Русский язык и культура речи. контрольное тести..


Контрольная работа (контрольное тестирование) по дисциплине «Русский язык и культура речи» Носова Ирина Сергеевна
[email protected] Очная
форма обучения
студенты 1 курса Cпециальности «Туризм»,
«Экономика»

Задание1 . Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются:
1.    Обучение профессиональному общению в области избранной специальности;
2.    Закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка;
3.    формирование коммуникативной компетенции специалиста;        
4.    Этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, трудности применения речевых норм.  
Задание 2. Укажите, кто из отечественных учёных 60-х годов является автором работы «Русская речь, её изучение и вопросы речевой культуры»?
1.    Щерба Л. В;
2.    Пешковский А. М;
3.    Виноградов В. В;
4.    Обнорский С. П.
Задание 3. Укажите, где зародилось ораторское искусство и наука о нём?
1.    Древний Восток;     
2.    Древний Рим;          
3.    Средневековая Европа;      
4.    Древняя Греция     
Задание 4. Что такое культура речи?
1.    Высшая форма национального языка;
2.    Правило, образец употребления слова, словосочетания, предложения;
3.    Раздел филологической науки, нормативность речи, речевое мастерство;
4.   Умение говорить красиво.
Задание 5.
Как называется речь, в которой отсутствуют нелитературная лексика, слова-паразиты, жаргонизмы, просторечные слова?
1.    Правильная речь;
2.    Богатая речь;
3.    Точная речь;
4.    Логичная речь.
Задание 6. Как назывался первый литературный язык славян?
1.    Старославянский;
2.    Церковно-славянский;
3.    Старорусский;
4.    Древнерусский.
Задание 7. Русский литературный язык - это:
1.    Язык художественной литературы;
2.    Вариант языка, используемый на телевидении, радио, в периодической печати, в науке, государственных и учебных учреждениях;
3.    Средство национального, межнационального и международного общения, величайшее общенациональное достояние, высшая форма национального языка.
4.    Язык русской нации;
Задание 8. Какой язык обладает гибкостью, открытостью и динамичностью?
1.    Азбука Морзе;        
2.    Естественный язык;
3.    Язык программирования;    
4.    Язык математических символов.   
Задание 9. Как называется лингвистический аспект, который характеризует звуковую сторону речи: произношение, ударение, интонацию.
1.    Синтаксический;     
2.    Семантический;      
3.    Орфографический; 
4.    Фонетический.
Задание 10. Как называется словарь русского языка, дающий возможность найти замену какому-либо слову или сочетанию?
1.    Словарь синонимов;
2.    Словарь паронимов;          
3.    Толковый словарь;
Терминологический словарь.          Задание 11. Как называется словарь русского языка, имеющий профессиональную направленность и предназначенный для специалистов определённой области?
1.    Словарь синонимов;          
2.    Толковый словарь;
3.    Терминологический словарь;         
4.    Словарь антонимов;          
Задание 12. Одинаковыми по смыслу являются слова «биография» и …?
Мемуары;
Случай;
Жизнеописание;
Книга.
Задание 13. Противоположным слову «положительный» будет слово…?
Неудачный;
Спорный;
Важный:
Отрицательный. Задание 14. Интересная или законченная мысль, выраженная кратко и метко называется…?
Афоризм;
Отрывок;
Рассказ;
Эпос.
Задание 15. Отрезок времени, равный 10 дням, называется…
Декада;
Каникулы;
Семестр;
Квартал. Задание 16. Свойство речи, состоящее в выборе таких языковых средств, которые позволяют усилить впечатление от высказывания, вызвать и поддержать внимание и интерес у адресата, воздействовать на его разум и чувства?
1.    Правильность речи;
2.    Точность речи;       
3.    Выразительность речи;
4.    Богатство речи
Задание 17. Совокупность наук, изучающих язык и литературу, - это…
Логика;
Социология;
Филология;
Философия Задание 18. Высказывание, которое ещё не полностью проверено, обозначается как…
Парадоксальное;
Двусмысленное;
Гипотетическое;
Ошибочное. Задание 19. Какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?
1.    Научная фразеология;
2.    Широкое использование лексики и фразеологии других стилей;
3.    Логическая последовательность изложения;
4.    Широко употребительны конструкции с причастными и деепричастными оборотами.
Задание 20. Какой из указанных жанров не относится к научному стилю?
1.    Реферат;
2.    Диссертация;
3.    Очерк;
4.   Доклад.
Задание 22. Кому из ораторов принадлежат слова: «Красноречие - это дар, позволяющий нам овладеть умом и сердцем собеседника, способность втолковывать или внушать ему всё, что нам угодно».
1.    Иоанн Златоуст;     
2.    Б. Паскаль; 
3.    М. Монтень;
4.    Ж. Лабрюйер.    Задание 21. Как называется раздел языкознания, изучающий языковую ситуацию в обществе, влияние общественных факторов на культуру речи и культуры речи на общественную жизнь?
1.    Теория речевых актов        
2.    Лингвитсическая прагматика          
3.    Социолингвистика;
4.    Лингвистика текста.
Задание 23. Укажите, кто написал книгу "Правила высшего красноречия"?
1.    Н.Ф. Кошанский;
2.    А.И.Галич;
3.    М.М. Сперанский;
4.    Ф.Н. Плевако
Задание 24. Кто из великих ученых написал "Краткое руководство к красноречию"?
1.    В.Г. Белинский;
2.    А.С. Пушкин;
3.    М.В. Ломоносов;
4.    Ф.М. Достоевский; Задание 25. В бытовой устной речи употребляются:
1.    Общественно-политическая лексика;
2.    Термины;
3.    Специальная лексика;
4.    Разговорные слова и формы слов.
Задание 26. В каком слове ударение на втором слоге?1. Положить2. Поднялась3. Приняты4. Ходатайствовать
Задание 27. В каком слове ударение на втором слоге?1. В скольких (школах)2. Алфавит3. Дефис4. Позвоним
Задание 28. В каком слове произносится твердый согласный [д]?1. Детектив
2. Код
3. Декларация
4. Дебаты
Задание 30. Значение какого слова определено неверно?1. Сувенир - подарок, изделие на память о городе, стране и т. п.2. Торец - боковая сторона дома3. Уникальный - редкий, единственный в своем роде4. Заурядный - приметный, обращающий на себя внимание Задание 29. В каком слове произносится твердый согласный [т]?1. Температура
Термометр
Термос
Отдал
Задание 31. Найдите ошибку в образовании формы слова.1. С двадцатью пятью рублями 2. Нет претензий3. Хужее всего 4. Не кладите сюда тетради
Задание 33. Укажите ошибку в управлении.1. Плата за телефон 2. Вопреки распоряжения3. Описывает встречу 4. Сойти с поезда
Задание 35. Укажите ошибку в управлении.1. Удостоен награды 2. Доказательство о моей правоте3. Рад встрече 4. Обвинен в предательстве
Задание 37. Укажите предложение без грамматических ошибок.1. Переводя текст, вам понадобится словарь.2. Все, кто работали на фабрике, жили в поселке за рекой.3. Есть люди, которые всегда считают то, что виноваты не они, а другие.4. Песня посвящается памяти бойцов народного ополчения, защитивших наше отечество.
Задание 39. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.Получив начальное домашнее образование в Москве, 1. Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.2. Двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.3. Этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус.4. Дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.
Задание 41. Укажите предложение с нарушением синтаксической нормы.1. Одним из русских прозаиков, детально описавшим быт русского народа, был Иван Шмелев.2. Все, кто читал пушкинского "Бориса Годунова", помнят бродягу Варлаама.3. Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.4. Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С. Лихачев в книге "Письма о добром и прекрасном".
Задание 32. Найдите ошибку в образовании формы слова.1. В обеих сумках 2. Беги3. Без комментариев 4. ПоложьЗадание 34. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1. Пара туфель2. Несколько полотенец3. Страннейшая ситуация4. Около пятиста километров Задание 36. Укажите предложение, в котором нет грамматических ошибок.1. Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой, в почве сохранилось много влаги.2. Ряд статей о загадках океана напечатан в журнале "Природе".3. Журналист беседовал с командой футболистов, участвовавшими в чемпионате.4. Вернувшись из ссылки, писателя ждали новые невзгоды.Задание 38. Укажите предложение без грамматических ошибок.1. На совещании было обсуждено ряд важных вопросов.2. Те, кто опоздали на электричку, могут поехать на автобусе.3. Пушкин писал "Бориса Годунова" в Михайловском.4. Сразу же по приезду в столицу спортсмен встретился с журналистами. Задание 40. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.Окончив училище,1. Нас направили на стройку2. Мне был присвоен третий разряд3. Многие из нас остались работать на профильном производстве отрасли4. Все преподаватели советовали мне продолжать учебу Задание 42. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.1. Тщетно
2. Тщательно
3. Безрезультатно
4. Напрасно
Задание 43. Какое из перечисленных слов имеет значение "презрительно-надменный"?1. Алчный
2. Фамильярный
3. Тщеславный
4. Высокомерный
Задание 44. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ? 1. Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях.2. Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ телепрограммы.3. Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому очень полезной.4. Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
Задание 45. Какое слово нарушает данный синонимический ряд?1.Светло
2.Грустно
3.Тоскливо
4.Нерадостно
Задание 48. Укажите лишнее слово среди однокоренных.1. Сторожевой
2. Страж
3. Страждущий
4. Насторожиться
Задание 46. В каком слове есть суффикс -ан- ?1. Разбросаны
2. Рваный
3. Кожаный
4. Ванная
Задание 49. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?1. Выдергивая
2. Переплётчик
3. Избегающий
4. Воспитатели
Задание 47. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?1. Разглядеть
2. Разговаривать
3. Рассмотрение
4. Связка
Задание 50. Найдите правильное объяснение пунктуации для предложения: Снежинок становится все больше и больше ( ) и в снежном хороводе не видно уже ни падающих листьев, ни тропы.1. В этом предложении есть однородные члены, соединенные союзом И, запятая перед И не ставится2. Это предложение сложное (сложносочиненное), перед И ставится запятая3. В этом предложении однородные члены соединены союзом И, перед И ставится запятая4. Это предложение сложносочиненное, запятая перед И не ставится

Номер задания Вариант ответа Номер задания Вариант ответа
1 26 2 27 3 28 4 29 5 30 6 31 7 32 8 33 9 34 10 35 11 36 12 37 13 38 14 39 15 40 16 41 17 42 18 43 19 44 20 45 21 46 22 47 23 48 24 49 25 50

Приложенные файлы

  • docx 20774509
    Размер файла: 31 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий