Урок 19. Начало правления Александра 1


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Начало правления императора Александра I План урока1. Личность императора Александра I 2. Негласный комитет3. Начало преобразований Император Александр I (1801 – 1825)Современники и историки об Александре I«Сфинкс, не разгаданный до гроба» (П.А. Вяземский)«Сущий прельститель» (М.М. Сперанский)«Должен был жить на два ума, иметь две парадные физиономии, кроме третьей, домашней, будничной, должен был держать два прибора манер, понятий и чувств» (В.О. Ключевский)«Царь умен, изящен, образован; он легко может очаровать, но этого надо опасаться; он неискренен; это настоящий византиец времен упадка империи» (Наполеон)На основании текста учебника (§1, пункт 1), фильма и отзывов современников и историков дайте оценку личности императора Александра I и выделите факторы и людей, оказавших наибольшее влияние на ее формирование. Александр I (1801-1825) Характер сложился под влиянием неприязненных отношений между отцом, Павлом I и бабушкой, Екатериной II. Какие четы характера сформировали эти отношения?Щукин С.С. Портрет Александра I. начало 1800 - х Екатерина II (1762-1796) Отобрала Александра у родителей. Привила внуку идеи Просвещения и либерализма.Стр. 11 Словарь: либерализм Ф. С. Рокотов. Портрет Екатерины II, 1763 Павел I(1796-1801) Павел I передал Александру I своё пристрастие к военному делу. Научил сына совмещать душевную любовь к человечеству с практической заботой о ближнем.Боровиковский В. Л. Портрет Павла I. около 1800 г Фредерик Сезар Лагарп(1754-1838) Воспитатель Александра, сторонник либерализма. Оказал огромное влияние на взгляды и идеи будущего императора РоссииВ чем (какиех идеях) выразилось это влияние Лагарпа? В результате каких событий Александр стал императором? Манифест «О кончине Императора Павла I, и о вступлении на Престол Императора Александра I» Божиею Милостию Мы Александр ПервыйИмператор и Самодержец Всероссийский Объявляем всем верным подданным Нашим. Судьбам Вышнего угодно было прекратить жизнь любезного Родителя Нашего Государя Императора Павла Петровича, скончавшегося скоропостижно апоплексическим ударом в ночь с 11 на 12 число сего месяца. Мы, восприемля наследственно Императорский Всероссийский Престол, восприемлем купно и обязанность управлять Богом Нам врученный народ по законам Августейшей Бабки Нашей, Государыни Императрицы Екатерины Великой, коея память Нам и всему Отечеству вечно пребудет любезна, да по Ее премудрым намерениям шествуя, достигнем вознести Россию на верх славы и доставить ненарушимое блаженство всем верным подданным Нашим.Слушан в Общем Сената Собрании 12-го Марта 1801-го года. Негласный комитетНегласный комитет – неофициальный государственный совещательный орган при императоре Александре I, работавший примерно с 1801 по 1805 г. и состоявший из его ближайших друзей П.А. Строганова, В.П. Кочубея, А.Е Чарторыйского, Н.Н. Новосильцева Павел Александрович Строганов (1772-1817) Российский военный и государственный деятель, граф. Автор неизвестен. Портрет из Военной галереи Зимнего дворца. 1819 - 1825 Виктор Павлович Кочубей (1768-1834) Дипломат и государственный деятель, министр внутренних дел, князь.Автор  Ф. Жерар, 1809 год. Адам Ежи Чарторыйский (1770-1861) Польский и российский государственный деятель, писатель, меценат, князь. Автор неизвестен Пользуясь текстом учебника (§1, пункт «Негласный комитет»), перечислите первые мероприятия царствования Александра I, осуществленные при помощи Негласного комитета Негласный комитет Начало преобразованийУже в начале царствования Александр I провел ряд важных преобразований:восстановил Жалованные грамоты дворянству и городам;прекратил пожалования дворянам государственных крестьян;запретил печатать в газетах объявления о продаже крепостных крестьян без земли;предоставил право мещанам, купцам, государственным и удельным крестьянам покупать землиВспомните, когда были дарованы Жалованные грамоты? В чем суть данных документов?Подумайте, привел ли данный запрет к каким либо положительным изменениям в жизни крестьян? Почему? в 1802 г. провел реформу высших органов государственной власти: Сенат был превращен в высший судебный орган, коллегии были заменены министерствами;в 1803 г. осуществил реформу народного просвещения, облегчившую доступ к образованию низшим слоям общества и даровавшую автономию университетам;в 1803 г. издал указ о «вольных хлебопашцах»;в 1804 г. провел крестьянскую реформу в Прибалтике, которая четко определила размеры крестьянских повинностей и признала крестьян наследственными владельцами их земельных наделовВспомните, когда появился Сенат? Какими функциями он обладал? Подумайте, в чем состоит принципиальное отличие министерств от коллегий? Прочитайте отрывки из указа о «вольных хлебопашцах» и «Записок» И.Д. Якушкина и ответьте на вопросы.1. Назовите условие, необходимое для освобождения крестьян. 2. Почему крестьяне отказывались от предложения И.Д. Якушкина об освобождении? 3. Каковы, на ваш взгляд, были результаты данного указа? Домашнее заданиеУчебник: §1, термины на с. 11Документы (письмо, Указ «Записки») на стр. 10-11, вопросы №1,2 после документа письменно

Приложенные файлы

  • pptx 20590993
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий