9 класс КОНТРОЛЬ ПО ЛИРИКЕ ПУШКИНА

Контрольная работа по лирике А.С.Пушкин а 1. Определите годы жизни поэта : А )1802-1841 Б )1789-1828 В )1799-1837 2. В каком городе родился поэт : А ) Петербург Б ) Москва В ) Кишинев Г ) Бахчисарай 3. Соотнесите период ы т ворчества Пушкина с годами : А ) Лицейский 1. 1830 Б ) Петербург ский 2.1811-1817 В ) Южная ссылка 3. 1824-1826 Г ) Михайловское 4. 1818-1820 Д ) Болдинская осень 5. 1821-1823(1824) 4. Расставьте перечисленные стихотворен ия А . С . Пушкина в хронологическом порядке . С каки ми событиями в жизни поэта связано создание этих произведений ? «В новь я посетил...» , «Я помню чудное мгно вен ье...» , «Арион» , «К морю» , «К Чаадаеву» , «Осен ь» , «Воспоминания в Царском Селе» , «Погасло дневное светило...». 5. Среди назва нных лирических произведений од но не принадл ежит А . С . Пушкину . Определите , по како му принципу сгруппированы произведения ; на зовите авторов «лишних» произведений ; дополните список одним-двумя произведениями в соответстви и с заданным принципом : а ) «К Вяземскому» , «К моей чернильнице» , « А . С . Пушкину» , «К Языкову» ; б ) «Зимнее утро» , «Зимний вечер» , «Зимняя доро га» , «Чародейкою Зимою...» ; в ) «Сонет» («Суровый Дант не презирал сон е та...» ), «Стансы» , «Мадонна» , «Поэту» ; г ) «Песнь о вещем Олеге» , «Вновь я пос етил...» , «Погасло дневное светило...» , «Безумных л ет угас шее веселье...». 6. Сгруппируйте стихотворения Пушкина по тема тическому принци пу . Какие стихотворения вы бы от несли одн овременно к двум или нескольким группам ? П очему ? Вольнолюбивая лирика Любовная лирика Философская лирик а Пейзажная лири ка Стихи о на значении поэта и поэзии «Я вас любил,,.» , «Мой первый друг , мой дру г бес ценный...» , «К Чаадаеву» , «Арион» , «Вакхичес кая песня» , « 19 октября» , «Осень» , «Вновь я посетил...» , «Вольность» , «Я помню чудное мг новенье...» , «Про рок» , «Зимнее утро» , «На хо лмах Грузии лежит ноч ная мгла...» , «Я памят ник себе воздвиг...» , «Поэту» , «Зимний вечер» , «Пора , мой друг , пора...» , «Во глу бине сиб ирских руд...» , «Эхо». 7. Расскажите о значении даты 19 октября в жиз ни и тв орчестве Пушк ина . Какие произведения Пуш ки на с ней связаны ? В каком из произведе ний эта да та стала «тайным автографом» а втора , знаком его присутствия в тексте ? 8. Ра сскажи те об адресатах эпиграмм Пушкина : а ) Полу-милорд , полу-купец , Полу-мудре ц , полу-невежда, Полу-подлец , но есть надежда , Что будет полным наконец. б ) Воспитанный под барабаном , Наш Ц *** лихим был капитаном : Под А у стерлицем он бежа л, В двенадцатом году дрожал, Зато был фрунтовой профессор ! Но фрунт герою над оел — Теперь коллежский он асессор По части иностранных дел ! в ) В его «Истории» изящность , простота Доказывают нам , без всякого пристрас т ья , Необ ходимость самов ластья И прелести кнута. 9. Приведенные ниже цитаты — вт орые строчки из разных стихотворений Пушкина . Вспомните пер вую строку каждого произведени я и его название , кто явля ется адресат ом стихотворений ; какова их роль в жизни Пушкина ? а ) ... Недо лго нежил нас обман... б ) ...Передо мной явилась ты... в ) ...И я судьбу благословил... г ) ...Голубка дряхлая моя !.. д ) ...Храните гордое терпенье... 10. В левом столбике приведены на звания стихот ворных произведений Пушкина , в п равом — жанров . Соотнесите название п роизведения и его жанр , оха рактеризуйте (испол ьзуя примеры из названного произведения ) наиболее существенны е черты каждо го жанра в л ирике Пушкина «Песнь о вещем Олеге» «Поэту» «По гасло дневное светило...» «Вол ьность» «К Чаадаеву» «На Александра I» балл ада дружеское послание эпиграмма сонет элегия ? 11. Назовите художественный прием : Мы ждем с томленьем упованья Минуты вольности святой, Как ждет любовник молодой Минуты верного свиданья _____________________________ 12. Из какого стихотворения предыдущ ие с т р о ки ? ____________ 1 3 . Определите художественные при емы в данном отрывке : Лети , корабль , неси меня к предел ам дальним 1____ __ По грозной прихоти обма нчивых морей, 2________________ Но только не к брег ам печальны м Туманной родины моей… Шуми , шуми , послушное в етрило… 3_____________________ 14 . Какие две исторические лично сти упоминаются в ст ихотворени и «К морю» : ________ ____________ _________ 15 . Определите ра змер стихотворения : А ) Снова тучи надо мною Собралися в тишине, Рок завистливой бедою Угрожает с нова мне .________ _____________________________ Б ) Увижу ль , о друзья , народ неугнетенный И рабство , падшее по манию царя… ________________________ 16 . Укажите опред еление лирики : 1) Род литературы , в котором художест венный мир п роизведения отражает внутренние переживания лири ческого героя 2) Эмоциональное восприятие повествователем и ли лирическим героем описываемого 3) размышления автора , не связанные с сюжетным повествование м , но включенные в произведе ние. 17 . Какие «чувств а добрые» «пробуждал» А.С.Пушкин в своей л ирике ? Вт орой уровень 18. «Он победил и время , и пространство» , - сказала о Пушкине Анна Андр еевна Ахматова . Как вы думаете , что она имела в виду ? Прокомментируйте ее высказыва ние , ответ аргументируйте. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. Какое историческое время мы наз ываем пушкинской эпохой ? Попробуй те себя представить московским барином , петербургским ч иновником . Опишите свои занятия в течение дня. _______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ 20. Первую час ть стихотворения «Деревня» Пушкин напечатал в своем сборнике стихотворений под названием «Уединение» . Д окажите , что она бл изка по жанру к идилли и. Дайте определение жанру.

Приложенные файлы

  • rtf 19341978
    Размер файла: 149 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий