ПРОГРАММА ГИА 2015-2016-НОВАЯ ПРОГРАММА-ВАЖНО



ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ им. проф. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА»
Смоленский колледж телекоммуникаций (ф) ФГОБУ ВПО СПбГУТ












Положение
об организации государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в Смоленском колледже телекоммуникаций (филиале)
ФГОБУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича» в 2015-2016 уч.г.



















Смоленск 2015


1.Общие положения
1.1.Программа государственной итоговой аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (программа подготовки специалистов среднего звена) (код, наименование) базовой/углубленной подготовки. Оформление титула :



Согласовано
Утверждаю

Председатель ГЭК
Директор



ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ по программе подготовки специалистов среднего звена
Код, наименование образовательной программы (специальности) среднего профессионального образования (базовая/углубленная подготовка) на 2016 год
Рассмотрена
на заседании педагогического совета
Протокол № от « » 20 г.




1.2.Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения:
соответствия результатов освоения выпускниками программы подготовки специалистов среднего звена (код, наименование специальности) соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и работодателей;
-готовности выпускника к следующим видам деятельности и сформированности у выпускника соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.(Вид деятельности указать):
ПК1 ________
ПК2 __________
и т.д.
2.(Вид деятельности указать):
ПК1 _______
ПК2 _______
и т.д.
(Указываются все виды профессиональной деятельности (см. п. 4.3 ФГОС по специальности) и соответствующие им профессиональные компетенции).

1.3.Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования», приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2014 № 74 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.08.2013 № 968», приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», Методическими рекомендациями по организации выполнения и защиты ВКР в образовательных организациях, реализующих ОП СПО по программам подготовки специалистов среднего звена ( письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки от 20.07.2015 №06-846), Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности (код, наименование), рабочим учебным планом по специальности.
1.4. К государственной итоговой аттестации допускаются выпускники, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе среднего профессионального образования.


2.Форма и вид государственной итоговой аттестации

2.1.Государственная итоговая аттестация по программе подготовки специалистов среднего звена (код, наименование) проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы.
2.2. Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе. Тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких модулей , входящих в ОП СПО.
2.3.Выпускная квалификационная работа по образовательной программе (код, наименование) выполняется в виде дипломной работы/дипломного проекта (выбрать).
2.4.На государственную итоговую аттестацию выпускник должен представить портфолио индивидуальных образовательных (профессиональных) достижений, свидетельствующих об оценках его квалификации (сертификаты, дипломы и грамоты по результатам участия в олимпиадах, конкурсах, выставках, характеристики с места прохождения практики или с места работы и т.д.).

3.Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации, сроки проведения
3.1.Федеральным государственным образовательным стандартом по специаль
ности среднего профессионального образования (код, наименование), рабочим учебным планом и календарным учебным графиком отведено на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации_____ недели.

3.2.Сроки проведения государственной итоговой аттестации
Основные сроки проведения государственной итоговой аттестации определены календарным учебным графиком на 20 /20 учебный год: с « » по « » 20 г.
Дополнительные сроки проведения государственной итоговой аттестации:
- для лиц, не прошедших государственной итоговой аттестации по уважительной причине « » 20 г. (в течение четырех месяцев со дня подачи заявления выпускником);
для лиц, не прошедших государственной итоговой аттестации по неуважительной причине или показавших неудовлетворительные результаты « » 20 г. (не ранее шести месяцев после основных сроков проведения государственной итоговой аттестации);
для лиц, подавших апелляцию о нарушении порядка проведения ГИА и получивших положительное решение апелляционной комиссии « » 20 г.


4. Условия подготовки и процедура проведения государственной итоговой аттестации выпускников
4.1.Подготовительный период
4.1.1.Не менее чем за шесть месяцев до государственной итоговой аттестации преподавателями выпускающей предметной (цикловой) комиссии разрабатываются, а директором колледжа утверждаются после обсуждения на заседании педагогического совета с участием председателя государственной экзаменационной комиссии и учебной частью (отделением) доводятся до сведения выпускников:
программа государственной итоговой аттестации;
требования к выпускной квалификационной работе;
критерии оценки выпускной практической квалификационной работы.
4.1.2.Темы выпускной квалификационной работы (далее ВКР), соответствующие содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу, рассматриваются на заседании выпускающей предметной (цикловой) комиссии, утверждаются заместителем директора по УР.
Выпускнику предоставляется право выбора темы ВКР, а также право предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения.
Закрепление тем ВКР (с указанием руководителей и сроков выполнения) за студентами выпускных групп оформляется приказом директора.
4.1.3.По утвержденным темам разрабатываются индивидуальные задания для каждого выпускника. Задания рассматриваются соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями, подписываются руководителем ВКР и утверждаются заместителем директора по учебной работе в срок до выхода студентов на преддипломную практику.
Закрепление за выпускниками тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляются приказом директора не позднее чем за две недели до выхода на преддипломную практику.
4.1.4.На этапе подготовки к государственной итоговой аттестации заведующими отделениями подготавливаются следующие документы и бланки для обеспечения работы ГЭК:
-приказ с утверждением председателя государственной экзаменационной комиссии (по представлению кандидатуры профессиональной образовательной организацией);
-приказ о составе государственной экзаменационной комиссии;
-приказ о составе апелляционной комиссии;
-приказ о закреплении тем выпускных квалификационных работ;
-сводная ведомость итоговых оценок за весь курс обучения в печатном оформлении ;
-приказ о допуске к государственной итоговой аттестации;
-расписание (график) защиты ВКР;
-бланки (книга) протоколов заседаний ГЭК (выдает заместитель директора по УР);
-бланки протоколов заседания апелляционной комиссии.

4.2.Руководство подготовкой и защитой выпускной квалификационной работы
4.2.1.Для подготовки выпускной квалификационной работы выпускнику назначается руководитель-консультант и, при необходимости, консультанты по отдельным частям ВКР.
К руководству ВКР привлекаются высококвалифицированные специалисты из числа педагогических работников колледжа, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее профилю специальности, а также ИТР предприятий, организаций . К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более восьми дипломников.
4.2.2.Руководитель-консультант выпускной квалификационной работы:
-разрабатывает индивидуальные задания по выполнению ВКР;
-оказывает помощь выпускнику в разработке плана ВКР;
-совместно с выпускником разрабатывает индивидуальный график выполнения ВКР;
-консультирует закрепленных за ним выпускников по вопросам содержания и последовательности выполнения ВКР, консультации записываются в журнале;
-оказывает выпускнику помощь в подборе необходимой литературы;
-осуществляет контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с установленным графиком;
-оказывает помощь выпускнику в подготовке презентации и выступления на защите ВКР;
-подготавливает отзыв- заключение на ВКР, готовит сводную матрицу ВКР.
Основная функция преподавателя-консультанта консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения соответствующей части работы. В отзыве указываются характерные особенности работы, ее недостатки и достоинства, а также отношение студента к выполнению ВКР, оцениваются уровень освоения ОК и ПК, знания и умения студента. А также степень самостоятельности.
4.2.3.Часы консультирования входят в общие часы руководства ВКР и распределяются между консультантом(ами). Количество часов, отведенных на консультации по ВКР на каждого дипломника, устанавливается 15 академических часов на дипломный проект и 16 часов на дипломную работу, нормо-контролеру -1 час за каждую ВКР, рецензенту за дипломную работу, дипломный проект -2 часа; консультанту–экономисту - 3 часа за дипломный проект, консультанту–экономисту - 2 часа за дипломную работу ( при необходимости и тематики ВКР).
На заседание ГЭК (председателю и членам аттестационной комиссии) отводится 1 час на каждого студента- выпускника.
По завершении выпускником написания ВКР консультант подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом – заключением передает в учебную часть (отделение) за 10 дней до защиты. Заведующий отделением направляет ВКР на нормо-контроль. Нормоконтроль проводится в целях проверки правильности оформления ВКР, соблюдения ГОСТ, соответствия тематики и задания выполненным результатам. Замечания нормо-контролера исправляются в полном объеме. После завершения нормоконтроля ВКР студентом сдается на рецензию.
4.3.Рецензирование выпускных квалификационных работ
4.3.1.Выполненные ВКР рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных организаций, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой ВКР.
4.3.2.Рецензенты ВКР назначаются приказом директора не позднее чем за месяц до защиты.
4.3.3.Рецензия должна включать:
-заключение о соответствии содержания ВКР заявленной теме и заданию на нее;
-оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;
-оценку степени разработки поставленных вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы;
-замечания ;
-общую оценку ВКР, отражающую уровень продемонстрированных профессиональных и общих компетенций.
Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.
Заведующий отделением при наличии положительного отзыва руководителя и рецензии решает вопрос о допуске выпускника к защите и передает ВКР в ГЭК не позднее чем за два дня до начала государственной итоговой аттестации.

4.4.Защита выпускной квалификационной работы
4.4.1.К защите ВКР допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Защита ВКР проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей ее состава. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии в составе не более 6 человек.

4.4.2.Студентам и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.
На защиту ВКР отводится один академический час на одного выпускника.
4.4.3.Процедура защиты включает:
доклад выпускника (не более 1015 минут);
чтение отзыва – заключения и рецензии;
вопросы членов комиссии;
ответы выпускника на вопросы членов ГЭК.
Допускается выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если они присутствуют на заседании государственной экзаменационной комиссии.
Во время доклада студент может использовать подготовленный наглядный материал, иллюстрирующий основные положения ВКР, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий.
4.4.4.Результаты защиты ВКР обсуждаются на закрытом заседании ГЭК и оцениваются простым большинством голосов членов ГЭК, участвующих в заседании. При равном числе голосов мнение председателя является решающим. Ход заседания Государственной экзаменационной комиссии протоколируется. В протоколе фиксируются: итоговая отметка выпускной квалификационной работы, особые мнения членов комиссии. Присуждение квалификации осуществляется на заключительном заседании экзаменационной комиссии и фиксируется в протоколе заседания. Протоколы заседаний государственной экзаменационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, секретарем и членами комиссии.

4.5.Оценка компетенций выпускников при выполнении и защите выпускных квалификационных работ
Оценка выполнения проводится государственной экзаменационной комиссией с учетом оценок общих и профессиональных компетенций выпускников выносимых на ГИА, продемонстрированных при выполнении и защите выпускных квалификационных работ.
На этапе государственной итоговой аттестации государственная комиссия формирует матрицу оценок достижений студентов по результатам выполнения и защиты ВКР. При этом учитываются оценки рецензента и руководителя, сделанные по ОПОР. Сводная матрица ВКР и оценка результата защиты ВКР приведена в приложении.

Матрица оценок по результатам выполнения и защиты ВКР

ФИО студентов
Оценка членов ГАК по результатам защиты ВКР
Рецензия
Отзыв
руководителя


















5.Требования к выпускной квалификационной работе

5.1.Вид ВКР (дипломная работа/дипломный проект).
Дипломный проект содержит увеличенную проектную часть, часто с подробным описанием технологических процессов, а также обоснованием экономической эффективности. Основное внимание в проектной части уделяется разработке комплекса мероприятий по теме исследования, позволяющих после их реализаций обеспечить определенный экономический эффект. При этом важно определить состав мероприятий, содержание, последовательность и сроки внедрения. Обязательно надлежит дать их экономическое обоснование путем сопоставления разработанного варианта с фактическим положением дела.
Дипломная работа является самостоятельным творческим исследованием студента на избранную тему. Результатом ДР является разработка конечного продукта : программного (написание программы, создание электронных справочников, веб-сайтов) , материального (макет, прибор , настройка, измерение параметров и др.).
Объем ВКР (дипломная работа ) должен составлять от 35 до 45 страниц печатного текста, объем ВКР (дипломный проект) – от 45 до 50 страниц печатного текста (без приложений).

5.2.Требования к структуре ВКР (в зависимости от вида).
Во введении необходимо обосновать актуальность и практическую значимость выбранной темы, сформулировать цель и задачи, объект и предмет ВКР, круг рассматриваемых проблем.
По объему введение имеет 4-5страниц.
1.Описательный раздел
Объем до 20%. В этом разделе приводится теоретическая часть, в которой даны история рассматриваемого вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике. Обзор нормативной базы по теме ВКР .
2.Расчетный раздел
Объем 18-20% от общего объема ВКР. При выборе написания дипломной работы данный раздел может отсутствовать.
3.Технологический раздел
Объем 12-18% от общего объема ВКР. В данном разделе описываются технологии, методики рассматриваемого предмета (объекта) ВКР, приводятся статистические данные , сравнительные характеристики и др.
4.Конструкторский раздел ( вводится только для дипломной работы при выборе темы по созданию макета, прибора и т.п.)
Объем 10-15% от общего объема ВКР.
5. Охрана труда
Раздел должен составлять 6-8 страниц. Иметь подразделы. Тематика раздела должна соотноситься с темой ВКР.
6.Экспериментальный раздел ( вводится только для дипломной работы).
Составляет 18-25% от общего объема ВКР.
7.Экономический раздел
Наличие этого раздела в дипломном проекте обязательно. Объем 12-18%.
8. Заключение ( не более 5 страниц)
Текст заключения не должен дублировать содержание выводов.
В заключении ВКР формулируются общие выводы, отражающие наиболее значимые результаты проведенной работы, и предлагаются конкретные рекомендации по теме исследования.
9.Список использованной литературы (2 листа)
Отражает список литературы, проработанный автором, независимо от того имеются ли в тексте ссылки на нее или нет. ВКР должна иметь перечень не менее 20 источников, из них 75% - последних 5 лет издания, составленный в следующем порядке:
-Федеральные законы;
-указы президента РФ;
-постановления Правительства РФ;
-иные нормативные правовые акты;
-монографии, учебники, учебные пособия (по алфавиту);
-иностранная литература;
-интернет-ресурсы.
10. Приложения. Представляются протоколы исследования, разработанные элементы, методические рекомендации и дидактические материалы, нормативные документы, и т.д. Приложение оформляется отдельно шрифтом 12, интервалом 1.

5.3.Требования к текстовым документам, графической части.
ВКР выполняются на компьютере в одном экземпляре, и оформляется только на лицевой стороне белой бумаги следующим образом:
размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм)
поля (рамка): слева – 20 мм, сверху – 5 мм, справа – 5 мм, снизу – 5мм.
ориентация: книжная ;
шрифт: Times New Roman.
кегель: - 14 пт (пунктов) в основном тексте, 12 пт в сносках, таблицах;
междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках ;
расстановка переносов – автоматическая ;
форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»
цвет шрифта – черный
красная строка – 1,5 см
расстояние от рамки до текста слева – 5 мм, справа- 3мм, сверху, снизу –по 10мм. При нумерации страниц ВКР выполняются следующие требования:
Нумерация страниц производится начиная с 3-й страницы - содержания. Номер страницы располагается в нижнем или верхнем правом углу.
Нумерация страниц производится последовательно, включая введение, заключение, список использованной литературы. Приложения к ВКР оформляются отдельно.
При оформлении ВКР заголовки должны соответствовать следующим требованиям:
Заголовки разделов выделяются жирным шрифтом и выравниваются по центру.
Точка в конце заголовка не ставится.
Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал.
Заголовок не имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно полным.
Каждый раздел необходимо начинать с новой страницы, а подразделы располагаются друг за другом по тексту.
При выполнении таблиц соблюдаются следующие требования:
Название таблицы помещают над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся.
При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.
При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к оформлению сносок.
Таблицы, схемы и рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а небольшие – на страницах работы. Область диаграммы выводится с белым фоном .Схема, рисунок и диаграммы подписываются снизу по центру . Например, рис.1 Организация факсимильной связи. Схема электрическая структурная.
Нумерация рисунков, таблиц сплошная.

Пример оформления таблицы
Таблица 1. – Возрастная структура производственного оборудования в промышленности России (в %)

Год
Все оборудование на конец года
Из него в возрасте, лет
Средний возраст, лет



До 5
6-10
11-20
Свыше 20


1980
1990 1995
1996
1997
1998
1999
2000
2002
100
100
100
100
100
100
100
100
100
35,5
29,4
10,1
7,2
5,2
5,4
4,1
4,7
5,7
28,7
28,3
29,8
27,5
24,1
20,1
15,2
10,6
7,6
25,1
27,3
36,9
39,5
42,2
44,2
45,8
46,5
45,1
10,7
15,0
23,2
25,8
29,0
31,6
34,8
38,2
41,6
9,5
10,8
14,3
15,2
16,1
17,0
17,9
18,7
19,4


5.4.Требования к оформлению уравнений и формул

Уравнения и формулы выделяются из текста в отдельную строку.
Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения ( x ), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.
При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак (X).
Формулы и уравнения, помещаемые в приложениях, нумеруются отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например, (5.1)
Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в круглых скобках, например, «в формуле (1)»
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле

Пример оформления уравнений и формул

Будем считать, что прямая задача решена и соотношение (1) нам известно.

13 EMBED Equation.3 1415 (3)
На k-ом шаге
13 EMBED Equation.3 1415 (4)
то есть k-ом шаге надо так подобрать управление Xk, чтобы сумма выигрышей на k-ом шаге fk(Sk-1, Xk) и на n – k последующих шагах Zk+1 (Sk (Sk-1, Xk)) была максимальна.

Связь списка литературы с текстом осуществляется с помощью ссылок:
Вариант №1: для нумерации которых используются арабские цифры. Например, если автор ссылается на работу, представленную в списке использованной литературы под номером 7, то эта цифра должна ставиться и в тексте работы, она заключается в квадратные скобки, например: «В.И. Николаев [7].утверждает», или «По А.Т. Брыкину[2] терминология используется..». Если приводится цитата, т.е. дословное описание определенных положений, выводов какого- либо автора, то указывается и номер страницы, с которой она взята, например: «Сущность обучения, указывает Н.Ф. Талызин [15,с.7].,- состоит.».. Цитата в работе заключается в кавычки.
Вариант №2: Сноски могут рассчитывается по каждой странице и отделяется от текста сплошной чертой.

5.5.Требования к оформлению библиографического списка.
Примеры описания библиографического аппарата литературы и источников:
( На основании ГОСТа 7.1-2003).

Алгоритм библиографического описания:
Если источник имеет одного автора, то пишется его фамилия (после фамилии ставится запятая), а затем инициалы. После заглавия ставится косая черта (/) и пишется И.О.Ф. автора в именительном падеже.
Например:
Семенов, В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология / В. В. Семенов. – Пущино: ПНЦ РАН, 2000. – 64 с.
Если авторов два или три, то указывают Ф.И.О. одного автора. После заглавия ставится косая черта ( / ), и перечисляются И.О.Ф. всех авторов в именительном падеже.
Например:
Карасева, М.В. Финансовое право:практикум / М.В. Карасева, В.В. Гриценко. – М:Юристъ, 2000. – 152 с.
Алешкина, Э.Н. История государства и права России : метод. рекомедации к курсу / Э.Н. Алешкина, Ю.А. Иванов, В.Н. Чернышев. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – 384 с.
Если название источника содержит дополнительные сведения: (пособие, учебник, сборник трудов, обзор, ученые записки), то после основного названия ставится двоеточие, а затем дополнительные сведения со строчной буквы
Например:
Агафонова, Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова ; под. общ. ред. А. Г. Калпина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002. – 542 с.
Если авторов более трех, то пишется заглавие книги, за косой чертой пишется И.О.Ф. одного автора и в квадратных скобках слово «и др.»
Например:
История России: учеб. пособие для студ. всех специальностей / В. Н. Быков [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : СПбЛТА, 2001. – 231 с.
В случае выхода источника под общей редакцией (под редакцией) после наименования источника ставится одна косая линия (/) и со строчной буквы пишется /под общ. ред., или / под ред. Затем – инициалы и фамилия редактора в родительном падеже. Если же указывается редактор или составитель, то после наименования источника также ставится одна косая линия ( / ) и со строчной буквы пишется / ред. или /сост. Затем инициалы и фамилия редактора или составителя в именительном падеже.
Например:
Золотой ключик: сказки рос. писателей / сост. И. Полякова.– М.: Оникс, 2001. – 381 с.
В случае, если ссылка дается на какую-либо статью (рассказ), изданную среди других произведений этого же автора и объединенных в одной книге, то после фамилии с инициалами дается название статьи ( рассказа), за косой чертой (/) повторяется И.О.Ф. автора, затем ставятся две косые линии (//) и даются все библиографические данные источника.
Например:
Двинянинова, Г. С. Комплимент:Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе / Г. С. Двинянинова // Социальная власть языка : сб. науч. тр.. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – С. 101–106.

При описании многотомных изданий после фамилии и инициалов авторов пишется – Собр. соч. или Соч., ставится двоеточие и указывается количество томов: в 3 т., в 10 т. ( но не 3-х, 10-ти т.) Документ в целом:
Например:
Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус.– М.: Лаком-книга: Габестро,2001. Отдельный том:
Например:
Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус.– М. : Лаком-книга : Габестро, 2001. – Т.2. – С.154-161.
При ссылке на тома, части, разделы, главы все сведения даются арабскими цифрами;
Так как эти данные являются дополнительной информацией, они отделяются друг от друга тире и пишутся в сокращении: Т.4 , Вып. 5 , Кн. 2.
Малый, А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества / Ал. Малый // Институты Европейского союза : учеб. пособие / Ал. Малый, Дж. Кемпбелл, М. О’Нейл. – Архангельск, 2002. – Разд. 1. – С. 7–26.
Глазырин, Б. Э. Автоматизация выполнения отдельных операций в Word 2000 / Б. Э. Глазырин // Office 2000 / Э. М. Берлинер, И. Б. Глазырина, Б. Э. Глазырин. – 2-е изд., перераб. – М., 2002. – Гл. 14. – С. 281–298.

Место издания – обязательный библиографический элемент – приводится в именительном падеже.
Принятые сокращения: Москва – М.; Ленинград – Л.; Санкт-Петербург – СПб.; Петербург – Пт.; Нижний Новгород – Н. Новгород; Ростов на Дону – Ростов н/Д; Лондон – L.; Париж – P.
При двух местах издания и двух издательствах указываются оба и отделяются друг от друга точкой с запятой.
Год издания указывается полностью без буквы «г». При отсутствии года издания пишутся строчные буквы «б.г.» (без года).
Библиографическое описание источников, взятых из газет и журналов: дается фамилия и инициалы автора. Пишется названии статьи, затем ставится косая ( / ) пишутся инициалы и фамилия автора, затем две косые линии ( // ), название журнала или газеты, точка, тире, год, точка, тире номер журнала, (если источник взят из газеты, вместо номера указывается дата выпуска), точка, тире, страницы ( прописная С ) статьи.
Если газета имеет более 8 страниц, в описании приводится номер страницы, на которой помещена статья.
Михайлов, С. А. Езда по-европейски: система платных дорог в России находится в начальной стадии развития / С. А.Михайлов // Независимая газ. – 2002. – 17 июня.
Мухина, В.А. Психологический смысл исследовательской деятельности для развития личности / В.А. Мухина // Народное образование. – 2006. – N 7. – С .123-127.

Аудиоиздания
Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись] / Г. А.Гладков.– М.: Экстрафон, 2002. – 1 мк.
Роман ( иеромон.). Песни [Звукозапись] / иеромонах Роман; исп. Жанна Бичевская. – СПб. : Центр духов. просвещения, 2002. – 1 электрон. опт. диск

Видеоиздания
От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес . – М. : Премьер-видеофильм, 2002. – 1 вк.
Электронные Ресурсы
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Сведения, взятые не с титульного листа, заключаются в квадратные скобки.
Библиографическое Описание Документа Из Internet
Бычкова Л.С. Конструктивизм / Л.С. Бычкова // Культурология XX век - "К". – (http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.htm1). Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А. – 1-е изд. – 1999. – (http//www.smysl.ru/annot.php).

5.6.Требования к докладу, презентации.
Важным этапом подготовки к защите ВКР является подготовка презентации. Презентация - системный итог исследовательской работы студента по теме, в нее вынесены все основные результаты исследовательской деятельности. Выполнение презентаций для защиты ВКР позволяет логически выстроить материал, систематизировать его, представить к защите, приобрести опыт выступления перед аудиторией, формирует коммуникативные компетенции студентов.
Для оптимального отбора содержания материала работы в презентации необходимо выделить ключевые понятия, теории, проблемы, которые раскрываются в презентации в виде схем, диаграмм, таблиц, с указанием авторов. На каждом слайде определяется заголовок по содержанию материала. Соотношения в презентации теоретической и практической частей исследования 1/3 времени представления материала.
Оптимальное количество слайдов, предлагаемое к защите работы – 16, но не менее 12. Для оформления слайдов презентации рекомендуется использовать простые шаблоны без анимации, соблюдать единый стиль оформления всех слайдов. Не рекомендуется на одном слайде использовать более 3 цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Смена слайдов устанавливается по щелчку без времени.
Шрифт, выбираемый для презентации должен обеспечивать читаемость на экране и быть в пределах размеров - 18-72 пт, что обеспечивает презентабельность представленной информации. Шрифт на слайдах презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации. При копировании текста из программы Word на слайд он должен быть вставлен в текстовые рамки на слайде. Алгоритм выстраивания презентации соответствует логической структуре работы и отражает последовательность ее этапов. В презентации материал целесообразнее представлять в виде таблиц, моделей, программ. В приложении должны быть представлены фотографии, графики, диаграммы, таблицы, рекомендации, характеристики, конспекты, портфолио. На слайде с результатами исследования рекомендуется представлять обобщенные результаты исследования. На слайде по результатам оценочного этапа опытно-экспериментальной части работы следует представить динамику результатов исследования по обозначенной проблеме.


6.Критерии оценки выпускной квалификационной работы
6.1.Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания ГЭК.
Оценка «5» (отлично): тема дипломной работы актуальна, и актуальность ее в работе обоснована; сформулированы цель, задачи, предмет, объект исследования, методы, используемые в работе; содержание и структура исследования соответствуют поставленным целям и задачам; изложение текста работы отличается логичностью, смысловой завершенностью и анализом представленного материала; комплексно использованы методы исследования, адекватные поставленным задачам;
итоговые выводы обоснованы, четко сформулированы, соответствуют задачам исследования; в работе отсутствуют орфографические и пунктуационные ошибки; дипломная работа оформлена в соответствии с предъявленными требованиями; отзыв руководителя и внешняя рецензия на работу положительные; публичная защита дипломной работы показала уверенное владение материалом, умение четко, аргументированно и корректно отвечать на поставленные вопросы, отстаивать собственную точку зрения; при защите использован наглядный материал (презентация, таблицы, схемы и др.).
Оценка «4» (хорошо): тема работы актуальна, имеет теоретическое обоснование; содержание работы в целом соответствует поставленной цели и задачам; изложение материала носит преимущественно описательный характер; структура работы логична; использованы методы, адекватные поставленным задачам; имеются итоговые выводы, соответствующие поставленным задачам исследования; основные требования к оформлению работы в целом соблюдены, но имеются небольшие недочеты; отзыв руководителя и внешняя рецензия на работу положительные, содержат небольшие замечания; публичная защита дипломной работы показала достаточно уверенное владение материалом, однако допущены неточности при ответах на вопросы; ответы на вопросы недостаточно аргументированы; при защите использован наглядный материал.
Оценка «3» (удовлетворительно): тема работы актуальна, но актуальность ее, цель и задачи работы сформулированы нечетко; содержание не всегда согласовано с темой и(или) поставленными задачами; изложение материала носит описательный характер, большие отрывки (более двух абзацев) переписаны из источников; самостоятельные выводы либо отсутствуют, либо присутствуют только формально; нарушен ряд требований к оформлению работы; в положительных отзывах и рецензии содержатся замечания; в ходе публичной защиты работы проявились неуверенное владение материалом, неумение отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы; автор затрудняется в ответах на вопросы членов ГЭК.
Оценка «2» (неудовлетворительно): актуальность исследования автором не обоснована, цель и задачи сформулированы неточно и неполно, либо их формулировки отсутствуют; содержание и тема работы плохо согласуются (не согласуются) между собой; работа носит преимущественно реферативный характер; большая часть работы списана с одного источника либо заимствована из сети Интернет; выводы не соответствуют поставленным задачам (при их наличии); нарушены правила оформления работы; отзыв и рецензия содержат много замечаний; в ходе публичной защиты работы проявилось неуверенное владение материалом, неумение формулировать собственную позицию; при выступлении допущены существенные ошибки, которые выпускник не может исправить самостоятельно.
6.2.При выставлении итоговой оценки по защите ВКР учитываются:
качество устного доклада выпускника;
качество наглядного материала, иллюстрирующего основные положения ВКР;
глубина и точность ответов на вопросы;
оценка усвоения компетенций;
оценка рецензента;
заключение руководителя.


7.Организация работы государственной экзаменационной комиссии
7.1.Для проведения государственной итоговой аттестации с целью определения соответствия результатов освоения выпускниками образовательной программы подготовки специалистов среднего звена (код, наименование) требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования приказом ректора формируется государственная экзаменационная комиссия из педагогических работников колледжа и сторонних организаций, имеющих ученую степень и(или) ученое звание, высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений.
Срок полномочий ГЭК с 1 января по 31 декабря.
Председатель ГЭК назначается не позднее 20 декабря текущего года приказом Россвязи на следующий календарный год.
Заместителем председателя ГЭК является директор или один из его заместителей, при организации нескольких ГЭК заместителем председателя может быть назначен из числа руководителей структурных подразделений колледжа.
Заседания ГЭК проводятся по утвержденному директором колледжа графику (расписанию).
7.2.Для работы ГЭК подготавливаются следующие документы:
-ФГОС СПО по специальности ;
-приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» с изменениями на основании приказа Минобрнауки России от 31.01.2014 № 74;
-программа государственной итоговой аттестации по образовательной программе;
-приказ Россвязи об утверждении председателей государственных экзаменационных комиссий;
-приказ ректора СПбГУТ об утверждении состава государственной экзаменационной комиссии по образовательной программе;
-приказ о допуске выпускников к государственной итоговой аттестации ;
-документы, подтверждающие освоение выпускниками компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из видов профессиональной деятельности (профессиональному модулю): -ведомости экзаменов (квалификационных) по профессиональным модулям, аттестационные листы по видам производственной практики и др.;
-сводная печатная ведомость итоговых оценок выпускников;
-ВКР с отзывами руководителей и внешними рецензиями;
-книга протоколов заседаний ГЭК.
7.3.Решения о выставлении оценки принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя и численном составе комиссии не менее двух третей. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании ГЭК является решающим.
Выпускникам, успешно защитившим ВКР, присваивается соответствующая квалификация с получением диплома о среднем профессиональном образовании.
При условии прохождения ГИА с оценкой «5» (отлично) и наличии 75% и более отличных оценок по всем дисциплинам и профессиональным модулям, видам производственной практики в итоговой ведомости ГЭК принимает решение о выдаче выпускнику диплома с отличием.
Решение государственной экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем (в случае отсутствия председателя его заместителем) и секретарем ГЭК и хранится в архиве образовательной организации вместе со сводными ведомостями итоговых оценок.
Решение ГЭК о присвоении квалификации и выдаче диплома выпускникам оформляется протоколом ГЭК и приказом ректора СПбГУТ.
Ежегодный отчет о работе государственной экзаменационной комиссии обсуждается на Совете колледжа и представляется в СПбГУТ и Федеральное агентство связи в месячный срок после завершения государственной итоговой аттестации.

8.Порядок подачи и рассмотрения апелляций
8.1.По результатам государственной аттестации выпускник, участвовавший в государственной итоговой аттестации, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации и(или) несогласии с ее результатами (далее апелляция).
Апелляция подается в апелляционную комиссию, созданную приказом ректора СПбГУТ, лично выпускником или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего выпускника.
Апелляция о нарушении порядка проведения ГИА подается непосредственно в день ее проведения.
Апелляция о несогласии с результатами ГИА подается не позднее следующего рабочего дня после объявления ее результатов.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.
На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей государственной экзаменационной комиссии.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).
Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие личность.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей государственной итоговой аттестации.
При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения ГИА апелляционная комиссия устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из решений:
об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях порядка проведения ГИА выпускника не подтвердились и(или) не повлияли на результат аттестации;
об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях порядка проведения ГИА выпускника подтвердились и повлияли на результат аттестации.
В последнем случае результат аттестации подлежит аннулированию, всвязи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти ГИА в дополнительные сроки, установленные образовательной организацией.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации, полученными при защите выпускной квалификационной работы, секретарь государственной экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию ВКР, протокол заседания ГЭК и заключение ее председателя о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.
В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата аттестации либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата аттестации. Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов ГИА выпускника и выставления новых.
Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии является решающим.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве колледжа.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

9. Порядок повторного прохождения государственной итоговой аттестации
Лицам, не проходившим ГИА по уважительной причине, предоставляется возможность пройти ее без отчисления из ПОО в дополнительные сроки.
Выпускники, не прошедшие ГИА или получившие на ней неудовлетворительные результаты, проходят ГИА не ранее чем через шесть месяцев после ее прохождения впервые.
Для прохождения ГИА лицо, не прошедшее ее по неуважительной причине или получившее на ней неудовлетворительную оценку, восстанавливается в образовательной организации на период времени, отведенный календарным учебным графиком для прохождения ГИА.
Повторное прохождение ГИА не может быть назначено образовательной организацией для одного лица более двух раз.





Приложения

1.Сводная матрица ВКР
2.Оценка результата защиты ВКР




Рассмотрено на педсовете колледжа
Протокол № от _______2015











13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115











Утверждаю

Директор

Казаков А.В.

21 октября 2015г



Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы

  • doc 19929164
    Размер файла: 191 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий