Лабораторная работа №2 — EXCEL


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

1

Лабораторная работа №
2

по дисциплине «
Информатика
»


ЭЛЕКТРОННЫЙ ПРОЦЕССОР
MS

EXCEL

Цель:

получить представление о возможностях электронных процессоров,
работающих в среде
Windows
; основные навыки работы с электронным
процессором
EXCEL
.

Ввод данных

Задание 1.
Запустить ЭП
EXCEL

(загрузочный файл
excel
.
exe
).

Задание 2.

Познакомиться с элементами: строка меню, панели инструментов,
рабочий лист, ячейка, строка формул, строка состояния
, область задач,
линейки прокрутки.

Задание 3.
Познакомиться с принципами работы со справочной системой:

1)

войти в справочную систему.

Справка


Справка
Microsoft

Excel


2)

ознакомиться с принципами поиска информации с использованием
Помощника
, вкладок
Содержание, Мастер ответов, Указатель
. Найти
информацию о рабочих листах: вставка нового листа и его переименование.

Задание 4.
Переименовать
Лист1 в «Тренировка»
и выполнить следующие действия
на нем:

а)

выделить одну ячейку, и залить ее цветом

меню Форма
т


Ячейки


вкладка Вид


Заливка ячеек

или

Правая кнопка мыши по выделенному диапазону


Формат ячеек


вкладка Вид

б)

выделить несколько рядом стоящих ячеек и обрамить их

меню Формат


Ячейки


вкладка Граница

или

Контекстное меню (пр.кн.мыши)


Формат я
чеек


вкладка Граница

в)

выделить несколько изолированных ячеек (при выделении удерживать
клавишу
CTRL
), залить и обрамить их.

Примечание.

При выделении ячеек указатель мыши имеет вид

г)

переместить содержимое одной из ячеек в другое место
рабочего
листа.

Примечание.

При перемещении ячеек указатель мыши имеет вид

Задание 5.
Переименовать
Лист2

в "
Ввод данных"

Правая кнопка мыши по корешку листа


Переименовать

и

с помощью объекта
WordArt

написать на этом рабочем листе "ВВОД ТЕКСТА"

Задание 6.
Ввести в ячейки листа
Ввод данных

следующий текст, помня, что


2

Ввод текста и чисел завершается нажатием клавиши
ENTER
, или щелчком
мыши

по другой ячейке, или нажатием одной из клавиш:

,

,

,


1)

в

ячейку А7
-

свое имя, первую букву имени сделать цветной, установить
размер текста 20, установить ширину ячейки такую, чтобы текст полностью
записался в ячейку А7;

2)

в ячейку В7


отчество и фамилию, установить размер текста 18,
объединить все ячейки, в кот
орых визуально поместились отчество и фамилия,
в одну ячейку

Выделить ячейки


на панели инструментов ФОРМАТИРОВАНИЕ нажать
кнопку

Объединить и поместить в центре

Примечание.

При вводе данных в ячейку курсор имеет вид
I

3)

в ячейку А10


слово "информатика"
и скопировать его в ячейки В11,
С12,
D
13, используя буфер обмена;

4)

в ячейку А14


слово "учитель" и заполнить этим же словом ячейки В14,
С14,
D
14,
E
14,
F
14, используя автозаполнитель (маркер заполнения


черный
квадрат в правом нижнем углу )


выделить
ячейку А14


указатель мыши установить в правый нижний угол
ячейки (указатель мыши примет вид черного креста

)


не отпуская левую
кнопку мыши, протащить до ячейки
F
14 включительно

5)

в

ячейку А16


слово "январь" и, используя автозаполнитель, получить в
соседних ячейках в строке все 12 месяцев;

6)

в ячейку А17


слово "понедельник" и, используя автозаполнитель,
получить в соседних ячейках в строке все названия дней недели;

Задание 7.
На эт
ом же рабочем листе написать заголовок ВВОД ДАТЫ, ВРЕМЕНИ,
ЧИСЕЛ и выполнить следующие задания, используя команду

меню Формат


Ячейки


вкладка Число

1)

в ячейку А30 ввести дату 12.05.2006 и
записать ее в разных форматах,

2)

в ячейку В30 ввести время 23:25:20 и

записать его в разных форматах,

3)

в ячейку С30 ввести число 45,1 и записать это
число в формате:

1)

числовой

с двумя знаками после запятой,

2)

денежный

с указанием денежной единицы (в рублях, долларах);

4)

в ячейку
D
30 ввести число
-
0,75, записать это число в
формат
е
дробный;

5)

в ячейки с А32 по Е32 ввести 6 членов арифметической
прогрессии, первый член которой равен 5, а разность 3.

ввести в А32 число 5


в В32 число 8


Выделить обе ячейки


протянуть
автозаполнитель до Е32 включительно

Задание 8.
На этом же рабочем
листе написать заголовок ВВОД ФОРМУЛ и
выполнить следующие задания, помня, что


3

Ввод формулы начинается со знака  , а завершается нажатием клавиши

ENTER
, или кнопки ввод



в строке формул

1)

занести

данные в ячейки А35, А36, А37, А38, А39, А40, В35, В36
согласно образцу


2)

в ячейку В37 ввести формулу 52,5

3)

заменить содержимое ячейки В35 числом 10.
Произошел ли перерасчет
значения суммы?

4)

изменить записанную формулу, учитывая:

Для записи в формулу адреса ячейки достаточно щелкнуть мышью по этой
ячейке



в ячейку В37 ввести формулу В35В36



в ячейку В38 ввести формулу В35
-
В36



в ячейку В39 ввести формулу В35*В36



в ячейку В40 ввести формулу В35/В36

5)

заменить содержи
мое ячейки В35 числом 20.
Произошел ли
перерасчет значения суммы, разности, произведения и частного?

Сделать
вывод.

Задание 9.
Создать таблицу «Семейный бюджет».

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу
:


2)

заполнить данные
Зарплата 1, Зарплата 2, Пенсия,

Питание, Телефон,
Квартплата, Другое
, установив в ячейках В45, В46, В47, В49,
D
45,
D
46,
D
47,
D
48,
D
49 денежный формат в рублях
;

3)

ввести расчетные формулы для подсчета общей суммы доходов и
общей суммы расходов (в ячейки
B
49,
D
49
).

Задание 10.

Подсчитайте стоимость электроэнергии, израсходованной за месяц,
если известны показания электросчетчика (Квт/ч) на начало и конец месяца и
стоимость одного Квт/ч.



строка формул


4

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу


2)

заголовки

столбцов записать с переносом слов и выровнять по центру

выделить А56, В56, С56,
D
56,
E
56


ПКМ


Формат ячеек


вкладка
Выравнивание


раздел Выравнивание


по горизонтали



по центру


по
вертикали



по центру


раздел Отображение


установить флажок



ОК

3)

занести данные в ячейки А57, В57,
D
57;

4)

в ячейки С57, Е57 ввести необходимые формулы;

5)

* запретить ввод в ячейку В57 числа, меньшего числа в ячейке А57

выделить ячейку В57


меню Данные


Проверка


вкладка Параметры


Тип
данных: Действительное


З
начение: больше или равно


Минимум: А57


ОК

Примечание.
Задания со * необязательные для всех.


Копирование формул

Абсолютные и относительные адреса ячеек


Задание 11.
Переименуйте
Лист3

в "
Копирование формул
".

Задание 12.

Подсчитайте стоимость покупки, если известны виды купленного
товара, количество купленного товара, цена за единицу товара.

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу


2)

заголовки столбцов записать с переносом слов и выровнять по центру

3)

установить денежный
формат в ячейках С5, С6, С7,
D
5,
D
6,
D
7,
D
8;

4)

занести данные в ячейки В5, В6, В7, С5, С6, С7;

5)

в ячейку
D
5 записать формулу

В5*С5 для подсчета стоимости мыла,

6)

используя маркер заполнения, скопировать (распространить) эту формулу в
ячейки
D
6,
D
7;


5

7)

проанализир
овать полученные формулы в ячейках
D
6,
D
7 и сделать выводы
об адресах ячеек, используемых в этих формулах;

8)

в ячейку
D
8 записать формулу для нахождения общей стоимости покупки.

Задание 13
. Получить таблицу стоимости товара в рублях, если известны курс
доллара, цена за единицу товара в долларах.

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу


2)

заголовки таблицы записать с переносом слов и выровнять их по
центру

3)

установить денежный формат (обозначение:
р.
) в ячейках В14, С17,
С18, С19, С20, денежный формат (обозначение:
$Английский (США.
)) в
ячейках В17, В18, В19, В20;

4)

занести данные в ячейки В14, В17, В18, В19, В20;

5)

в ячейку С17 записать формулу:

В14*В17;

6)

используя маркер заполнения, скопировать (распро
странить) эту формулу в
ячейки С18, С19, С20;

7)

проанализировать полученные формулы в ячейках С18, С19, С20. сделать
вывод о правильности вычислений;

8)

в ячейке С17 исправить формулу: $В$14*В17 (для установки знака $
использовать клавишу
F
4
);

Примечание
.

Исправлять формулу лучше в строке
формул; вводить
Ввод

либо
исправленную формулу нажатием кнопки
нажатием клавиши
ENTER
.

9)

используя маркер заполнения, скопировать (распространить) эту формулу в
ячейки С18, С19, С20.

Задание 14 (самостоятельно).
Получить таблицу значений функции
y
=
kx
+
b
,
предварительно задав значения

k
,

b
,
три значения переменной

x
.

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу


6


2)

занести данные в ячейки В28, В29, В30, С30,
D
30;

3)

ввести в ячейку В31 формулу для подсчета значения функци
и;

4)

используя маркер заполнения, скопировать (распространить) эту формулу в
ячейки С31,
D
31.

Задание 15 (самостоятельно).
Имеется список персонала (10 человек) и зарплат.
Каждому члену коллектива предприятие перечисляет один и тот же процент от
зарплаты в п
енсионный фонд. Составить расчетную таблицу, в которой отразить
зарплату, отчисления в пенсионный фонд и выдачу на руки для каждого члена
коллектива. Учесть, что в дальнейшем процент отчислений в пенсионный фонд
может измениться.


Использование функций в з
аписи формул


Задание 16.
Переименуйте
Лист4

в "
Функции
".

Задание 17.
Известны ежемесячные доходы киоска от продаж. Получить
минимальный, максимальный и годовой доходы.

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу


2)

объединить ячейки с С41 по С52;

Выделить диапазон С41:С52


меню Формат


Ячейки


вкладка
Выравнивание


раздел Отображение


установить флажок

3)

объединить ячейки с
D
41 по
D
52;

4)

объединить ячейки с Е41 по Е52;


7

5)

занести данные в ячейки с В41 по В52;

6)

в ячейку С41 ввести формулу для нахожден
ия минимального ежемесячного
дохода

меню Вставка


Функция


Категория: Полный алфавитный перечень


Выберите функцию: МИН


ОК


Число1
: выделить в таблице диапазон
ячеек с В41 по В52


ОК

7)

в ячейку
D
41 ввести формулу для нахождения максимального ежемесячного
дохода (аналогично предыдущему, но выбирается функция
МАКС
);

8)

в ячейку Е41 ввести формулу для нахождения годового дохода (аналогично
предыдущему, но выбирается функция
СУММ
)

Задание 18 (самостоятел
ьно).
Подсчитайте ваши еженедельные траты на поездки
в городском транспорте.

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу



2)

занести

в ячейки данные о количестве поездок на каждом виде
транспорта в определенный день недели, о стоимости одной поездки на
каждом виде транспорта;

3)

дополнить таблицу еще одним столбцом "
Количество поездок
" и ввести
формулы в ячейки
I
62, I63, I64, I65, I66 для

подсчета количества поездок за
неделю на каждом виде транспорта;

4)

занести в ячейку
F
71 формулу для подсчета общих затрат на поездки в
течение недели.

Задание 19.
Переименуйте
Лист5

в "
Тест
".

Задание 20.
Составьте тест по математике, включающий в себя три п
римера. При
выполнении теста выдается результат по каждому заданию (1
-

верно, 0
-

неверно) и общее количество решенных правильно примеров.


8

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу


2)

в ячейку С4 ввести формулу, используя функцию
ЕСЛИ
: ЕСЛИ(В45; 1; 0)

Указание.

Аргументы функции
ЕСЛИ

будут такими:


3)

ввести по аналогии формулы в ячейки С5 и С6;

4)

в ячейку С7 ввести формулу для подсчета суммы результатов
(диапазон С4:С6), используя функцию
СУММ
.

5)

ввести в ячейки В4, В5, В6 правильные ответы, проверив
правил
ьность работы теста.

Задание 21.
Подсчитать значение функции


Выполнение
:

1)

получить таблицу вида:


2)

ввести в ячейку А12 значение х,

3)

в ячейку В12 ввести формулу для подсчета значения функции, используя
функцию
ЕСЛИ
:

ЕСЛИ(А12
=
3; А12
^2+1; (2*A12
-
1)/5
)

4)

ввести в ячейку А12 значения аргумента из различных промежутков.

Задание 22 (самостоятельно).
Дан список абитуриентов, включающий их фамилию
и результаты сдачи ЕГЭ по математике и русскому языку. Подсчитать количество
абитуриентов, зачис
ленных в вуз, если известен проходной балл (предусмотреть,
что проходной балл каждый год бывает разным)

Выполнение
:

1)

подготовить таблицу по образцу:


9


2)

внести данные о результатах ЕГЭ по математике, русскому языку, химии,
биологии;

3)

подсчитать

общую сумму баллов для каждого абитуриента, используя
функцию
СУММ
;

4)

заполнить столбец «Информация о зачислении». Информация о
зачислении должна содержать слово «зачислен» в случае, если общая сумма
баллов не меньше проходного балла, или «не зачислен» в сл
учае, если общая
сумма баллов меньше проходного балла. Для заполнения этого столбца
использовать функцию
ЕСЛИ
.

5)

подсчитать количество зачисленных абитуриентов, используя функцию
СЧЕТЕСЛИ

(информацию о функции см. в справке).


Графические возможности
EXCEL


Задание 23.
Добавьте

рабочий лист в книгу и переименуйте его в "
Диаграммы и
графики
".

Задание 24.
Известны поквартальные сведения о прибыли каждого из трех
магазинов. Получить среднеквартальную и годовую прибыль для каждого
магазина. Построить:

1)

круговую

диаграмму, показывающую долю годового дохода каждого
магазина;

2)

две столбчатые диаграммы, показывающие соотношение поквартальной
прибыли в зависимости от магазина, соотношение поквартальной прибыли в
зависимости от квартала

3)

график зависимости поквартальной

прибыли от квартала для первого
магазина.

Выполнение
:

1)

заполнить таблицу (внести значения квартальных прибылей для каждого
магазина, записать формулы для расчета среднеквартальной прибыли,
используя функцию
СРЗНАЧ
, годовой прибыли, используя функцию
СУММ
)



10


2)

построить круговую диаграмму "Годовая прибыль":


-

выделить в таблице данные, необходимые для построения диаграммы,
включая заголовки:
диапазоны А4:А7 и
G
4:
G
7

-

меню
Вставка



Диаграмма

шаг 1 Тип диаграммы
: Круговая


Далее

шаг 2 Исходные данные
:
убедитьс
я, что выделены диапазоны

А4:А7 и
G
4:
G
7


Далее

шаг 3 параметры диаграммы
:

Вкладка "Заголовки"
: название диаграммы "Годовая прибыль"

Вкладка "Легенда"
:
убрать легенду

Вкладка "Подписи данных"
:
выбрать по образцу



Далее

шаг 4 Размещение диаграммы
: на листе имеющемся


Готово


3)

построить столбчатую диаграмму "Прибыль по магазинам"


-

выделить в таблице данные, необходимые для построения диаграммы,
включая заголовки:
диапазон А4:Е7

-

меню
Вставка



Диаграмма

шаг 1 Тип диаграммы
: Гистограмма


Далее

шаг 2 Исходные данные
:
убедиться, что выделен диапазон
А4:Е7


Ряды в столбцах


Далее

шаг 3 параметры диаграммы
:

Вкладка "Заголовки"
: название диаграммы "Прибыль по магазинам"


11

шаг 4 Размещение диаграммы
: на листе имеющемся


Готово


4)

построить

столбчатую диаграмму "Прибыль по магазинам"


5)

график зависимости поквартальной прибыли от квартала для магазина 1


-

выделить в таблице данные, необходимые для построения диаграммы,
не

включая заголовки:
диапазон В5:Е5

-

меню
Вставка



Диаграмма

шаг

1 Тип диаграммы
: График


Далее

шаг 2 Исходные данные
:

Вкладка "Диапазон данных"
:
убедиться, что выделен диапазон
В5:Е5

Вкладка "Ряд"
: Подписи оси Х


Выделить В4:Е4


Далее

шаг 3 параметры диаграммы
:

Вкладка "Заголовки"
: название диаграммы "Прибыль
магазина 1"

Вкладка "Легенда"
:
убрать легенду

шаг 4 Размещение диаграммы
: на листе имеющемся


Готово

-

установить подписи оси ОХ строго под делениями

ПКМ по числу на оси ОХ


Формат оси


вкладка
Шкала


снять
флажок



ОК

Задание 25 (самостоятельно).
И
звестны итоговые оценки пяти учеников по
предметам: английский язык, русский язык, математика, история география.

1)

Подсчитать для каждого ученика средний балл и суммарное количество
баллов по всем предметам для каждого ученика.

2)

Построить круговые диаграммы

«Средние баллы учеников» и «Годовые
оценки по английскому языку».


12

3)

Построить столбчатые диаграммы «Годовые оценки по предметам» и
«Годовые оценки по истории».

4)

Построить график, отражающий средние баллы каждого ученика.

5)

Построить график, отражающий оценки
по всем предметам у любых двух
учеников из списка.

Задание 26 (самостоятельно).
Соединив отрезками указанные точки, получить
изображения животных (слон, верблюд, гусь, сорока, волк).

Указание
. Координаты точек занести в два столбца (строки). Для построения

изображений выделить эти координаты и выполнить команду:

меню
Вставка



Диаграмма



Точечная

1)

(
-
4, 5); (0, 8); (2, 7); (6, 7); (8, 8); (10, 6); (10, 2);

(7, 0); (6, 2); (6,
-
2);

(5,
-
3); (2,
-
3); (2,
-
2); (4,
-
2); (4,
-
1); (3, 1); (2, 1);

(1, 2); (0, 0); (
-
3, 2);

(
-
4, 5); (
-
8, 4); (
-
11, 2); (
-
12,
-
1); (
-
14,
-
3); (
-
11,
-
1);

(
-
10,
-
4); (
-
11,
-
8);

(
-
8,
-
8); (
-
8,
-
7); (
-
7,
-
7); (
-
6,
-
3); (
-
3,
-
3); (
-
3,
-
9); (0,
-
9); (0,
-
4); (1,
-
4);

(1,
-
5); (0,
-
8); (3,
-
9); (4,
-
5); (4,
-
3)

2)

(
-

9; 6), (
-

5
; 9), (
-

5; 10), (
-

4; 10), (
-

4; 4), (
-

3; 4), (0; 7), (2; 4), (4; 7),
(7; 4), (9; 3), (9; 1), (8;
-

1), (8; 1), (7; 1), (7;
-

7), (6;
-

7), (6;
-

2), (4;
-

1), (
-

5;
-

1), (
-

5;
-

7), (
-

6;
-

7), (
-

6; 5), (
-

7;5), (
-

8; 4), (
-

9; 4), (
-

9;
6)

3)

(
-

3; 9), (
-

1; 10), (
-

1; 11), (0; 12), (1,5; 11), (1,5; 7), (
-

0,5; 4), (
-

0,5; 3), (1; 2), (8; 2), (10; 5), (9;
-

1), (7;
-

4), (1;
-

4), (
-

2; 0), (
-

2; 4), (0;
7), (0; 9), (
-

3; 9)

Крыло
: (1; 1), (7; 1), (7;
-

1), (2;
-

3), (1; 1).

4)

(
-

1; 2), (5; 6), (7; 13), (10; 11), (7; 5), (1;
-

4), (
-

2;
-

4), (
-

5; 0), (
-

3; 0),
(
-

1; 2),

(
-

2; 4), (
-

5; 5), (
-

7; 3), (
-

11; 1), (
-

6; 1), (
-

7; 3), (
-

5; 0), (
-

6; 0), (
-

10;
-

1), (
-

7; 1)

Крыло:

(0; 0), (7; 3), (6; 1), (1;
-

3), (0; 0)

Ноги:

1) (1;
-
4), (1;
-
7)

2) (
-
1;
-
4), (
-
1;
-
7)

5)

(
-

9; 5), (
-

7; 5), (
-

6; 6), (
-

5; 6), (
-

4; 7), (
-

4; 6), (
-

1; 3), (8; 3), (10; 1),
(10;
-

4), (9;
-

5), (9;
-

1), (7;
-

7), (5;
-

7), (6;
-

6), (6;
-

4), (5;
-

2), (5;
-

1), (3;
-

2), (0;
-

1),

(
-

3;
-

2),
(
-

3;
-

7), (
-

5;
-

7), (
-

4;
-

6), (
-

4;
-

1), (
-

6;
3), (
-

9; 4), (
-

9; 5).

Глаз:

(
-

6; 5)





Приложенные файлы

  • pdf 18746195
    Размер файла: 786 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий