:
а) полной первоначальной стоимостью;
б) полной восстановительной стоимостью;
в) остаточной первоначальной стоимостью.
 
21. Какая из формул характеризует динамику физического объема основных фондов:
а) ;
б) ;
в) .

22. Укажите виды оценки основных фондов:
а) полная первоначальная;
б) первоначальная за вычетом износа;
в) полная восстановительная;
г) восстановительная за вычетом износа;
д) балансовая.
 
23. Стоимость капитального ремонта:
а) увеличивает стоимость основных фондов;
б) уменьшает стоимость основных фондов.
 
24. Укажите, какой из перечисленных показателей характеризует использование оборотных фондов:
а) число оборотов;
б) продолжительность оборота;
в) коэффициент закрепления.
 
25. Что характеризует показатель материалоемкости:
а) эффективность использования оборотных средств;
б) расход материальных ресурсов на единицу результата производства.

Задача 1. а) Определите полную стоимость основных фондов на конец года на основе следующих данных:
Полная стоимость основных фондов на начало года, млн. руб.       60
Износ основных фондов на начало года, %                                        20
Введено в действие новых фондов за год, млн. руб.                          6
Выбыло основных фондов за год, млн. руб.:
по полной стоимости                                                                           4
по остаточной стоимости                                                                    2
Начислено амортизации за год, млн. руб.                                            8
б) Определите стоимость основных фондов за вычетом износа на конец года.

Задача 2. Определите коэффициент обновления основных фондов, %, по следующим данным, млн. руб.:
Полная стоимость основных фондов на начало года                        64
В течение года:
     введено в действие новых основных фондов                               8
     выбыло основных фондов из-за ветхости и износа
     по полной стоимости                                                                          4
Остаточная стоимость основных фондов на конец года                40,8
Рассчитайте коэффициент износа основных фондов на конец года.

Задача 3. Определите, как изменилась фондоотдача, если известно, что объем продукции в сопоставимых ценах в отчетном периоде по сравнению с базисным увеличился на 2,5 %. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов за этот период возросла на 0,5 %.








РАЗДЕЛ III
Система национальных счетов и
статистика финансов

Тема 16. Статистика макроэкономических результатов
производства

Цель: изучение системы статистических показателей, необходимых для достоверной оценки результатов функционирования и прогнозирования дальнейшего развития экономики страны.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Основные категории и классификации системы национальных счетов (СHС).
2. Взаимосвязь макроэкономических показателей СНС и методы расчёта ВВП.
3. Измерение агрегатов СНС в сопоставимых ценах

Контрольные вопросы:
Что такое система национальных счетов?
Назовите показатели, характеризующие стадию производства.
В чем заключается метод построения национальных счетов?
Из каких элементов складывается балансирующая статья счета?
Перечислите методы расчета ВВП.

Тестовые задания:
1. Система национальных счетов – это:
а) система бухгалтерских счетов;
б) баланс народного хозяйства (БНХ), состоящий из системы таблиц;
в) система расчетов макроэкономических показателей, построенная в виде набора взаимосвязанных счетов и балансовых таблиц.

2. Отличие СНС от бухгалтерского учета состоит в том, что информация в СНС используется:
а) для принятия решений на уровне предприятия;
б) для принятия решений, относящихся к экономике в целом.
 
3. Отличие СНС от БНХ состоит в том, что система показателей:
а) отвечает интересам государственного управления, основанного на принципах централизованного планирования и распределения ресурсов;
б) подчинена одной цели – получению информации о производстве материального продукта, с тем чтобы увязать, с одной стороны, ресурсы (заказы, производство), а с другой – потребление и накопление продукта;
в) используется для описания и анализа макроэкономических процессов в странах с рыночной экономикой;
г)  это информационная база, адекватная реальному хозяйственному механизму и представляет собой развернутую статистическую макроэкономическую модель рыночной экономики.
 
4. Счет – это двусторонняя таблица, предназначенная для отражения определенной группы операций или активов и обязательств хозяйственных единиц. Равенство между суммами, записанными на левой (ресурсы) и правой (использование) стороне счета, достигается с помощью статьи, которая имеет самостоятельное значение как макроэкономический показатель. Укажите название статьи:
а) корреспондирующая;
б) балансирующая;
в) консолидированная.

5. Укажите назначение балансирующей статьи:
а) как самостоятельный макроэкономический показатель;
б) для перехода от одного счета к другому;
в) для увязки счетов в единую систему;
г) для определения производства товаров и услуг.
 
6. Укажите название группы сводных счетов для внутренней экономики в целом:
а) счет производства;
б) счет распределения и использования доходов;
в) счет «Домашние хозяйства»;
г) счет накопления;
д) счет «Органы государственного управления»;
е) счета сектора «Остальной мир».
 
7. Назовите шесть секторов, в которые группируются институциональные единицы в соответствии с типом экономического поведения:
а) коммерческие предприятия;
б) некоммерческие организации, обслуживающие домашние хозяйства;
в) некоммерческие предприятия;
г) финансовые учреждения;
д) нефинансовые предприятия;
е) органы государственного управления;
ж) домашние хозяйства;
з) остальной мир.
 
8. Отметьте в перечне виды экономических операций с товарами и услугами:
а) производство товаров и услуг;
б) импорт товаров и услуг;
в) промежуточное потребление;
г) конечное потребление;
д) распределение доходов;
е) чистое приобретение финансовых активов;
ж) накопление товаров и услуг;
з) экспорт товаров и услуг;
и) принятие финансовых обязательств;
к) перераспределение доходов.

9. Выделите группы счетов в структуре СНС, относящиеся к экономике в целом:
а) консолидированные счета для экономики в целом;
б) счета для отраслей экономики;
в) счета внешних операций;
г) счета для отдельных видов экономических операций;
д) балансовые таблицы, отражающие изменение национального богатства в текущем периоде и межотраслевой баланс.
 
10. В чем суть счетов текущих операций:
а) описывается движение стоимости товаров и услуг от производства до конечного использования;
б) регулярно повторяющиеся операции, непосредственно не затрагивающие стоимость собственного капитала хозяйственных единиц;
в) регулярно повторяющиеся операции, непосредственно затрагивающие стоимость собственного капитала хозяйственных единиц?
 
11. Какие счета включаются в группу счетов текущих операций:
а) счет производства;
б) счет образования доходов;
в) счет распределения первичных доходов;
г) счет вторичного распределения доходов;
д) счет перераспределения доходов в натуральной форме;
е) счета использования доходов;
ж) счета отдельных видов экономических операций?
 
12. Укажите балансирующую статью счета производства для внутренней экономики:
а) валовая добавленная стоимость;
б) валовой внутренний продукт в рыночных ценах;
в) валовое сбережение (чистое сбережение);
г) сальдо первичных доходов;
д) валовая прибыль экономики и валовые смешанные доходы;
е) валовой национальный доход;
ж) валовой располагаемый доход;
з) чистое кредитование (+), чистое заимствование (–);
и) нет балансирующей статьи;
к) счет балансируется по определению.
 
13. Используя условие теста 12, укажите балансирующую статью счета образования доходов для экономики в целом.
 
14. Используя условие теста 12, отметьте балансирующую статью счета распределения первичных доходов для экономики в целом.
 
15. Используя условие теста 12, отметьте балансирующую статью счета вторичного распределения доходов для национальной экономики.
 
16. Используя условие теста 12, укажите балансирующую статью иного счета использования национального располагаемого дохода.
 
17. Используя условие теста 12, отметьте балансирующую статью сводного счета операций с капиталом внутренней экономики.
 
18. Используя условие теста 12, отметьте балансирующую статью сводного финансового счета внутренней экономики и внешнеэкономических связей.
 
19. Используя условие теста 12, укажите балансирующую статью счета производства для отраслей экономики.
 
20. Используя условие теста 12, отметьте балансирующую статью сводного счета товаров и услуг.
 
21. Отметьте счет, в котором балансирующей статьей является валовой национальный доход:
а) счет производства;
б) счет образования доходов;
в) счет распределения первичных доходов;
г) счет вторичного распределения доходов;
д) счета использования доходов.
 
22. Отметьте счет, в котором балансирующей статьей является ВВП в рыночных ценах:
а) счет образования доходов;
б) счет распределения первичных доходов;
в) счет производства;
г) счета использования доходов;
д) счет вторичного распределения доходов.
 
23. Отметьте счет, в котором балансирующей статьей является валовое сбережение:
а) счет производства;
б) счет образования доходов;
в) счет операций с капиталом;
г) счет использования располагаемого дохода;
д) счет товаров и услуг;
е) расчет распределения первичных доходов.
 
24. Трансферты – это:
а) операции, в которых одна институциональная единица представляет товар, услугу или актив другой институциональной единице без получения от последней какого-либо товара, услуги или актива взамен в качестве эквивалента;
б) передача доходов как в денежной, так и в натуральной форме одной институциональной единицей другой на безвозмездной основе;
в) результаты деятельности, удовлетворяющие определенные личные и общественные потребности, но не воплощающиеся в продуктах.

Задача 1. Определите макроэкономический показатель балансирующей статьи сводного счета производства Российской Федерации за 2002 г. в текущих ценах, млрд. руб.
Таблица 16.1
Использование
Ресурсы

4. Промежуточное потребление   9473,1
5. Валовой внутренний продукт
в рыночных ценах
1. Выпуск в основных ценах       19 130,3
2. Налоги на продукты                   1419,6
3. Субсидии на продукты (–)           213,5

Всего
Всего


Задача 2. Определите макроэкономический показатель балансирующей статьи сводного счета вторичного распределения доходов РФ в 2002 г. в текущих ценах, млрд. руб.
Таблица 16.2
Использование
Ресурсы

3. Текущие  трансферты,
переданные сектору «Остальной мир»   50,4
4. Валовой национальный
располагаемый доход
1. Валовой  национальный доход 10735,2
2. Текущие трансферты, полученные
от сектора «Остальной мир»                40,1

Всего
Всего


Задача 3.  Определите макроэкономический показатель балансирующей статьи сводного счета использования национального располагаемого дохода в 2002 г. в текущих ценах, млрд. руб.




Таблица 16. 3
Использование
Ресурсы

2. Расходы на конечное потребление (РКП) 7397,1
    В том числе:
    – домашних хозяйств                               5417,1
    – государственных учреждений              1836,8
    – некоммерческих организаций,
       обслуживающих домашние хозяйства   143,2
3. Валовое сбережение (ВС)
1. Валовой
национальный
располагаемый доход  10 724,9
 

Всего
Всего

Тема 17. Статистика государственных финансов
Цель: закрепить использование методов расчета показателей статистики государственного бюджета и внебюджетных фондов

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Статистика государственных финансов, ее место в системе статистических показателей.
2. Понятие операции и прочего экономического потока. Применение метода начислений.
3. Система отчетности по статистике государственных финансов.
4. Различие между СНС и статистикой государственных финансов.

Контрольные вопросы:
1. Сформулируйте задачи статистики государственного бюджета и внебюджетных фондов.
2. Классификация и показатели доходов государственного бюджета.
3. Классификация и показатели расходов государственного бюджета.
4. Классификация и показатели финансирования государственного бюджета.
5. Классификация и показатели государственного долга.

Тестовые задания:
1. На основании какого методологического документа должны составляться и исполняться бюджеты:
а) бюджетной классификации;
б) нормативных актов Федерального собрания;
в) отчета Минфина России?
 
2. Бюджетная классификация РФ включает:
а) доходы бюджета;
б) расходы бюджета;
в) финансирование бюджета;
г) государственный долг;
д) целевые трансферты.
 
3. В действующей классификации расходов бюджета не предусмотрены группировки по признакам:
а) функциональному назначению;
б) экономическому назначению;
в) ведомственному назначению;
г) техническому назначению.
 
4. В федеративных государствах местные бюджеты
а) включаются в бюджеты членов Федерации;
б) не включаются в бюджеты членов Федерации.

5. Отличительным признаком российской бюджетной классификации от международной классификации является:
а) более общая дифференциация статей бюджета;
б) дополнительная ведомственная классификация;
в) дополнительная классификация бюджетополучателей.
 
6. Общие доходы бюджета фактически составили 295 млн. руб., по плану – 290 млн. руб., в том числе по налоговым поступлениям фактически – 260 млн. руб., по плану – 270 млн. руб.
Каков коэффициент эластичности по налоговым поступлениям доходов бюджета  (13 QUOTE 1415где
·х – изменение аргумента,
·x - изменение функции):
а) – 0,4649;
б) – 2,148;
в) + 2,148;
г) 1,4549?

 7. Положительные сдвиги в структуре налоговой базы составили 39,4 %, налоговая ставка возросла на 9,5 %, общая налоговая база сократилась на 39,2 %. Насколько изменилась общая сумма налогов:
а) повысилась на 5,2 %;
б) сизилась на 7,2 %;
в) повысилась на 7,2 %;
г) снизилась на 6,8 %?
 
8. Общие расходы бюджета фактически составили 300 млн. руб., по плану – 280 млн. руб. Статья бюджета «текущие расходы» фактически составила 180 млн. руб., по плану – 175 млн. руб.
Каков коэффициент эластичности по текущим расходам бюджета ?
а) – 2,4965;
б) 0,3999;
в) 0,2496;    
г) – 0,3999.

Задача 1. Имеются данные по основным статьям местного бюджета одного из регионов Российской Федерации за 2010 и 2011 гг. в фактически действовавших ценах, млн. руб.
 Таблица 17.1
Статья
2010 г.
2011 г.

ДОХОДЫ

Налог на прибыль
926,6
1026,8

Подоходный налог с физических лиц
1303,8
1873,7

Акцизные сборы
405,7
491,8

Платежи за пользование природными ресурсами
142,3
211,3

Налог на имущество
386,4
498,0

Доходы от принадлежащего государству имущества
107,9
156,6

Неналоговые доходы
183,3
277,6

Безвозмездные перечисления
2013,1
1056,3

Доходы от целевых бюджетных фондов
574,3
597,0

РАСХОДЫ

Государственное управление, правоохранительная деятельность и обеспечение безопасности
751,5
1074,2

Промышленность, энергетика и строительство
86,1
408,3

Сельское хозяйство
237,3
245,4

Транспорт, дорожное хозяйство, связь и информатика
143,9
118,3

Жилищно-коммунальное хозяйство
1156,4
1229,6

Социально-культурные мероприятия
2727,4
4060,1

Обслуживание государственного долга
14,6
22,9

Расходы целевых бюджетных фондов
1221,7
1055,8

Прочие расходы
355,1
447,0

 
Определите:
1) структуру доходной и расходной частей местного бюджета;
2) темпы роста доходной и расходной частей местного бюджета;
3) общий размер налоговых и неналоговых доходов;
4) общий размер текущих и капитальных расходов;
5) дефицит (профицит) местного бюджета. Постройте график, характеризующий структуру бюджета. Сделайте выводы о структурных различиях доходной и расходной части бюджета.
 
Задача 2. Имеются данные по основным налоговым поступлениям муниципального образования одного из регионов Российской Федерации за 2010 и 2011 гг., млн. руб. (табл. 17.2)
 Определите:
1) структуру налоговых поступлений за 2010 и 2011 гг.;
2) исполнение бюджета в 2010 г.;
3) относительное изменение налоговых поступлений бюджета муниципального образования.
Сделайте выводы.
 
Таблица 17.2
 Статья
2010 г.
2011 г. (план)


план
фактически исполнено


1. Налог на прибыль и прирост капитала, в том числе:
1038,69
1245,87
744,24

1.1. Налог на прибыль организаций
339,17
348,99
47,03

1.2. Налог на доходы физических лиц
699,52
896,88
706,53

2. Налоги на товары и услуги, в том числе
57,91
79,25
3,50

2.1. Акцизы по подакцизным товарам
57,91
79,23
 

3. Налоги на совокупный доход, в том числе:
42,89
163,13
208,03

3.1. Единый налог (УСН)
19,75
82,99
88,86

3.2. Единый налог на вмененный доход
23,14
80.14
117,67

4. Налог на имущество, в том числе:
123,69
169,05
169,58

4.1. Налог на имущество организаций
105,82
154,53
77,85

4.2. Налог на имущество физических лиц
17,80
11,72
13,35

5. Платежи за пользование природными
ресурсами
31,81
54,49
4,99

6. Прочие налоги, пошлины и сборы
31,81
36,94
0,81

6.1. Местные налоги
12,31
25,86
22,13

Всего доходов
3362,96
2551,98
1956,62


Тема 18. Статистика финансов предприятия

Цель: изучение системы статистических показателей, характеризующих устойчивое финансовое состояние предприятия.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Предмет и задачи статистики финансов предприятий.
2. Понятие финансов предприятий.
3. Источники формирования финансовых ресурсов.
4. Показатели рентабельности.
5. Понятие и показатели финансовой устойчивости предприятия.

Контрольные вопросы:
Сущность финансов предприятий и необходимость их статистического изучения.
Прибыль как экономическая категория.
Относительные показатели прибыльности предприятия.
Финансовая устойчивость предприятия: понятие и показатели ее характеризующие.

Тестовые задания:
1. Какими показателями характеризуются финансовые ресурсы:
а) собственными денежными средствами;
б) привлеченными денежными средствами.
 
2. Какие показатели прибыли рассматривает статистика финансов предприятия?
а) прибыль от реализации продукции;
б) балансовая прибыль;
в) чистая прибыль;
г) облагаемая прибыль.
 
3. За счет каких факторов определяется абсолютный прирост прибыли?
а) цен;
б) себестоимости;
в) объема;
г) структуры.
д) все выше перечисленное.
 
4. За счет каких факторов определяется абсолютный прирост средней рентабельности:
а) рентабельности отдельных видов продукции;
б) структурных сдвигов.
 
5. По какой формуле исчисляется рентабельность реализованной продукции:
а) ;
б) ?
 
6. Какими показателями характеризуется оборачиваемость оборотных средств:
а) числом оборотов;
б) продолжительностью одного оборота;
в)  коэффициентом закрепления.
 
7. Каким коэффициентом характеризуется финансовая устойчивость предприятия:
а) ликвидности;
б) покрытия;
в) привлечения всех активов;
г) финансовой стабильности.

Задача 1. Ниже приведены показатели деятельности предприятия, тыс. руб. (табл. 18. 1)



Таблица 18.1
 
Показатель
Базисный
год
Отчетный год

Выручка от реализации продукции
(без НДС и других платежей)
30 000
34 000

Полная себестоимость реализованной продукции
27 500
29 500

Прибыль от реализации имущества предприятия
50
62

Прибыль (убыток) от внереализационной
деятельности
200
–150

Платежи в бюджет из прибыли
440
625

Среднегодовая стоимость основных фондов
12 500
1 5 000

 Определите:
1) прибыль от реализации продукции;
2) балансовую прибыль;
3) чистую прибыль;
4) рентабельность реализованной продукции;
5) общую рентабельность;
6) изменение общей рентабельности за счет отдельных факторов.
Тема 19. Статистика денежного обращения, инфляции и цен
Цель: изучение методов измерения уровня цен в разрезе определенных товарных групп, выражения структурных различий и анализа динамики.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Денежное обращение и кредит как объекты статистического наблюдения.
2. Показатели статистики денежного обращения и кредита.
3. Социально-экономическое значение статистического изучения цен.
4. Основные статистические показатели оценки инфляции.

Контрольные вопросы:
Дайте определение понятия «денежное обращение».
Расскажите о денежных агрегатах, характеризующих изменение движения денежной массы.
Назовите показатели скорости обращения денег.
Что понимается под купюрным строением денежной массы?
Как исчисляется величина средней купюры денег?
В чем состоит сущность цены?
Что показывает равновесная (рыночная) цена?
Какие виды индексов цен вы знаете?
Назовите основные показатели изучения вариации цен.
В чем сущность и назначение индекса потребительских цен?
Как определяется покупательная способность рубля и ее изменение?
Какой показатель применяется для характеристики обесценивания денег?

Тестовые задания:
1. Какой из показателей денежной массы является универсальным:
а) М0;
б) М1;
в) М2;
г) М3.
 
2. В какой зависимости находится индекс покупательной способности денег с индексом потребительских цен:
а) в прямой;
б) обратной?
 
3. По какой средней определяется показатель средней купюрности:
а) средней арифметической простой;
б) средней взвешенной;
в) средней геометрической?
 
4. Какими показателями характеризуется оборачиваемость денежной массы:
а) количеством оборотов ;
б) продолжительностью одного оборота ;
в) однодневным оборотом?
 
5. Какая взаимосвязь индекса инфляции с индексом цен :
а) прямая;
б) обратная?

6. По какой формуле исчисляется денежный мультипликатор (М –денежная масса; Н – денежная база):
а) ;
б) .
 
7. Если денежная масса увеличится в 1,5 раза, а денежная база – в 1,2 раза, то денежный мультипликатор:
а) увеличится;
б) не изменится;
в) уменьшится.
 
Задача 1. Имеются данные о денежных агрегатах и ВРП (в текущих ценах), млн. руб.:
 Таблица 19.1
Год
Валовой региональный продукт (в текущих ценах), млн. руб.
Денежная масса
(на начало года),
млн. руб.
Наличные деньги вне
банковской
системы (на начало года), млн. руб.

2004
17 226
6442,4
2865,2

2005
25 655
7883,4
3385,7

2006
34 190
9405,0
3531,4

2007
40 402
10 638,1
4375,8

2008
53 383
11 932,4
2774,2

2009
64 788
12 344,5
3997,8

 Определите следующие показатели:
1) уровень монетизации экономики
2) число оборотов денежной массы и наличных денег;
3) продолжительность одного оборота денежной массы;
4) долю наличных денег в общем объеме денежной массы.

Задача 2. Имеются данные по региону (на начало года), млн. руб.
 Таблица 19.2
Показатель
Базисный год
Отчетный год

ВРП в текущих ценах
34 190
40 213

ВРП в постоянных ценах
27 796,7
34 967,8

Денежная масса
7883,4
9405,0

Наличные деньги
3385,7
3531,4

 Рассчитайте:
1) показатели оборачиваемости денежной и наличной массы;
2) долю наличных денег в денежной массе;
3) изменение скорости обращения денежной массы за счет количества оборотов наличных денег и доли наличности в общем объеме денежной массы. Сделайте выводы.

Тема 20. Статистика страхования

Цель: изучить и закрепить методы расчета экономических показателей, используемых в страховом деле.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Понятие и задачи статистики страхования.
2. Система показателей имущественного страхования.
3. Показатели статистики личного страхования.

Контрольные вопросы:
1. Что является предметом и каковы задачи статистики страхования.
2. Каково информационное обеспечение статистического изучения страхового дела.
3. Какова классификация и группировка статистики страхования.
4. Расскажите о показателях деятельности страховых компаний.

Тестовые задания:
1. Какие бывают виды страхования:
а) имущественное;
б) личное;
в) социальное;
г) страхование ответственности.

2. К какому виду страхования относятся материальные ценности (строения, транспортные средства, продукция, материалы и др.)?
а) имущественному;
б) социальному;
в) личному и др.

3. К какому виду страхования относятся имущественные интересы населения, связанные с жизнью, здоровьем, трудоспособностью граждан:
а) имущественному;
б) личному;
в) социальному.

4. К какому виду страхования относятся выполнение договорных условий по поставкам товаров, погашению кредитов и др., обязанности возмещения материального и иного ущерба?
а) имущественному;
б) личному;
в) социальному;
г) страхованию ответственности.

5. К какому виду страхования относится материальное обеспечение нетрудоспособных граждан?
а) имущественному;
б) личному;
в) социальному;
г) страхованию ответственности.

6. По какой средней исчисляется средняя убыточность?
а) средней арифметической простой;
б) средней взвешенной;
в) средней гармонической;
г) средней геометрической.

7. На сколько групп в имущественном страховании делятся обобщающие показатели?
а) две;
б) три;
в) четыре.

8. Какой из показателей характеризует тяжесть страховых событий?

а) 13 QUOTE 1415;

б) 13 QUOTE 1415.

9. Какие бывают виды тарифных ставок?
а) нетто-ставка;
б) брутто-ставка.

10. Для какого вида тарифной ставки создается страховой фонд?
а) нетто-ставки;
б) брутто-ставки.

11. По какой формуле исчисляется нетто-ставка?
а) Н = 13 QUOTE 1415+ t
·;
б) Б = 13 QUOTE 1415.

Задача 1.Деятельность страховых организаций по добровольному имущественному страхованию за отчетный период характеризуется следующими данными:
 
Страховое поле, ед. Nmax                                                              1920
Число заключенных договоров N                                                768
Страховая сумма застрахованного имущества (S), тыс. руб.        1128,7
Сумма страховых взносов V, тыс. руб.                                      3,4
Страховые выплаты (сумма ущерба) W, тыс. руб.                          0,94
Число пострадавших объектов nn                                                        153
 Определите:
1) степень охвата страхового поля;
2) частоту страховых случаев;
3) коэффициент выплат;
4) среднюю страховую сумму застрахованного имущества;
5) среднюю сумму страхового взноса;
6) среднюю сумму страховых выплат;
7) убыточность страховой суммы;
8) коэффициент тяжести страховых событий;
9) с доверительной вероятностью р = 0,954 (t = 2) коэффициент финансовой устойчивости.

Задача 2. Имеются данные о динамике убыточности по страхованию имущества по организациям региона.
 Таблица 20.1
Показатель
Год


2007
2008
2009
2010
2011

Убыточность со 100 руб.
страховой суммы, коп.
8
10
13
15
20

 
определите:
1) среднегодовой уровень убыточности;
2) нетто-ставку (с доверительной вероятностью 0,954);
3) брутто-ставку, если известно, что нагрузка по страхованию имущества составляет 12 % к брутто-ставке.

Задача 3. Результаты работы страховых организаций за 9 мес. 2005 г. характеризуются нижеприведенными  данными.
  Таблица 20.2
Организация
Страховой взнос V, млн. руб.
Коэффициент выплат Кв
Выплаты
W=Kв
·V, млн. руб.

Росгосстрах
3706,420
0,37
1351,055

МЕДИНКОМ
75,715
1,08
81,868

ДАЛЬЖАСО
184.249
0,30
54,801

Итого
3966,384

1487,724

 
Определите:
1) средний коэффициент выплат;
2) абсолютную сумму дохода страховых организаций;
3) относительную доходность.
 
Тема 21. Статистика фондового рынка

Цель: изучить сущность и структуру фондового рынка при помощи статистических показателей.

Вопросы для подготовки к семинарским занятиям:
1. Социально-экономическая сущность рынка ценных бумаг, фондовых бирж и задачи их статистического изучения.
2. Виды ценных бумаг и их характеристика.
3. Статистические показатели, характеризующие деятельность фондовых бирж.


Контрольные вопросы:
1. Что собой представляет рынок ценных бумаг?
2. В чем состоит экономическая роль ценных бумаг?
3. Назовите наиболее распространенные виды ценных бумаг и дайте характеристику их содержания.
4. Какие виды цен на акции устанавливаются на фондовом рынке?
5. Какими показателями характеризуется доходность ценных бумаг: акций, облигаций, векселей?
6. Что такое фондовая биржа и каковы ее основные функции?
7. Что такое биржевой индекс цен и как определяется самый весомый из них?

Тестовые задания:
1. Инвестор – это:
а) юридическое лицо, выпускающее в обращение ценные бумаги;
б) физическое или юридическое лицо, вкладывающее временно свободные денежные средства в ценные бумаги с целью получения дохода;
в) юридическое лицо, осуществляющее деятельность по управлению ценными бумагами;
г) физическое или юридическое лицо, осуществляющее деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг.

2. Курс акции определяется по формуле:
а)             б)
в)           г)

3. Косвенная котировка рубля – это:
а) 1 евро = 34,5 руб. Российской Федерации;
б) 1 долл. США = 29,3 руб. Российской Федерации;
в) 1 руб. Российской Федерации = 0,029 евро;
г) 1 швейцарский франк = 21,22 руб. Российской Федерации.

 4. Российские фондовые индексы – это:
а) Nikkei Index;
б) RTS Indexes;
в) SOBI;
г) NASDAQ Indexes.

5. Дивидендная доходность акции определяется по формуле:
а)           б)
в) ;           в) ?

7. Косвенная котировка рубля – это:
а) 1 евро = 34,5 руб. Российской Федерации;
б) 1 долл. США = 29,3 руб. Российской Федерации;
в) 1 руб. Российской Федерации = 0,029 евро;
г) 1 швейцарский франк = 21,22 руб. Российской Федерации
 
8. Российские фондовые индексы – это:
а) Nikkei Index;
б) RTS Indexes;
в) SOBI;
г) NASDAQ Indexes.

Задача 1. Вексель с периодом обращения 90 дней выписан на сумму 3000 руб. и учтен в банке за 30 дней до даты погашения по учетной ставке 10 % годовых. Определите доход банка и сумму, которую получит владелец векселя.

Задача 2. Компания А выплатила в текущем году дивиденды в размере 10 руб. на каждую акцию. Годовой темп прироста дивидендных выплат составляет 5,8 %. Инвестор желает получить доходность в размере 15 %. Определите цену, за которую инвестор готов купить акции данной компании.

Задача 3. Имеются данные по трем компаниям. 
Таблица 21.1
Компания
Количество акций,
тыс. шт.
Базисный период
Текущий период



цена
акции,
руб.
капитализация, тыс. руб.
цена
акции,
руб.
капитализация, тыс. руб.








А
1500
175
262 500
180
270 000

В
850
218
185 300
220
187 000

С
2100
123
258 300
115
241 500

Итого


706 100

698 500

 определите фондовый индекс, если базовый индекс составлял 1000.
 













13 PAGE \* MERGEFORMAT 142615




Рисунок 1Рисунок 7Рисунок 1Рисунок 2Рисунок 46Рисунок 47Рисунок 62Рисунок 17Рисунок 18Рисунок 20Рисунок 35Рисунок 36Рисунок 37Рисунок 38Рисунок 39 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 19231648
    Размер файла: 857 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий