ПРОБНЫЙ ТЕСТ РУССКИЙ ЯЗЫК


ПРОБНЫЙ ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ГОБУК ВО «Волгоградский государственный институт искусств и культуры»
Выберите и отметьте из предложенных вариантов ответов на вопрос только один верный ответ
В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
исчЕрпать3) дозвОнитсязагнУтый 4) стОляр2.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
КОРЕННЫЕ языки — это языки, в которых каждое слово совпадает с корнем, а формы словообразования и словоизменения отсутствуют.
Формы проведения отчётно-выборных собраний могут быть разными: ЭФФЕКТИВНОЙ может быть и такая форма, как отчёты членов президиума о своей работе.
А эту материю надо выкрасить в какой-нибудь ПРАКТИЧНЫЙ цвет.
Долина реки прямая, в нижней части открытая и КАМЕНИСТАЯ.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
очень стройный
узорчатая тюль
надевай пальто
продажа чулок
4.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Глядя на игру скоморохов,разворачивается традиционное празднование Масленицы.
осознаётся трудность работы в бродячей труппе.
никто об особенностях актёрского искусства не рассуждал.
зрителям не хотелось никуда идти.
5.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Где бы я ни был, всюду обращаю внимание на дома старинной архитектуры.
Те, кто добивается в спорте наибольших успехов, становится примером для подражания.
Некоторые памятники древнерусского ювелирного искусства получили всемирную известность.
4)Премьера оперы «Сусанин» в 1936 году стала большим событием в культурной жизни Москвы.
6. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1)ВXX веке возникла мощная промышленность, которая производит спортивный инвентарь и одежду для широкого круга любителей спорта.
2) В 1923 г. в руки тринадцатилетнего Жака Кусто попала кинокамера, с которой он с тех пор не расставался.
3) Здание музея поражало красотой деревянных кружев, которые украшали его от земли до самой крыши.
4) Чудесным русским языком, который сохранился у нас в произведениях Островского, мама рассказывала всевозможные истории.
Прочитайте текст и выполните задания 7—12.
(1)... (2)Она представляла собой два стеклянных диска с наклеенными по радиусам суконными полосками. (3) С помощью ручного привода диски вращались и исторгали электрические заряды. (4) Ещё в XX веке такие машины можно было видеть в школах, где они употреблялись в демонстрационных целях. (5) А во время действия романа эти машины использовали иначе: электрическими разрядами лечили от апоплексии — чрезмерной тучности и высокого кровяного давления. (6)... об измерении давления тогда и не помышляли, да и само давление крови ещё не было открыто, но всё же считалось, что электрические разряды улучшают самочувствие пациента.
7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
Впроизведениях русских писателей середины XIX века не раз упоминаются электрические машины.
В романе И.С. Тургенев передаёт психологию героя через окружающие его предметы домашней обстановки.
На столе лежали хирургические инструменты и непонятная деревянная конструкция.
Описывая кабинет отца Базарова, И.О. Тургенев говорит о сломанной электрической машинке.
8. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?
Вопреки этому3) Для того чтобы
Правда, 4) Итак,
9. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
исторгали заряды (предложение 3)
машины можно было видеть (предложение 4)
лечили (предложение 5)
не было (предложение 6)
10. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
сложное с бессоюзной и сочинительной связью между частями
сложносочинённоесложное бессоюзное
сложноподчинённое11. В каком предложении есть качественное(-ые) прилагательное(-ые)?
1) 52) 23) 34) 4
12. Укажите значение слова ИСТОРГАЛИСЬ в предложении 2.
исключить, изгнать
выбросить из себя
извлечь откуда-либо, вырвать
вызвать, заставить появиться
13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Старший лесник, дли(1 )ый и неуклюжий, в галифе из домотка(2)ого сукна, в стира(3)ой сорочке сидел в стороне от всех и насмешливо улыбался.
1) 12) 2,33) 34) 1,2,3
14. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
распростр..нять, гл..ток, (волосы) пос..делиразв..вается(флаг), л..цензия, сл..яниевыт.. рающий, задр.. жать, зак..лённыйв..новен, сг..ревший, инф..рмационный15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
пр..забавный, пр..градить, пр..тупилсябе..честный, ни..провергать, бе..грамотный
об..ём, с..ёжиться, нав..юченныйпред..юльская, без..нтересный, под..грать16. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
отряд держ..тся, знач..мый для нас
вода пен..тся, колебл..мый ветром
врач леч..т, приемл..мое условие
выйд..шь на улицу, недосяга..мый17. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
А. глян..ц
Б. проветр..вающийВ. милост..вый
Г. раста..ть1) А, Б, Г2) Б, В3) В4) Б, В, Г
18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?
В горнице брат менялся: н(1) боязни, н(2) робости больше н(3) замечалось в нём. Уверенной, чтобы н(4) сказать хозяйской, походкой шёл он от порога к столу, за которым мы завтракали, брал стул и садился.
1) 1,22) 1,2,43)34)3,4
19. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Шли сентябри и октябри, ТО(ЖЕ) прекрасные, с листопадами, с полосатыми рыжиками, с хрустальными заморозками (ПО)УТРАМ.
2) ЧТО(БЫ) с нами ни стряслось в тревожном и непростом будущем, всегда будем друзьями — (НА)ВЕК!
3) Раскладушки в шкафу не оказалось, ЗА(ТО) я извлёк (ОТ)ТУДА надувной матрац в ярких разноцветных полосках.
4) Шла война — и ВСЁ(ЖЕ), (НЕ)СМОТРЯ на холод, отсутствие тёплой воды, отсутствие инструкторов, занятия шли круглые сутки.
20. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
Число желающих заниматься в студии быстро росло () и нам скоро пришлось из подсобного помещения театра перебраться в один из клубов.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
21. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мелодия вальса (1) поднимающаяся из большой раковины (2) приближается из-за реки (3) и (4) касаясь прибрежной воды (5) рассыпается по всему откосу.
1)1,2 2) 1,2,4,53) 1,3,4 4)4,5
22. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
- Может быть (1) вы нас в комнату пригласите? Неловко как-то (2) знаете (3) в коридоре разговаривать, Лариса Евгеньевна.
- И имя моё известно. Значит (4) разговор пойдёт серьёзный.
1)1,2,3,4 2) 2,3 3) 1,4 4)4
23.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Князь Голицын коллекционировал японскую и флорентийскую посуду и курительные трубки.
В своих одах М. Ломоносов прославляет успехи России на поле брани и в мирной торговле в науках и искусствах.
И тут цветные огни вспыхнули завертелись поднялись вверх колосьями.
У живой природы есть чему поучиться и создателям двигателей, и творцам авиационных аппаратов и новаторам химии.
24. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
После выведения потомства поведением животных начинает управлять родительский инстинкт: молодняк нужно выкормить и воспитать.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит следствие того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
25. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Крупные земледельческие поселения (1) центральное место (2) в которых (3) занимал дворец вождя (4) были созданы на Корейском полуострове к началу I тысячелетия до н. э.
1) 12)23) 1,44) 3,4
26. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Романсы Чайковского похожи на маленькие драматические пьесы (1) и (2) если в них нет повествовательного сюжета (3) слушатель может наблюдать (4) как от начала к концу произведения меняется внутреннее состояние героя.
1) 1,3,42) 1,2,3,43) 2,44) 1,3
27. Прочитайте текст.
После Первой мировой войны в европейском цирке стали всё чаще ставить трюки с угрозой для жизни. Если в довоенный период артисты инсценировали смертный характер номера, то теперь стали прибегать к поистине смертельным трюкам. Это было следствием социального заказа того поколения, которое прошло войну и требовало острых ощущений.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
В послевоенном европейском цирке увеличилось количество смертных номеров, причём наметилась тенденция к постановке трюков с угрозой для жизни артистов.
Появление в европейских цирках после 1918 года смертельных трюков — ответ на социальный заказ поколения, прошедшего войну и требовавшего острых ощущений.
ДоПервой мировой войны в цирках Европы ставили трюки, имитирующие опасность и риск.
Поколение, прошедшее Первую мировую войну, определяло характер развития европейского цирка.
Прочитайте текст и выполните задания 28—30
(1) В юности многие пишут стихи. (2) Потребность выразить свои чувства именно стихами настигает внезапно, большей частью из-за влюблённости. (З)Человек до этого и не читал стихов больше, чем положено в школе, да и те кое-как. (4) И вдруг непреодолимая сила заставляет его складывать слова в рифму, в определённом размере. (5) Словесная музыка овладевает им, звучит в нём, ищет выход. (6) Он переходит в непривычное состояние, даже неудобное, начинает заниматься чем-то совершенно неподобающим. (7) Так действует любовь. (8) Это она рождает поэзию и поэтов.
(9) Человек не в состоянии передать любовь обычными словами, самая красивая проза тут не справляется. (10) В других странах и в другие времена пели романсы трубадуры – у нас слагают стихотворные послания в письменном виде, передают скомканные листки. (11) Хочется передать своё чувство тому, кого любишь. (12) Потребность эта мучительна, стихи ближе к музыке, в них ритм, мотив, они сходны с токованием глухаря.
(13) Поэзия — потребность природы. (14) Поэзия рождается из любви, она высшее проявление духовных сил всего живого, по крайней мере, так кажется, когда думаешь об этом таинственном явлении отдельно от всего окружающего, где человек остаётся ещё частицей природы, сохраняя в этом родство с ней.
(15) Те первобытные силы, которые заставляют трубить оленей, у человека, обретшего речь, выражаются через стихи. (16) Это ничуть не принижает поэзию. (17) Но при чём тут неумелые, большей частью бездарные вирши школяров, студентов и прочих влюблённых? (18) Да, это не поэзия, эти стихи не для других, они смешны, примитивны, они существуют лишь для автора и адресата, если автор решится передать их. (19) Они не поэзия, однако они написаны поэтом. (20) То лихорадочно-возвышенное состояние, которое заставляет писать стихи, есть состояние поэтическое, человек в этом состоянии истинный поэт... (21)Величина дарования тут ни при чём: какие получились стихи, не важно — важно бескорыстное чувство, идущее из глубины души. (22)Важно пропеть свою песню, для себя самого. (23)Так и должны писаться стихи.
( По Д. Гранину)
28. Какое высказывание соответствует содержанию текста?
1) Человек может передать свои чувства не только с помощью поэзии, но и прозой, если она прекрасна.
2) Неумелые стихи унижают настоящую поэзию.
3) Человек, испытывающий лихорадочно-возвышенное состояние, заставляющее его писать стихи, - настоящий поэт.
4) Чтобы стать истинным поэтом и писать настоящие стихи, нужно иметь большое дарование.
29. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
В предложение 1 представлено повествование.
Предложение 7 обобщает то, что высказано в 4—6 предложениях текста.
В10 предложении указаны происходящие друг за другом события.
В предложении 21 представлено рассуждение.
30. Укажите синоним к слову ВИРШИ (предложение 17).
1) рифмы 2) поэты 3) стремления 4) стихи

Приложенные файлы

  • docx 20297300
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий