Задание на контрольную работу по микро-макроэко…

Студенту Бордухай Егору Олеговичу группы 182322
Вариант задания №1.
Тема по теоретической части: «Макроэкономика и макроэкономическая деятельность».
Практическая часть.
Задача №1.
Экономика характеризуется следующими показателями.

Таблица 1 – Исходные данные

Годы
Уровень безработицы

1
7,6%

2
6,9%

3
6,0%

4
5,8%


Естественный уровень безработицы составляет 6,0%. Рассчитайте отклонение реального ВНП от потенциального для каждого года.
Задача №2.
Индекс цен в 2000 году по отношению к 1998 году составлял 125%, а в 1999 году по отношению к 1998 году– 112%. Рассчитайте индекс цен 2000 года по отношению к 1999 году.
Задача №3.
Экономика производит три товара и характеризуется следующими данными.
Таблица 1 – Исходные данные
Товар
1-ый год
2-ой год



Объем
Цена
Объем
Цена

Товар А
30
15
35
18

Товар Б
40
12
60
14

Товар В
25
18
32
20

Рассчитать:
а) номинальный и реальный ВНП за каждый год (базовый год – 1–ый);
б) индекс потребительских цен, индекс Пааше и индекс Фишера;
в) относительные цены товаров А и Б к товару В;
г) реальные цены товаров во 2-ом году;
д) дефлятор ВНП;
е) темп роста и темп прироста номинального и реального ВНП.


























Студентке Вериго Кристине Сергеевне группы 182322
Вариант задания №2.
Тема по теоретической части: «Основные макроэкономические показатели».
Практическая часть.
Задача №1.
Если номинальный ВНП вырос с 1500 млрд. у.е. до 1650 млрд. у.е. в течение года, а цены выросли за этот период на 5%, то, как изменился реальный ВНП.
Задача №2.
Если естественный уровень безработицы равен 6%, а фактический 9%, определите фактический ВНП при условии, что потенциальный ВНП составляется 2000 млрд. у.е.
Задача №3.
По данным таблицы рассчитайте:
а) объем ВНП по потоку доходов;
б) объем ВНП по потоку расходов;
в) объем ЧНП;
г) объем национального дохода.
Таблица 1 – Исходные данные
Счет
Млpд. у. е.

Процент за кредит
12

Валовые частные инвестиции
55

Зарплата и жалованье
218

Прибыль предприятий
113

Косвенные налоги и трансфертные платежи, выплачиваемые частными предпринимателями
22

Рентные платежи владельцам арендуемого им имущества
20

Налоги на прибыль предприятий
50

Чистый экспорт товаров и услуг
9

Государственные закупки товаров и услуг
90

Чистые частные инвестиции
45

Доходы oт собственности
21

Чистые субсидии государственным предприятиям
2

Трансфертные платежи населению
23

Потребительские расходы
260



























Студенту Горбачу Алексею Эдуардовичу группы 182322
Вариант задания №3.
Тема по теоретической части: «Дефлятор ВНП и ВВП».
Практическая часть.
Задача №1.
Предположим, что национальное производство включает два товара X (потребительский товар) и Y (средство производства). В текущем году было произведено 500 ед. X (цена за ед. – 2 у.е.) и 20 единиц Y (цена за единицу –10 у.е.). К концу текущего года пять используемых машин (товар Е) должны быть заменены новыми. Рассчитайте:
а) величину ВНП;
б) величину ЧНП;
в) объем потребления и объем валовых инвестиций;
г) объем потребления и объем чистых инвестиций.
Задача №2.
Используя данные таблицы определить дефлятор ВНП.
Таблица 1 – Исходные данные
Год
Номинальный ВНП, млрд. у.е.
Реальный ВНП, млрд. у.е.
Дефлятор ВНП

1995
708,1
2821,1


1996
1016,8
3280,0


1997
2742.1
4331,9


1998
5524,6
5524,6


1999
6726,9
6038,5



Задача №3.
По данным таблицы рассчитайте реальный ВНП и укажите в каждом случае, что Вы делаете с номинальным ВНП – инфлируете его или дефлируете.
Таблица 1 – Исходные данные

Год
Номинальный ВНП, млрд. у.е.
Дефлятор ВНП (1990 г – 100)
Реальный ВНП, млрд. у.е.

1975
1598 Л
43,4


1985
4053.6
8,4


1989
5248.2
95,9


1991
5737.1
104,8


1993
6347.8
109,1
























Студенту Жарикову Дмитрию Сергеевичу группы 182322
Вариант задания №5.
Тема по теоретической части: «Совокупный спрос, совокупное предложение и влияние на них ценовых и не ценовых факторов».
Практическая часть.
Задача №1.
Рассчитайте ЧНП, НД, ЛД, РД, используя следующие данные (млрд. у.е.): ВНП – 1692; трансфертные платежи – 232; косвенные налоги на бизнес – 163; личные налоги – 193; возмещение потребленного капитала – 180; нераспределенные прибыли предприятий –18; отчисления на социальное страхование – 123; налоги на прибыль предприятий – 65.
Задача №2.
Производственная функция имеет вид Q = 3KL. Кривая спроса на труд описывается уравнениям Ld = 10–2w/p, кривая предложения труда Ls = 4w/p. Объем капитала равен 4. Вывести уравнение совокупного предложения. Какой модели она соответствует?
Задача №3.
Предположим, что состояние равновесия в макроэкономике достигается при BHП равном 60 млрд. у.е. Объем инвестиций также составляет 20 млрд. у.е. В экономике появились новые возможности для увеличения инвестиций на 10 млрд. у.е., т.е.
·I =10 млрд. у.е. Определите:
а) насколько добавочные инвестиции вызовут приращение ВНП,
б) при каком уровне ВНП будет достигнуто новое состояние равновесия в экономике.






Студентке Зязевой Анастасии Григорьевне группы 182322
Вариант задания №6.
Тема по теоретической части: «Макроэкономическое равновесие».
Практическая часть.
Задача №1.
Представленные данные характеризуют функцию потребления (млн. у.е.).
Таблица 1 – Исходные данные
ЧНП
100
120
140
160
180
200

Потребительские расходы
84
92
100
108
116
124

Определите:
а) объем равновесного ВНП при условии, что инвестиции равны 64 млн. у.е. (государство не вмешивается в экономику);
б) как изменится объем равновесного ЧНП, если величина инвестиций возрастет на 24 млн. у.е.? Упадет на 36 млн. у.е.?
Задача №2.
Уравнение кривой AD в прошлом году имело Y = 3300 – 3P. В текущем году оно представлено в виде Y = 3270 – 3P. Потенциальный ВНП не изменился и остался равен 3000. Определите равновесный ВНП в краткосрочном периоде и уровень инфляции в долгосрочном периоде.
Задача №3.
Долгосрочная кривая AS представлена в виде Y = 3300, а краткосрочная – горизонтальна на уровне Р =1. Кривая AD задана уравнением V = 3М/Р. Предложение денег (М) равно 1000. В результате ценового шока краткосрочная кривая AS поднялась до уровня 1,5, a долгосрочная кривая передвинулась на уровень Y = 2500. Кривая AD не изменялась. Каковы равновесные цены и ВНП в краткосрочном и долгосрочном периоде?



Студенту Каменец Андрею Николаевичу группы 182322
Вариант задания №7.
Тема по теоретической части: «Потребление, как компонент совокупного спроса».
Практическая часть.
Задача №1.
Еженедельные расходы семьи на потребление С = 100у.е. + 1/3 DI. Рассчитайте по данным таблицы расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне дохода в у.е. Постройте график функции потребления.
Таблица 1. – Исходные данные
Располагаемый доход (DI)
Потребление (С)
Сбережения (S)

0



100



200



300



400



500



Задача №2.
Предположим, что функция потребления такая же, что и в предыдущем задании, т.е. С = 100у.е +1/2 DI.
Рассчитайте:
а) изменение объема потребительских расходов при каждом изменении располагаемого дохода,
б) значения предельной склонности к потреблению (МРС).
Задача №3.
Если функция сбережений описывается формулой S = 30 + 0,1Y, а автономные инвестиции составляют величину 125, то каков будет разновесный уровень Y?


Студенту Лаппо Дмитрию Вадимовичу группы 182322
Вариант задания №9.
Тема по теоретической части: «Понятие инвестиций, функции и структура».
Практическая часть.
Задача №1.
Предположим, что МРС составляет 0,5. Уровень инвестиций первоначально составлял 250 млн. у.е., а затем вырос до 360 млн. у.е. Сколько составит прирост ЧНП? Во сколько раз он превысит прирост инвестиций?
Задача №2.
Предполагаемая ставка процента составляет 12%. Будут ли выгодными инвестиции на сумму 10 млрд. у.е., если принесут ожидаемую норму прибыли 17%? Как изменится спрос на инвестиции, если ставка процента увеличится до 18%? До какого предела осуществляются инвестиционные проекты?
Задача №3.
Объясните, как повлияет каждый из перечисленных факторов на вменение инвестиций (увеличение или уменьшение):
а) снижение налогов на прибыль;
б) рост зарплаты на 15,6% и снижение цены на сырье на 10,7%;
в) избыток основного капитала;
г) неустойчивый политический курс правительства;
д) рост процентной ставки.







Студенту Леоновец Николаю Николаевичу группы 182322
Вариант задания №10.
Тема по теоретической части: «Механизм распределения циклических колебаний и эффект мультипликатора-акселератора».
Практическая часть.
Задача №1.
Экономика характеризуется следующими данными.
Таблица 1 – Исходные данные
Год
1990
1991
1992
1993
1994
1995

Объем продаж
4000
6000
5500
5550
7000
7000

Отношение объема продаж к запасу капитала 0,5. Запас капитала на начало 1990 года равен 7500. Норма амортизации – 10% Акселератор равен 0,2. Определить валовые и чистые инвестиции в экономике за каждый год.
Задача №2.
В соответствии с классической моделью равновесного производства рассчитайте уровень средней цены; если совокупный выпуск в экономике составляет 80000 единиц; количество обращающихся денег – 300000 у.е., а скорость их обращения равна 4.
Задача №3.
Заполните таблицу, сделав расчеты на основе следующих данных (млрд. у.е.): потребительские расходы = 20 + 0,15 располагаемою дохода; инвестиции = 200; экспорт = 125; импорт = 25; налоги = 200.
Таблица 1 – Исходные данные
Совокупный выпуск = Национальный доход, A*S=Y
Налоги (Т)
Располагаемый доход (Yd)
Потребление (С)
Инвестиции (I)
Государственные расходы (G)
Чистый экспорт
(Х–М)
Совокупный спрос
(AL)

1800








2000








2200








2400








2600









При каком уровне дохода экономика достигнет макроэкономического равновесия? Чему равен мультипликатор инвестиций? При каком уровне дохода экономика достигнет нового равновесия, если объем инвестиции упадет до 150 млрд. у.е.?























Студенту Лисовскому Дмитрию Константиновичу группы 182322
Вариант задания №11.
Тема по теоретической части: «Понятие и изменения макроэкономического равновесия».
Практическая часть.
Задача №1.
Об экономике страны имеется следующая информация: объем ВНП при полной занятости равен 100 млрд. у.е.; ожидаемые потребительские расходы, соответствующие этому ВНП, должны достигнуть 80 млрд. у.е.; предельная склонность к потреблению равна 0,8; сумма плановых инвестиций, независимо от величины ВНП, составляет 10 млрд. у.е. Определите объем равновесного ВНП при условии, что государство не вмешивается в экономику; объем дополнительных инвестиций, необходимый для того, чтобы равновесный ВНП увеличился до 100 млрд. у.е.
Задача №2.
Государственные закупки сокращаются па 50 млрд. у.е. МРС= 0,8. ставка налога 15%. Что произойдет с равновесным уровнем дохода?
Задача №3.
Модель экономики описана системой уравнений: С = 2000 + 0,8Y, G = 800,
I = 400, Т = 200, Хn = 100. Найти равновесный объем производства. Какой разрыв будет в экономике, если потенциальный объем производства равен 10000?








Студенту Лойко Александру Александровичу группы 182322
Вариант задания №12.
Тема по теоретической части: «Взаимосвязь потребления и сбережения».
Практическая часть.
Задача №1.
Функция потребления приняла вид С = 0,6Y. Раньше она имела вид С = 0,85Y. Инвестиции в экономике остались неизменными и равны 200. Покажите воздействие изменения функции потребления на равновесный уровень производства. Как изменился объем сбережений? Как изменилась MPS?
Задача №2.
Государство назначает социальные выплаты пожилым людям в размере 25 млрд. у.е. Ставка подоходного налога 9%. Каково будет влияние этих выплат на равновесный уровень производства?
Задача №3.
Функция сбережения описывается уравнением S = –100 + 0,2Y. Инвестиции равны 400. Определите равновесный уровень производства. Как изменился равновесный уровень производства, если инвестиции сократились на 100? Чему равен уровень сбережений в условиях нового равновесия?











Студенту Лукашевичу Константину Викторовичу группы 182322
Вариант задания №13.
Тема по теоретической части: «Предложение денег, денежный мультипликатор и равновесие на денежном рынке».
Практическая часть.
Задача №1.
Ежегодный доход Иванова 500 тыс. у.е. перечисляется на счет в Сбербанке. Ставка процента по вкладам – 3%. Издержки одного похода в банк равны 200 у.е. Определить средние денежные остатки, которые Иванов будет держать в виде наличных в течение месяца.
Задача №2.
Экономика в состоянии полной занятости. Государственные расходы выросли и финансируются за счет увеличения эмиссии с 200 до 400 млрд. у.е. Что произойдет со средним уровнем цен в экономике?
Задача №3.
Норма обязательных резервов – 0,25. Объем депозитов превышает объем наличных в 4 раза. Как изменится предложение денег, если денежная база увеличится на 10 млрд. у.е?












Студенту Лыфарь Олегу Владимировичу группы 182322
Вариант задания №14.
Тема по теоретической части: «Рынок денег».
Практическая часть.
Задача №1.
Национальный банк вык
·упает облигации на сумму 20 млрд. у.е., в т.ч. у домохозяйств на сумму 5 млрд. у.е. и коммерческих банков на 15 млрд. у.е. Пятую часть полученных денег домохозяйства превращают в наличные и хранят вне банковской системы. Норма обязательных резервов – 10%. Как изменится количество денег в экономике.
Задача №2.
В таблице приведен объединенный балансовый отчет коммерческих банков. Норма обязательных резервов – 10%.
Таблица 1 – Исходные данные
Активы, млн. у.е.
Пассивы, млн. у. е.

Резервы 200
Вклады до востребования 600

Ценные бумаги 400
Акции 100

Ссуды 400


Определите:
а) обязательные и избыточные резервы банков,
б) какой максимальный размер новой ссуды, которую могут выдать эти банки;
в) в один банк поступил новый вклад в размере 0,01 млрд. у.е. наличными. Как изменится балансовый отчет системы коммерческих банков?
Задача №3.
Объем номинального ВНП – 400 млрд. у.е., скорость обращения денег – 4 оборота в год. Как изменится спрос на деньги для сделок, если объем номинального ВНП увеличился до 500 млрд. у.е., а скорость обращения – до 5 оборотов: а) уменьшится; б) увеличится;
в) останется неизменным. Объясните почему.
Студентке Прудниковой Юлии Николаевне группы 182322
Вариант задания №15.
Тема по теоретической части: «Государство в рыночной экономике».
Практическая часть.
Задача №1.
Экономика страны характеризуется следующими данными: фактический доход (Y) = 4000 у.е.; предельная склонность к потреблению (МРС) = 0,8; равновесный доход (Y*) = 4200 у.е. Как должны измениться правительственные расходы (при прочих равных условиях) для того, чтобы экономика достигала равновесного состояния (Y* = 4200 у.е.)? Как должна измениться величина налоговых поступлений (при прочих равных условиях) для того, чтобы экономика достигла равновесного состояния?
Задача №2.
Предположим, что стимулирующая фискальная политика, в рамках которой государственные расходы увеличиваются на 20 млрд. у.е., приводит в краткосрочном периоде к росту национального продукта на 80 млрд. ул. Определите величину мультипликатора государственных расходов.
Задача №3.
Как будет происходить приращение ВНП, если наблюдается количественно равное приращение государственных расходов и сокращение налогов на n денежных единиц? Зависит ли это приращение от величины МРС на данный момент?








Студенту Пуровскому Илье Владимировичу группы 182322
Вариант задания №16.
Тема по теоретической части: «Виды и методы расчёта ВНП и ВВП».
Практическая часть.
Задача №1.
Предположим, фактический ВНП = 2000 у.е.; равновесный ВНП = 2600 у.е.; МРС = 0,75. Какие изменения в бюджетно-налоговой политике должны произойти, чтобы экономическая система пришла в состояние макроэкономического равновесия?
Задача №2.
Предположим, что равновесный ВНП = 2600 у.е. Чему будет равен новый равновесный объем ВНП, если МРС=0,5, а государственные расходы увеличатся на 400 у.е.? Если налоги уменьшатся на 200 у.е.?
Задача №3.
Предположим, что равновесный ВНП = 2600 у.е, МРС=1/3. Правительство решает увеличить государственные закупки на 300 у.е., но при этом не менять равновесный ВНП. Как этого добиться?













Студентке Пученко Елене Алексеевне группы 182322
Вариант задания №17.
Тема по теоретической части: «Кривая Лаффера и мультипликатор налогов».
Практическая часть.
Задача №1.
Налоговый мультипликатор равен 4. При полной занятости объем производства равен 100 млрд. у.е. Фактический объем производства – 92 млрд. у.е. Как должны изменится государственные расходы, чтобы достичь полной занятости? Если правительство решит изменить ставку налога, то насколько должна изменится сумма налогов?
Задача №2.
В 1998 г. дефицит бюджета составил 295 млрд. у.е. В 1999 г. налоговые платежи увеличились на 89 млн., государственные закупки возросли на 85 млн., выплата процентов по государственному долгу возросла на 50 млн., государственные трансферты сократились на 30 млн. Чему должна быть равна эмиссия денег, если правительство не хочет увеличивать государственный долг?
Задача №3.
Номинальный доход в размере 800 тыс. у.е. повысился в отчетном году до 1200 тыс. у.е. по сравнению с базисным годом, в то же время индекс стоимости жизни достиг 250%. Рассчитайте изменение номинального дохода, реального дохода в процентах, процентное изменение покупательной
способности денег.






Студентке Савчук Анастасии Владимировне группы 182322
Вариант задания №18.
Тема по теоретической части: «Социально-экономические последствия инфляции, кривая Филлипса и механизмы инфляции».
Практическая часть.
Задача №1.
Каков будет уровень инфляции в нынешнем году, если индекс цен в прошлом году был 220, а в этом – 245?
Задача №2.
Предположим, что уровень инфляции равен нулю, а реальная процентная ставка составляет 4%. Какой размер номинальной процентной ставки может гарантировать ту же реальную процентную ставку при увеличении инфляции до 10%. Согласятся ли заемщики платить такую высокую ставку?
Задача №3.
Что на ваш взгляд выгоднее и почему: получать ежеквартально по 2,5 млн. у.е. в течение четырех лет или сегодня получить сразу 12,5 млн. у.е., если темп инфляции за квартал равен 8%? 40%?













Студентке Степаненко Евгении Викторовне группы 182322
Вариант задания №20.
Тема по теоретической части: «Модель открытой экономики».
Практическая часть.
Задача №1.
Правительство, желая защитить отечественных производителей, вводит импортный тариф на ввоз куриных окорочков. Покажите на графике последствия введения тарифа для общества.
Задача №2.
Правительство вводит налогообложение экспорта на вывозимый из страны листовой чай, полагая, что страна занимает монопольное положение на мировом рынке этого продукта. Покажите на графике последствия введения экспортного тарифа для общества.
Задача №3.
В каком из приведенных случаев можно сказать, что фирма практикует демпинга на рынке Великобритании.
Таблица 1 – Исходные данные
Фирмы и их характеристики
а) японская фирма
б) южнокорейская фирма
в) китайская фирма

Средние издержки
20у.е.
20 у.е.
20у.е.

Цены кроссовок на внутреннем рынке
20 у. е.
23 у.е.
19 у.е.

Экспортная цена кроссовок
22у.е.
22 у.е.
19y.e

Цена кроссовок в Великобритании
23 у.е.
24 у.е.
20 у.е.

Подсказка: чтобы выбрать правильный вариант ответа, необходимо жать определение категории демпинга. Кроме того, поможет ответить на этот вопрос обращение к категории ценовой дискриминации.

Студентке Титовой Юлии Викторовне группы 182322
Вариант задания №21.
Тема по теоретической части: «Обменный курс: виды, режимы и факторы».
Практическая часть.
Задача №1.
На основании приведенных статей составьте платежный баланс страны «Дельта», классифицируя каждую операцию как кредит или дебет.
Таблица1 – Исходные данные
Экспорт нефти
6 млн. у.е.

Импорт зерна
3 млн. у.е.

Экспорт оружия
2 млн. у.е.

Доходы от туризма иностранцев в «Дельте»
6 млн. у.е.

Денежные переводы иностранцам из «Дельты»
2 млн. у.е.

Покупка акций частных корпораций Франции
6 млн. у.е.

Покупка золота у иностранных граждан
1 млн. у.е.

Задача №2.
Почему «экспорт товаров» записывается как кредит, а «экспорт капитала» как дебет? Аналогично, почему «импорт товаров» записывается как дебет, а «импорт капитала» как кредит? Не противоречит ли все это интуиции, хотя бы на первый взгляд?
Задача №3.
Два одинаковых по своим качествам мотоцикла – российский и американский – стоят соответственно 20 млн. руб. и 10 тыс. долл. Номинальный обменный курс валюты США составляет 5000 руб./1 долл. Какое при этом будет реальный обменный курс?





Студенту Удалову Денису Дмитриевичу группы 182322
Вариант задания №22.
Тема по теоретической части: «Сущность и цели денежно-кредитной политики».
Практическая часть.
Задача №1.
В открытой экономике ВНП равен 5000 млн. у.е., потребление–3000, инвестиции – 700, государственные расходы – 1000, чистые налоги –900, частные сбережения 1100 государственные сбережения – (–100). Какой баланс движения капитала?
Задача №2.
В большой открытой экономике функция инвестиций задана уравнением I = 200 – 10R, сбережения равны 50. Движение капитала задано уравнением CF = 5 + 5R. Какова величина мировой процентной ставки?
Задача №3.
Подсчитайте изменение выручки американского экспортера, производящего бытовую электронику для Германии, если при неизменном объеме продаж в 1000 евро, курс евро изменился с 1 долл. равного 2,25 немецкой марки, до 1 долл. равного 1,7 евро.











Студенту Хитрику Владиславу Витальевичу группы 182322
Вариант задания №23.
Тема по теоретической части: «Спрос на деньги и его мотивы».
Практическая часть.
Задача №1.
Предположим, что обменный курс валют США и Англии составляет 2 долл. за 1 ф. ст. Темп инфляции в США 3% в год, в Англии – 10%. В какой валюте целесообразно хранить сбережения? Как интерес вкладчиков может повлиять на изменение спроса и предложения этих валют? Какие тенденции в изменении валютного курса наиболее вероятны в этих условиях? Какими мерами страна с менее выгодной валютной может поддержать интерес вкладчиков и повлиять на изменения в спросе и предложении валют?
Задача №2.
Какие вмененные издержки производства товаров X и Y в каждой из двух стран, если в одной стране с помощью единицы ресурса производится 5 единиц X и 10 единиц Y, а во второй на единицу того же ресурса приходится 20 единиц Х и 30 единиц Y.
Задача №3.
На единице ресурса в Республике Беларусь производится 100 ед. товара, а в России –130 ед. того же товара:
а) страны будут торговать, Беларусь будет покупать товар у России;
б) страны не будут торговать т.к. не имеют сравнительных преимуществ;
в) для выводов о перспективах торговли и начале не хватает данных.
Выберите правильный ответ и аргументируйте его.






Студентке Хомчановской Татьяне Борисовне группы 182322
Вариант задания №24.
Тема по теоретической части: «Воспроизводство и экономический рост».
Практическая часть.
Задача №1.
Два бизнесмена используют по 100 тыс. долл. своих сбережений для начала своего совместного дела. Помещение этих денег на срочный вклад в банк дало бы им 10% годового дохода. Они наняли наемных работников на сумму в 150 тыс. долл. и закупили сырья и материалов на 50 тыс. долл. В конце концов, фирма получила доход в 300 тыс. долл. До того, как они взялись за это дело, они получали на службе по 30 тыс. долл. в год. Определить бухгалтерскую и экономическую прибыль фирмы.
Задача №2.
Имеется два варианта строительства предприятия. По первому варианту строительная компания обязуется построить предприятие «под ключ» в течение 5 лет и требует полной оплаты всех работ в размере 90 млрд.р. в начале строительства. По второму варианту строительная компания обязуется в тот же срок построить предприятие с поэтапной оплатой всех работ в следующих размерах: 1-ый год – 50 млрд. руб.; 3-й год – 20 млрд. руб.; 5-ый год – 30 млрд. руб., т.е. общая сумма равна 100 млрд.р. Какой вариант выгоднее фирме-заказчику, учитывая, что процентная ставка по банковским вкладам равна 10%?
Задача №3.
Стоит ли покупать стиральную машину за 200 долл., если пользование услугами прачечной обходится в 8 долл. в месяц. Затраты на обслуживание стиральной машины – 4 долл. в месяц. Ставка процента 8% годовых.




Студенту Яницкому Алексею Александровичу группы 182322
Вариант задания №27.
Тема по теоретической части: «Общее равновесие и эффективность».
Практическая часть.
Задача №1.
Определить ожидаемую полезность субъекта, решившего принять участие в розыгрыше лотереи, если известно, вероятность выигрыша в 1 млн. р. равна 0,001%, а стоимость лотерейного билета 100 р. Если субъект не склонен к риску, примет ли он участие в данном розыгрыше?
Задача №2.
Компания недавно вложила в расширение завода по производству бумаги 120 млн. у.е., купив за 50 тыс. у.е. право выпускать в воздух ежегодно дополнительно 150 т углеводорода. Право было куплено у фирмы, занимающейся химической чисткой одежды, и у владельцев деревообрабатывающего завода, которые закрыли свое дело. Не получив эти права, компания не смогла бы добиться расширения производства. Как изменилось благосостояние жителей города от этой сделки?
Задача №3.
Дана таблица спроса трех субъектов на благо.
Таблица 1 – Исходные данные
Субъект 1
Субъект 2
Субъект 3

Цена
Объем
Цена
Объем
Цена
Объем

10
1
12
1
14
1

8
2
10
2
12
2

6
3
8
3
10
3

4
4
6
4
8
4

2
5
4
5
6
5

0
6
2
6
4
6



0
7
2
7





0
8

Определите рыночный спрос на данное благо и спрос на данное благо как общественное. Если предельные издержки равны 18, то сколько единиц общественного блага будет произведено?








Контрольная работа по микро-макроэкономике

Руководитель: /Анохин Е.В./Задание принял на исполнение______________(дата и подпись студента)



15

Приложенные файлы

  • doc 20042456
    Размер файла: 223 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий