информационный материал для стенда по профориентации


ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Во многих странах пытались и пытаются создать классификацию профессий. В нашей стране принято пользоваться классификацией профессора Е.А. Климова. Его классификация делит все профессии на 5 основных типов:
Человек - природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы (ветеринар, агроном, зоолог, зоотехник, пчеловод, гидролог, овощевод, лесник, пекарь, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда: животные и растения, почва и воздушная среда - природа.
Человек - техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтеры, слесари, токари, часовщики и представители других профессий, использующие технические устройства.
Человек - человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а характерной чертой деятельности - необходимость воздействия на других людей. К этому типу профессии относятся учитель, врач, журналист, следователь, адвокат, библиотекарь, экскурсовод, переводчик, продавец.Человек - знаковая система. Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должны иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, ученые, операторы ЭВМ, инженеры, кассиры, фармацевты, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.
Человек - художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант (артисты, архитекторы, дирижеры, искусствоведы, кинорежиссеры, композиторы и др.)34290019431000
СХЕМА ЛИЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЛАНА
Главная цель
Чем буду заниматься, какой трудовой вклад внесу в общее дело, кем буду, каким буду, где буду, чего достигну, на кого буду равняться
Ближайшие задачи и более отдаленные перспективы Первая область деятельности, специальность, работа, трудовая проба сил, чему и где учиться, перспективы повышения мастерства, профессионального роста
Пути и средства достижения цели Изучение справочной литературы, беседы со специалистами, самообразование, поступление в определенное учебное заведение (колледж, ВУЗ, курсы)
Внешние сопротивления на пути достижения цели Трудности, возможные препятствия, возможные противодействия тех или иных людей
Внутренние условия достижения цели Свои возможности: состояние здоровья, способности к обучению, настойчивость, терпение, склонности к практической и теоретической работе, другие личные качества, необходимые для учебы и работы по данной специальности, работа по самовоспитанию
Запасные варианты и пути их достижения Например: «Не пройду по конкурсу в ВУЗ – попробую поступить на ту же специальность в колледж, техникум».


ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
-11430012763500

В соответствии с «Законом об образовании Российской Федерации", образование в нашей стране делится на общее и профессиональное.
Общее образование включает три ступени:
начальное общее (1-4 классы),
основное общее (9 классов),
полное общее, которое раньше называлось просто средним (11 классов).
Причем основное общее образование является обязательным. Оно соответствует 9 классам школьного обучения. Человек, который успешно сдал ОГЭ и получил свидетельство об окончании основного общего образования, может выбирать - продолжать общее образование, т.е. пойти в 10 класс, или начинать образование профессиональное, т.е. поступать в УНПО (учреждения начального профессионального образования) или в УСПО (учреждения среднего профессионального образования).
Профессиональное образование также включает в себя три уровня:
начальное профессиональное
среднее профессиональное
высшее профессиональное
Начальное профессиональное образование дает возможность стать квалифицированным работником практически по любой профессии исполнительского класса. Данный класс профессий связан с выполнением решений, работой по заданному образцу, соблюдений имеющихся правил и нормативов, следованием инструкциям, стереотипным подходом к решению проблем). Для того чтобы получить начальное профессиональное образование, достаточно иметь, как правило, основное общее (9 классов), хотя в некоторых случаях, по отдельным профессиям — необходимо полное общее. Обычно начальное профессиональное образование можно получить в течение 1-2 лет.
Среднее профессиональное образование позволяет стать специалистом среднего звена по большинству профессий исполнительского или творческого класса. Среднее профессиональное образование можно получить, имея основное общее, полное общее или начальное профессиональное образование. При этом, если человек уже имеет полное общее или начальное профессиональное образование, то получить среднее профессиональное он может по сокращенным ускоренным программам. В большинстве случаев имеется возможность получить среднее профессиональное образование в течение 2-3 лет.
Высшее профессиональное образование позволяет стать специалистом по любой профессии творческого класса на основе имеющегося полного общего или среднего профессионального образования. При наличии начального или среднего профессионального образования высшее профессиональное образование можно получить по сокращенным ускоренным программам. Высшее профессиональное образование, в свою очередь, делится на два уровня:
Первый уровень высшего образования представляет собой квалификацию "бакалавра". Вы можете получить ее, если вы проучились в высшем учебном заведении не менее 4 лет. При получении звания бакалавра вы можете получить соответствующий диплом и, окончив учебное заведение, начать профессиональную трудовую деятельность практическим специалистом, а можете продолжить дальнейшее обучение в магистратуре.
На втором уровне высшего образования вы можете получить квалификацию "магистра". Для этого после получения звания бакалавра требуется отучиться еще не менее 2 лет. В ходе этих двух лет осуществляется специальная подготовка, включая практику, с целью дальнейшей научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности выпускника.
УСЛОВИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
В общем, виде профессиональный выбор может быть представлен как некий небольшой сектор на пересечении трех кругов: Хочу, Могу, Надо.
Сфера «Хочу» - интересы, стремления, склонности, состояние здоровья
Сфера «Могу» - способности, особенности характера, навыки, возможности.
Сфера «Надо» - это условия рынка труда, потребность общества в специалистах данного профиля либо обоснованный расчет на устройство на работу.
Три условия выбора профессии: «ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО».
На пересечение этих составляющих находится область осознанного выбора профессии.
102870029019500

Приложенные файлы

  • docx 20989750
    Размер файла: 569 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий