ИУМ_Программа_Понуждаев Э.А._ История управленч..


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образова
ния

СПТТЙКТЛБа БЛБЕЖНЙа ОБСПЕОПДП ЦПИаКТУГБ й ДПТФЕБСТУГЖООПК ТМФЗВЬ

рсй РСЖИЙЕЖОУЖ СПТТЙКТЛПК ХЖЕЖСБЧЙЙ


(
СБОЦ й ДТ
)

чрасногорскийфилиал


УТВЕРЖД
ЕНО



и.о.директора


_______

_

/___

Д.В.Кайсин
___
/

«_____» _________________ 2011 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


хюяыэхЯ ёьэнпштъЧтючыц щЫюшх


Автор:
доктор философских наук, доцент Понуждаев Эдуард Александрович



Направление:

0802
00
.62

«
Менеджмент
»

Профиль:
«
________________________

»

Квалификация (степень) выпускника:
БАКАЛАВР

Форма обучения:
очная












Красногорск

20
11

г.








Программа

д
исциплины

рассмотрена и утверждена на засед
а-
нии кафедры

управления

Протокол заседания № _____ от «_____» ____________ 20
11

г.

Заведующий кафедрой _________________
С.И. Лысова
















Программу

дисциплины

разработал
Понуждаев Эдуард Александрович,

доктор философских наук, доцент

©
Красногорский филиал ФГБОУ ВПО «А
кадеми
я

народного хозяйства
и государственной
службы
при
Президенте

Российской Федерации
»

1.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

ВПО


Учебная дисциплина
«История управленческой мысли»

относится к
профессионал
ь
ному
цик
лу

и наряду с дисциплинами «Теория организации» и «Организацио
н
ное поведение»
образует

единый модуль
«Теория менеджмента».
В концептуал
ь
ном плане

она выступает
фундаментальной основой подготовки управленческих кадров,
имее
т выраженную
мир
о
воззренческую и методологическую
направле
н
ность.



Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, форм
и
руем
ые предшествующими дисциплинами


______________________________________
«История»
______________________
________

(наименование предшествующей дисциплины)




Н
аименования последующих учебных дисциплин:


____
«Теория организации», «Организационное поведение», «Управление персоналом»
_____

(наименование последующих дисциплин)



2.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основной целью дисциплины является
формирование системы мировоззренч
е
ских и методологических

представлений, адекватных современному этапу развития м
е
неджмента
и выступающих предпосылкой эффективной профессиональной деятел
ь
ности
менеджеров всех уровней.


3.

О
ЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТ
У
ДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИ
С
ЦИПЛИНЫ


В результате изучения
курса
студент должен

(в комплексе с другими дисципл
и
нами модуля «Теория менеджмента»)
:



иметь представление

о предпосылках, ис
торической роли и значении управленч
е
ских
революций, сущности, содержании и специфике менеджмента, основных эт
а
пах его становления и развития как науки, профессии и и
с
кусства;



знать
специальную терминологию (тезаурус) общего менеджмента
,
основополага
ю
щие к
онцепции, теории и школы менеджмента
, а также законы и закономерности
развития социальных систем (организаций), основные функции, принципы, методы
и стили управления;



уметь

выявлять противоречия между теорией и практикой менеджмента, творч
е
ски мыслить и на
ходить оптимальные (в том
числе эвристические) решения в ста
н
дартных и нестандартных ситуациях
, применять методы научной организации труда
для эффективного управления человеческими, финансовыми, материальными,
и
н
формационно
-
технологическими ресурсами предп
риятия (фи
р
мы);



владеть навыками

планирования, организации, стимулирования
и координации пр
о
фессиональной деятельности индивидов, микро
-

и малых групп; анализа внешней и
внутренней среды организации, разработки, обоснования, принятия и реализации
управленч
еских решений; разрешения конфликтных ситуаций в орган
и
зациях.


Должны быть сформированы следующие компетенции:

-

Общекультурные:


(ОК
-
4)
-

умение анализировать и оценивать исторические события и процессы
;

(ОК
-
13
)
-

способность анализировать социально
-
знач
имые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

(ОК
-
20)
-

способностью учитывать последствия управленческих решений и действий
с позиции социальной ответственности


-

Общепрофессиональные
:

(ПК
-
1)
-

знани
е

основных этап
ов эволюции управленческой мысли;

(ПК
-
25)
-

знакомство

с основами межкультурных отношений в менеджменте, сп
о
собностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде

-

Специальные компетенции

(
СК
):

(
СК
-
1
-
2)
-

________________________
_____________________________
;





4.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1.

Организационно
-
методиче
с
кие данные дисциплины


Вид учебной работы


Количество часов

Всего
по
учеб
ному
пл
а
ну

Семестры

1

2

3

4

5

6


7

8

Аудиторные занятия (всего):



72







В том числе:










Лекции (Л)



36







практические (ПЗ) и
семинарские (С) зан
я
тия



36







лабораторные работы (ЛР)
(лабораторный
практикум) (ЛП)










Контроль самостоятельно работы (КСР):










Самостоятельная работа (всего)
:



72







ОБЩАЯ тр
у
доемкость
дисциплины:

Часы:



144







Зач. ед.:



4







Текущий контроль
(кол
-
во и вид текущего контр
о
ля)









Виды промежуточного контроля
(экз.
, з
а
чет)



З








4.
2
.
Тематический план
дисциплины



Наименование раздело
в и тем

Количество часов

(в акад.
ч
асах

и/или кредитах
)

Лекции

Практич
е
ские зан
я
тия

Самосто
я
тельная
р
а
бота

Всего

ч
а
сов по теме

Раздел 1.
Формирование и развитие о
р
ганизационно
-
управленческих идей в
древнем мире

4

4


8

Тема 1.1
. «Речные цивилизации»
-

и
стоки
теории и практики управления

2

2



Тема 1.2.
Античные идеалы организации
и управления

2

2



Раздел 2.

Развитие организационно
-
управленческой мысли в эпоху средн
е
вековья

6

6


12

Тема 2.1.
Роль христианства в формир
о
вании и развитии европейской циви
лиз
а
ции

4

4



Тема 2.2.
Формирование арабо
-
мусульманской идеологии и культуры

2

2



Раздел 3.
Развитие организационно
-
управленческой мысли в эпоху Нового
времени (1640


1870)

4

4


8

Тема 3.1.
Формирование и развитие иде
о
логии капитализма в Западной Евр
опе

2

2



Тема 3.2.
Формирование и развитие иде
о
логии капитализма в Америке

2

2



Раздел 4.
Генезис и основные этапы
развития менеджмента

8

8


16

Тема 4.1.
Формирование и развитие о
с
новных концепций и школ менеджмента
(конец
XIX



середина
XX

веков)

2

2



Тема 4.2.
Формирование общей теории
управления (вторая половина
XX

века)

2

2



Тема 4.3.
Национальные особенности и
модели менеджмента

4

4



Раздел 5.
Формирование и развитие
организационно
-
управленческой мы
с
ли в России

8

8


16

Тема 5.1.
Идеалы госу
дарства и управл
е
ния в допетровской Руси

2

2



Тема 5.2.
Формирование идеологии кап
и
тализма в России

2

2



Тема 5
.3.
Парадигмы социально
-
экономического развития России в
XX

веке: капитализм


социализм


«новый
капитализм»

4

4



Раздел 6
.
Актуальные про
блемы и пе
р
спективы развития управленческой
мысли в
XXI

веке


6

6


1
2

Тема 6
.1.
Глобальные проблемы и пе
р
спективы их решения в
XXI

веке

2

2



Тема 6
.2.
Современная Россия: роль в м
и
ровом сообществе, основные тенденции и
перспективы развития

4

4



Итого:

36

36


72


4.3.

Содержание тем дисциплины


Раздел 1.
Формирование и развитие о
р
ганизационно
-
управленческих идей

в древнем мире


Тема 1.1. «Речные цивилизации»
-

истоки теории и практики управления

Древневосточные цивилизации


начало общей истории человечеств
а.

Генезис управленческой мысли. Шумер, Аккад, Вавилон. Древний Египет.
Древняя
Индия.

Древний Китай.

Понятие «управленческая революция». Особенности первой и второй управленч
е
ской революции.


Тема 1.2. Античные идеалы организации и управления

Античность


«золотой век» человечества. Сущность и специфика третьей упра
в
ленческой революции.

Организационно
-
управленческая культура Древней Греции и Древнего Рима.


Раздел 2.

Развитие организационно
-
управленческой мысли в эпоху средн
е
вековья


Тема 2.1. Роль христиа
нства в формировании и развитии европейской цивилиз
а
ции

Библия


Священная книга
христиан и историко
-
культурный памятник человечества:
диалог с историей и современность.

Основные идеалы европейской культуры средневековья.


Тема 2.2. Формирование арабо
-
мусу
льманской идеологии и культуры

Исторические условия формирования арабо
-
мусульманской цивилизации.

Коран


Священная книга мусульман и историко
-
культурный памятник человеч
е
ства: диалог с историей и современность.

Основные идеалы арабо
-
мусульманской культуры

средневековья.


Раздел 3.
Развитие организационно
-
управленческой мысли

в эпоху Нового времени (1640


1870)


Тема 3.1. Формирование и развитие иде
о
логии капитализма в Западной Европе


Наука как призвание и профессия.

Роль науки и техники в формировании и
ндус
т
риального общества.

Сущность и историческое значение четвёртой управленческой рев
о
люции.

Особенности разви
тия общественной мысли в Англии, Франции и Германии


Тема 3.2. Формирование и развитие иде
о
логии капитализма в Америке


Война за независимость (1
775


1783) и образование США: уроки истории.

Основные идеалы Просвещения

и особенности их реализации в Северной Америке
:
протестантская этика и дух капитализма.


Раздел 4.
Генезис и основные этапы развития менеджмента


Тема 4.1. Формирование и развитие ос
новных концепций и школ менеджмента

(конец
XIX



сер
е
дина
XX

веков)

Сущность пятой управленческой революции.
Специфика и основные этапы разв
и
тия менеджмента в
XX

веке.

Генезис менеджмента: альтернативные концепции и школы

(научное управление,
администрати
вное управление, человеческие отношения и ресурсы, поведенческий по
д
ход).


Тема 4.2. Формирование общей теории управления (вторая половина
XX

века)


Системный и ситуационный подходы в управлении.

Понятия «стимул», «мотив», «мотивация». Сущность и специфика

содержательных
и процессуальных теорий мотивации
.

Понятия «лидер», «лидерство», «лидерский потенциал».
Основные концепции л
и
дерства
, их роль и значение в современном менеджменте.


Тема 4.3. Национальные особенности и модели менеджмента


Менеджмент как соц
иокультурное и кросскультурное явление. Концепции орган
и
зацио
н
ной культуры Г. Хофстеде и Ф. Тромпенаарса.

Особе
нности американского,

за
падноевропейского и

японского менеджмента.


Раздел 5. Формирование и развитие организационно
-
управленческой мысли

в Ро
с
с
ии


Тема 5.1. Идеалы государства и управл
е
ния в допетровской Руси


Древнерусская литература как источник научного познания российской ментальн
о
сти: общая характеристика.

«Мудрость» в литературных памятниках Древней Руси.

Идея богоизбранности русского народ
а и её культурно
-
историческая роль.


Тема 5.2. Формирование идеологии кап
и
тализма в России


Основные предпосылки формирования капитализма в России.


Развитие отечественной философско
-
социологической
и политико
-
правовой
мысли
в
XVIII



XIX

веках.


Тема 5.3.

Парадигмы социально
-
экономического развития России в
XX

веке: кап
и
тализм


соци
а
лизм


«новый капитализм»


Философские дискуссии и идеологическая борьба 1920
-
х годов. Становление орг
а
низационно
-
управленческой мысли в Советской России. «Тект
о
логия» А.А. Бо
гданова.

Социалистические и коммунистические идеалы в трудах вождей СССР.

Статья А.И Солженицына «Как нам обустроить Россию?».


Раздел 6. Актуальные проблемы и пе
р
спективы развития управленческой мысли

в
XXI

веке


Тема 6.1. Глобальные проблемы и пе
р
спект
ивы их решения в
XXI

веке


Глобальные проблемы человечества. «Римский клуб».

Сущность и специфика ше
с
той управленческой революции.

Коррупция как глобальная проблема. Конвенция ООН против коррупции.

Проблема среднего класса и перспективы развития мирового с
ообщества.

Государственные диктатуры и диктаторы
XXI

века: уроки истории.


Тема 6.2. Современная Россия: роль в мировом сообществе, основные тенденции и
пе
р
спективы развития


Россия и россияне в мировых рейтингах
: два полюса и образа жизни. «Загадки»
российской ментальности: мифы или реалии.

Основные модели финансово
-
трудовых отношений и теневой рынок.

«Стратегия


2020» и перспективы её реализации.


5
.
САМОСТ
ОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Планируется в объёмах, равны
х количеству аудиторных часов, отводимых на лекции и семинары.


6
. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМ
О
СТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
И

ИТОГ
ОВОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИ
С
ЦИПЛИН
Е

6.1.
Примерн
ые темы рефератов для
выступления на семинарских занят
и
ях

1.
Актуальные

проблемы и перспективы развития менеджмента в
XXI

веке.

2.
Управленческие революции: сущность, специфика, историческое знач
е
ние.

3.
Формирование и развитие менеджмента в США.

4.
Формирование и развитие менеджмента в Западной Европе.

5.
Формирование и разв
итие менеджмента в Японии.

6.
Формирование и развитие управленческой мысли в России.

7.

Научный вклад Ф.У. Тейлора в развитие теории и практики менеджмента.

8. Концепция «идеальной бюрократии» М. Вебера и её современное значение.

9. Научный вклад А. Файоля

в развитие теории и практики менеджмента.

10.

Хоторнские эксперименты Э. Мэйо: уроки истории и совреме
н
ность.

11. Научный вклад К. Левина в развитие теории и практики менеджмента.

12. Научный вклад Д. МакГрегора в развитие теории и практики менеджмента.

1
3. Научный вклад У. Оучи в развитие теории и практики менеджмента.

14
.
Содержательные теории мотивации:
критический

анализ.

15
.
Процессуальные те
о
рии мотивации: критический анализ.

16
.
Социально
-
философская концепция А. Тойнби и бихевиоризм: сравнительный
ан
а
лиз
и прикладное значение.

17
. Бизнес в России

и бизнес по
-
русски.

18
.
Национальные модели и системы менеджмента: американский опыт.

19
.
Национальные модели и системы менеджмента: европейский опыт.

20
.
Национальные модели и системы менеджмента: японский

опыт.

21
.
Национальные модели и системы менеджмента: корейский опыт.

22
.
Национальные модели и системы менеджмента: китайский опыт.

23
.
Национальные модели и системы менеджмента: российский опыт.

24
. Особенности организации и ведения бизнеса в СНГ.

25
. М
о
дель организац
ионной культуры Г. Хофстеде: теория и практика
.

26. Модель организационной культуры Ф. Тромпенаарса: теория и практика.

27. Глобальные проблемы современности и менеджмент.

28. Концепция социально
-
этичного маркетинга Ф. Котлера и современность
.

29
. Социальная ответственность бизнеса: мифы и реалии.

30.
CSR
-
концепция: сущность, содержание, особенности реализации на уровне фирмы.

6.2. Примерная темати
ка курсовых работ по дисциплине

(
«История управленческой мысли»
,
первая часть модуля «Теория мен
еджме
н
та»)


1.

Первая управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение.

2.

Вторая управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение.

3.

Третья управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение.

4.

Четвёртая
управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение.

5.

Пятая управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение.

6.

Шестая управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение

7.


Формирование и развитие менедж
мента в США.

8.

Формирование и развитие менеджме
н
та в Западной Европе.

9.

Формирование и развитие менеджмента в Японии.

10.Формирование и развитие управленческой мысли в России (дореволюционный период)

11. Формирование и развитие управленческой мысли в СССР: уро
ки истории.

12. Формирование и развитие управленческой мысли в России на рубеже
XX



XXI

веков.

13.

Научный вклад Ф.У. Тейлора в развитие теории и практики менеджмента.

14. Концепция «идеальной бюрократии» М. Вебера и её современное значение.

15. Научный
вклад А. Файоля в развитие теории и практики менеджмента.

16. Научный вклад Э. Мэйо в развитие теории и практики менеджмента.

17. Научный вклад К. Левина в развитие теории и практики менеджмента.

18. Научный вклад Д. МакГрегора в развитие теории и практики

менеджмента.

19. Научный вклад У. Оучи в развитие теории и практики менеджмента.

20. Научный вклад Д. Норта в развитие теории и практики менеджмента.

21. Научный вклад Т. Бойделла в развитие теории и практики менеджмента.

22. Национальные модели и системы

менеджмента: американский опыт.

23. Национальные модели и системы менеджмента: европейский опыт.

24. Национальные модели и системы менеджмента: японский опыт.

25. Национальные модели и системы менеджмента: корейский опыт.

26. Национальные модели и системы

менеджмента: китайский опыт.

27. Национальные модели и системы менеджмента: российский опыт.

28. Национальные модели и системы менеджмента: опыт СНГ (на примере…)
1
.

29. Модель организационной культуры Г. Хофстеде: теория и практика.

30. Модель организацио
нной культуры Ф. Тромпенаарса: теория и практика.

31. Актуальные проблемы и перспективы развития управленческой мысли в
XXI

веке.




1

Армении, Азербайджана, Беларуси и т.д. Одна страна


по выбору

студента.


6.3.
Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине


1.
Генезис управленческой мысли:

Древний Египет,
Шумер, Аккад, Вавилон.


2.
Генезис упра
в
ленческой мысли: Древняя Индия и Древний Китай.

3.
Понятие «управленческая
революция»
.
Первая и вторая

управленче
ские

револю
ции:
сущность и специфика.

4.
Организационно
-
управленческая культура
в Древней Греции и Древнем Риме
.

Сущность
и с
пецифика третьей управленческой революции.

5.
Роль христианства в формировании и разви
тии

управленческой культуры средневек
о
вья.

Основные идеалы
западно
ев
ропейской цивилизации
.

6
.
Библия


Священная книга христиан и историко
-
кул
ьтурный памятник человечеств
а
.

7
.
Исторические условия формирования арабо
-
мусульманской цивилизации
. Ос
обенности

арабо
-
мусу
льманской
управленческой культуры
.

8
.
Коран


Священная книга
мусу
льман и историко
-
культурный памятник человечес
т
ва
.

9
.
Религия и атеизм в современном мире. Мене
джер как «посредник», объединяющий пре
д
ставителей разных конфессий.

10.
Формирование и

развитие
идеологии капитализма в Западной Европе

(1640


1870).


11.
Сущность и и
с
торическое значение четвёртой управленческой революции.

12.
Формирование и развитие иде
ологии капитализма в Америке
.
Война за независимость
(1775


1783) и образование США: уроки истории.

13.
Генезис менеджмента: альтернативные концепции и школы (научное управление, адм
и
нистративное управление, человеческие отношения и ресурсы, поведенческий

по
д
ход).

14.
Сущность пятой управленческой революции. Специфика и основные этапы развития
менеджмента в XX веке.

15.
Концепция идеальной бюрократии М. Вебера и ее историческое значение.

16. Системный подход

в уп
равлении: общая характеристика.

16. С
и
туацио
нный подход в управлении: общая характеристика.

15.
Поняти
я «стимул» и «мотив»
.
Особенности процессов стимулирования и мотивации
трудовой активности человека.

16. Со
держатель
ные теории мотивации: общая характеристика и практическое значение.

17. Процессуал
ьные теории мотивации: общая характеристика и практическое значение.

18.
Понятия «лидер», «лидерство», «лидерский потенциал».
Диалектика процессов руков
о
дства и лидерства на внутрифирменном уровне.

19.
Основные концепции лидерс
т
ва, их роль и значение в сов
ременном менеджменте.

20.
Менеджмент как социокультурное и кр
осскультурное явление. Концепция

организац
и
онной кул
ь
ту
ры Г. Хофстеде
.

21.
Менеджмент как социокультурное и кр
осскультурное явление. Концепция

организац
и
онной

куль
туры
Ф. Тромпенаарса.

22. Национ
альные модели и системы управления. Специфика американского менеджме
н
та.

23.
Национальные модели и системы управления. Специфика
европейского

менеджмента.

24.
Национальные модели и систем
ы управления. Специфика япон
ского менеджме
н
та.

25. Формирование

орган
изационно
-
управленческой мысли в России
.
Идеалы государс
т
ва и
управления в допетровской Руси
.

26.
Формирование идеологии капитализма в России
.
Развитие отечественной философско
-
социологической и политико
-
правовой мысли в XVIII


XIX веках.

27.
Парадигмы со
циально
-
экономического развития
России в XX веке: капитализм
-

соци
а
лизм


«новый капитализм».
Философские дискуссии и идеологическая борьба 1920
-
х г
г
.
28.
Становление организационно
-
управленческой мысли в Советской России. «Тектол
о
гия»
А.А. Б
о
гданова.

29
.
Социалистические и коммунистиче
ские идеалы советского периода
.

Теория и практика
г
о
сударственного управления в СССР.

30. Крах СССР и мировой системы социализма: основные причины,
по
следствия и уроки
для управленцев.

31
.
Статья А.И Солженицы
на «Как нам о
бустро
ить Россию, ее роль историческая роль и
влияние на

формирова
ние нового

са
мос
ознания

российской нации.

32
. Глобальные проблемы современности. «Римский клуб»: историческая роль и знач
е
ние.

33
. Ш
ес
тая

управленче
ская революция: миф или реальность? Предпо
сылки усиления роли и
влияния м
е
неджеров в современном обществе
.

34
.
Коррупция как глобальная проблема. Конвенция ООН против корру
п
ции.

35
.
Понятие «средний класс». Проблемы и п
ерспективы
роста численности среднего класса
в России: организационно
-
управленч
еский аспект.

36. Концепции социальной ответственности бизнеса и социально
-
этичного маркетинга:
сущность, содержание и перспективы реализации в современном обществе.

37
.
Государственные диктатуры и диктаторы XXI века: уроки истории.

38
.
Современная Россия:

рол
ь в мировом сообществе,

тенденции и перспективы разв
и
тия
.

39
.
Основные модели финансово
-
трудовых отношений и теневой рынок.

40
.
«Стратегия


2020»
: общая характеристика и перспективы
реализации

документа
.


7
. УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСП
ЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИ
П
ЛИНЫ


7
.1. Основная литератур
а

1.

Кравченко А.И
. История менеджмента: Учеб. пособие для вузов.


М.: МГУ им. М.В.
Ломонос
о
ва, 2008.

2.

Мескон М.,

Альберт М., Хедоури Ф.

Основы менеджмента: Учеб. пособие.


М., СПб.:
Вильямс, 2009.

3.

Чудновс
кая С.Н.

История менеджмента: Учебник для вузов (Гриф МО).


СПб.: П
и
тер, 2004.


7
.2.

Дополнительная литература

4.

Друкер П.Ф
. Практика менеджмента.


М., СПб.: Вильямс, 2009.

5.

К
оротков Э.М.

Менеджмент: Учебное п
о
собие
(
Гриф
УМО)
.


М.: ИНФРА
-
М
, 2009.

6.

Котле
р Ф
. Маркетинг. Менеджмент.


12
-
е изд.


СПб.: Питер, 2008.

7.

Медведев В
.П., Понуждаев Э.А.

Теория организации.


М.: Экономистъ, 2007.

8.

Мясоедов С.
П
. Основы кросскультурного менеджмента: Как вести бизнес с представ
и
телями других стран и культур: Учеб. посо
бие.


М.: Дело, 2003.

9.

Понуждаев Э.
А.

Популярный менеджмент, или Весь менеджмент на 150 страницах.


М.: Кн
и
годел, 2006.

10.

Понуждаев Э.
А. Популярный маркетинг, или Весь маркетинг на 150 страницах.


М.:
Книгодел, 2007.


Адреса сайтов в Интернете



http
://
www
.
cfin
.
ru
/
management
/
strategy
/
smallbiz
_
inno
/
shtml


(Инновационная деятельность

на м
а
лых и средних предприятиях)



http
://
w
ww
.
ecsocman
.
edu
.
ru
/
db
/
msg
/18673.
html


(Международный бизнес и междун
а
родный

менеджмент)



http
://
www
.
humanities
.
edu
.
ru
/
db
/
msg
/2420


(История менеджмента)



http
://
www
.
intalev
.
ua
/
index
.
php
?
id
=12714&
contUid
=0


(Через тернии к финансовому м
е
неджменту)



http
://
www
.
inform
.
od
.
ua
/
articles
/
examen
/
model
_
sm
.
htm


(Модель и методо
логия стратегич
е
ского менеджмента)




8
. МАТЕРИАЛЬНО
-
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛ
И
НЫ
(
Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний
студе
н
тов
)

Раздаточный материал к лекциям, практикум

(проблемно
-
тематический курс)



п
о
исковые и практические задания к семинарским занятиям.

Компьютерные презентации лекционного курса, проекционная аппаратура, разв
и
вающие
фото
-

и
видео
материалы, компьютерное тестирование.




Приложенные файлы

  • pdf 22437767
    Размер файла: 1 001 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий