ЦИР Эрудит

Общий план и цели Центра Интеллектуального Развития
"Эрудит"

Центр Интеллектуального Развития "Эрудит" имеет целью расширение знаний учеников и увеличение их эрудиции за счёт предоставления дополнительных сведений, не входящих в школьную программу. Всё обучение делится на несколько Циклов.
Все занятия проходят в игровой форме (постановки и ролевые игры).
Продолжительность: 120 мин. С расширением группы возможно увеличение длительности занятий.
Предметы, освещаемые на курсах.
Основные: 1) история, 2) литература, 3) психология, 4) обществознание, 5) риторика;
Дополнительные: 1) ин.яз (англ.; франц.), 2) искусство, 3) хореография, 4) рукоделие.
Но надо учитывать, что ни один из предметов не даётся отдельно, они все переплетены и проникают друг в друга. Этим достигается наиболее всестороннее и комплексное освещение и анализ ситуации (исторической, литературной, психологической); и никаких утомительных лекций и волевых заучиваний – всё происходит легко и без напряжения.
И всё же, какова программа по основным предметам.

История.
Особенностью освещения исторического материала является хронологическая направленность: не от прошлого к будущему (школьный вариант), а от настоящего к прошлому. Данный метод помогает ребёнку учиться анализировать ситуацию и искать причинно-следственные связи между известный результатом и возможными причинами. Периоды: 1955-1914, 1917-1861, 1878-1801, 1812-1762, 1774-1700.

Литература.
Классическая литература, описывающая соответствующий период (например, 1955-1914), а также литература писателей, живших в этот период. Данный подход помогает лучше понять и более всесторонне оценить эпоху и влияние жизни на конкретных представителей социума. (1-2 произведения)


Психология.
Изучение психологии идёт по 4 основным направлениям: Юнг (психология архетипов и их перенос и соотнесение с реальной жизнью), Берн (транзактный анализ, психология общения в семье, в группе, в социуме), Экман (психология правды и психология лжи, как научиться узнавать ложь и не позволять себя обманывать), кинезиология ("язык тела")

Риторика.
В раздел "риторики" включены следующие направления: ораторское искусство, искусство аргументации и ведения дискуссии (в первую очередь, это культура ведения дискуссии и спора) и речевые психологические тренинги.

Дополнительные предметы.
Хореография.
Данная сфера состоит из двух частей: классические бальные танцы и современные парные танцы (на примере хастла). Классические бальные танцы это так называемая "бальная десятка": 5 танцев европейской программы (медленный вальс, квикстеп, фокстрот, танго и венский вальс) и 5 танцев латиноамериканской программы (ча-ча-ча, румба, джайв, самба и пасодобль). И хастл. Возможны посещения различных балов.

Ин.яз.
У нас ребёнок может получить знания по 2 языкам (англ., франц.). В программу иностранных языков входит изучение современной лексики, реалей языка, пословиц и поговорок. (историческая и культурная справка по языкам также входит в данный предмет).

Искусство
Данный предмет разделяется на два подпредмета: живопись и музыка. В программу входит изучение, анализ, разбор и обсуждение произведений искусства. Живопись: обучение "видеть" геометрию картины, цветовой баланс, умение чувствовать "настроение" картины по малозаметным элементам. Музыка: умение "слушать" ритмику и мелодику произведения, умение слышать и различать блоки внутри композиции и их настроение.

Рукоделие
Рукоделие имеет несколько уровней: от самого простого (умение держать в руках иголку с ниткой или молоток) и до самого сложного (самостоятельное изготовление исторических или бальных платьев и полный отказ от услуг ЖЭКа, плотника и мастера-сборщика мебели). Все поделки дети забирают домой и хвастаются родителям, родственникам и близким.

Общие цели:
1) Межличностное взаимодействие:
- комплексный анализ ситуации (на исторических и литературных примерах)
- снятие и устранение комплекса неполноценности
- социальная активность (коммуникация)
- ориентация в соц. среде
2) Мышление:
- логика
- риторика:
а) аргументация
б) умение выразить мысль
3) Культурное образование:
- искусствоведение

Основным лейтмотивом всего обучения будет патриотизм.
Обучение проиходит по Циклам. Циклы будут разбиты на блоки по 13 занятий. Блоки будут друг друга дополнять, но не будут между собой связаны (чтобы пришедший на второй или третий Цикл чувствовал себя комфортно среди остальных).
Курсы будут проходить в (вот с помещением у на пока сложности, планируем решить этот вопрос в ближайшие два месяца). Во время занятий будет чай с печеньем и вареньем.


Преподаватели:
-Божедомов Владимир (базовое образование: ВИИЯ КА (переводчик), Военный Университет МО РФ (педагог высшей школы); предметы: психология общения и поведения (конкретные задания на взаимодействие внутри группы, между группами и последующий разбор результатов), психология подсознания и бессознательного (работа с комплексами и блоками), риторика (ораторское искусство), логика, история и хореография бальных танцев, рукоделие для мальчиков)
-Комарова Тамара (базовое образование: педагог начальной школы, МГУ (факультет психологии); предметы: хореография, рукоделие для девочек, общая психология)
-Федотова Татьяна (базовое образование: МГУ (факультет журналистики); предметы: риторика, психология общения, литература, обществознание)

Размер группы: 8-10 человек
Количество занятий: 13+
Продолжительность: 2 часа
Количество раз в неделю: 1-3 (по договорённости)
Стоимость с человека: 8000 р.
из них 75% (6000) идёт преподавателю и 25% (2000) в стаб.фонд (на необходимые материалы, декорации, доску (флип-чарт), аудио-систему, прочие тех. средства, а также чай, печенье, чашки и пр.)
На первое занятие приглашаются также родители.
Если по окончании первого занятия Вам у нас понравится, то Вы оплачиваете курс, если не понравится, то только 300 руб.

Приложенные файлы

  • doc 22469118
    Размер файла: 39 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий