Программа развития физкультуры и спорта, олимпи..


Утверждаю
Директор МОБУ СОШ № 2
с. Кармаскалы
_________/ М.Н. Климкин
Приказ № __от «__»_______2014г.
Программа
по развитию физкультуры и спорта, олимпийского образования
«Спорт: развлечение до седьмого пота.»
Программу разработал: учитель физической культуры Шинов Вадим Владимирович
 

Кармаскалы
2014 год
Паспорт программы
Наименование программы Программа развития физической культуры и спорта, олимпийского образования обучающихся «Спорт: развлечение до седьмого пота.»
Разработчики и исполнители программы Учитель физической культуры: Шинов Вадим Владимирович
Цель
программы Активизация   деятельности общеобразовательного учреждения по развитию физической культуры   и спорта, олимпийского образования, интенсивного преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания   подрастающего поколения.
Задачи
программы 1.Систематизировать работу   по физкультурно-спортивному воспитанию школьников.
2.Приобщить школьников, их родителей и педагогов к   регулярным занятиям физической культурой и спортом, пропаганда здорового   образа жизни.
3.Решить проблемы   двигательной пассивности и укрепления здоровья школьников, родителей,   педагогов.
4. Выявление спортивно-одаренных   детей для их дальнейшей целенаправленной подготовки в спортивной школе с. Кармаскалы.
Этапы реализации программы Подготовительный этап (2014 год)
1.   Проведение мониторинга состояния образовательной среды и состояния здоровья   обучающихся, родителей, педагогов.
2. Разработка плана работы по основным   направлениям программы.
2. Осуществление кадровой расстановки.
3. Проведение обучения педагогического персонала.
4. Приобретение оборудования.
Основной этап (2014 – 2016)
1. Реализация план работы по основным направлениям   программы.
2. Корректировка плана.
Обобщающий этап (2016 – 2017)
1. Проведение экспертизы реализации программы   внедрения в деятельность школы.
2. Обобщение опыта работы по реализации внедрения   программы в деятельность школы.
3. Определение перспективы реализации программы в   других ОУ.
Объёмы и источники финансирования Бюджетные и внебюджетные средства.
Руководитель программы Учитель физической культуры Шинов Вадим Владимирович
Обоснование актуальности, цели и задачи
         Проблема качества современного российского образования стала проблемой выживания, конкурентоспособности и инновационного развития нашей страны. Если мы хотим оставаться цивилизованной страной - необходимо обеспечить соответствующий современным требованиям уровень образования, но для того, чтобы справиться с современными учебными нагрузками и, тем более, воплотить полученные знания, умения, навыки и компетенции в жизнь - надо обладать необходимым потенциалом физических и духовных сил. Таким образом, управление качеством образования предполагает наличие здоровьеформирующей функции.
         Система физкультурного образования школьников развивалась и развивается в конкретных исторических условиях как совокупность явлений, процессов, состояний, отношений, проявляющихся в экономическом, социальном, духовно-нравственном и физкультурно-спортивном опыте человечества.
Проблема здоровья, развития и воспитания детей также имеет важнейшее государственное значение. На состояние здоровья детей оказывают существенное влияние такие факторы, как неблагоприятные     социальные   и экологические условия. Причиной ухудшения здоровья обучающихся является и нарушение правил здорового образа жизни. Если обучать ребенка в неприспособленных для этого помещениях, запрещать ему на уроках двигаться и выражать свои эмоции, не обеспечивать его в течение дня горячим питанием, не стимулировать   у него интерес к учебе, не вовлекать его в занятия физкультурой и спортом - все это гарантированно наносит ущерб здоровью ученика. Поэтому педагогический коллектив МОБУ СОШ №2 главным в своей работе считает организацию качественного обучения, развития и воспитания обучающихся без ущерба их здоровью,   воспитание культуры здоровья школьников.
Оздоровление школьников, формирование здорового стиля жизни и воспитание физически крепкого поколения, внедрение олимпийского образования, развитие материально - технической базы, а также достойное выступление школьников на спортивных состязаниях различного уровня – основная цель стратегии развития физической культуры и спорта в школе.
         Магистральный путь ее достижения определяет сверхзадачу развития физической культуры в школе – овладение максимально возможным числом школьников основными ценностями физической культуры и спорта, обеспечивающих высокий уровень физического состояния здоровья, развития, подготовленности школьников и связанных с ними параметров физической работоспособности человека. Реализация задачи позволит осуществить интенсивное преобразование системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения.
Для этого в учебно-воспитательный процесс была введена программа развития физической культуры и спорта, олимпийского образования обучающихся 1 – 11 классов  «Спорт: развлечение до седьмого пота.».Цель программы: активизация деятельности общеобразовательного учреждения по развитию физической культуры и спорта, олимпийского образования, интенсивного преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения.
Задачи программы:
1.Приобщение школьников, их родителей и педагогов к регулярным занятиям физической культурой и спортом, пропаганда здорового образа жизни.
2. Комплексное решение проблем двигательной активности и укрепления здоровья школьников, родителей, педагогов.
3. Выявление двигательно-одаренных детей для их дальнейшей целенаправленной подготовки в спортивной школе с.Кармаскалы.
4. Преобразование системы физкультурно-спортивного воспитания школьников.
Целевая аудитория программы:
обучающиеся 1 – 11 классов школы любого уровня подготовленности и всех групп здоровья;
педагогический коллектив школы;
тренеры-преподаватели МОБУ ДОД ДЮСШ Кармаскалинского района;
родители обучающихся;
жители села Кармаскалы;
обучающиеся и педагоги других школ района.
Социальные партнеры по реализации программы:
отдел образования Администрации Кармаскалинского района с. Кармаскалы;
отдел культуры, по делам молодежи, физической культуре и спорту Администрации Кармаскалинского района с.Кармаскалы;
МОБУ ДОД ДЮСШ Кармаскалинского района;
Администрация МО «Кармаскалинский сельский совет».
Сроки реализации программы.
Подготовительный этап (2014 год)
Проведение мониторинга состояния образовательной среды и состояния здоровья обучающихся, родителей, педагогов.
Формирование нормативно-правовой базы.
Разработка плана работы по основным направлениям программы.
Осуществление кадровой расстановки.
Проведение обучения персонала.
Приобретение оборудования.
Основной этап (2014 – 2016)
1. Реализация план работы по основным направлениям программы.
2. Корректировка плана.
Обобщающий этап (2016 – 2017)
1. Проведение экспертизы реализации программы внедрения в деятельность школы.
2. Обобщение опыта работы по реализации внедрения программы в деятельность школы.
3. Определение перспективы реализации программы.
Содержание программы.

п/пНаправления   работы
Этапы   и сроки исполнения Исполнители
1 Учебно-воспитательная работа: 2014 – 2017   годы Заместитель   директора по УВР, заместитель директора по ВР, социальный педагог,
учителя –   предметники, классные руководители
1.1 Обеспечение комплексной   безопасности и комфортных условий в школе для занятий спортом, формирование   культуры здорового и безопасного образа жизни школьников. 1.2 Организация спортивно-массовой работы 1.3 Внедрение   олимпийского образования, работа с одаренными детьми 1.4 Изучение   и внедрение ФГОС. 1.5 Социальное   партнерство: использование спортивной инфраструктуры района в   учебно-воспитательном процессе школьников 2 Диагностическая   и профилактическая работа: 2012 год Учителя-предметники,   медсестра школы, работники ОБУЗ «Октябрьская ЦРБ», социальный педагог,
учителя   физической культуры,
работники   столовой
 
 
2.1 Диагностическая работа: комплекс   мероприятий, направленных на отслеживание параметров здоровья обучающихся,   учителей (диагностики, мониторинги, медосмотры, обследования)2.2 Профилактическая работа:   витаминотерапия, фитотерапия; зарядка для глаз, двигательная гимнастика в   режиме школьного дня; санитарное состояние учебных помещений; контроль   пищевого рациона; режим обучения и воспитания; использование медицинских   средств профилактики 2.3 Использование и пропаганда   здоровьесберегающих технологий. 3. Научно-исследовательская   работа: создание   школьных проектов;
участие в школьных конференциях; организация   семинаров-практикумов для школьников. 2014 – 2016 Учителя-предметники,   обучающиеся
4. Информационно-просветительская   работа:
наглядная агитация (выпуск стенгазет,   буклетов, уголков здоровья);
организация лекций;
проведение Дней здоровья. 2014 – 2017 Учителя-предметники,   «Кармаскалинская ЦРБ», учитель физической   культуры, социальный педагог,
классные   руководители.
5. Развитие   материально-технической базы спортивного зала 2014 – 2017 Директор школы
 
 
4.1 Обеспечение комплексной безопасности и комфортных условий в школе для занятий спортом, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников
Цель: формирование, укрепление и сохранение здоровья школьников на основе поддержания материально-технической базы образовательного учреждения и рациональной организации образовательного процесса в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и правилами.
Содержание работы:
школьная территория: площадь и гигиенически рациональное зонирование и озеленение земельного участка школы; наличие игровой площадки;
школьное здание: оборудование спортивного зала в соответствии с гигиеническими требованиями, обеспечение спортивного зала необходимыми параметрами микроклимата; освещенность рабочих мест обучающихся привести в соответствие с гигиеническими требованиями, обеспечение обучающихся учебной мебелью, соответствующей их росту;
материально-техническое оснащение школы игровым и спортивным оборудованием и инвентарем;
эстетизация среды образовательного пространства.
Мероприятия программы   Сроки   Ответственные
Озеленение школьной территории, рациональное распределение площади   школьной территории – оборудование зон активного и тихого отдыха.   В течение
учебного года   Директор школы Климкин М.Н.
Учителя биологии Газизова Р.И.
Учителя   технологии Сахипов З.А.
Обеспечение температурного и светового режима в классных помещениях,   спортивных залах и коридорах школы.   В течение
учебного года   Директор школы Климкин М.Н.,
заведующие кабинетами.
Эстетизация среды образовательного пространства: эстетичное оформление   холла школы, коридоров, классных помещений.   В течение
учебного года   Директор школы Климкин М.Н.,
заведующие кабинетами,
классные руководители
Обеспечение учебной мебелью, размеры которой соответствуют росту   учеников.   В течение
учебного года   Директор школы Климкин М.Н.
Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм.   В течение
учебного года   Директор школы Климин М.Н.
Заместитель   директора по УВР 
классные руководители
Обеспечение необходимым спортивным инвентарем физкультурного зала.   В течение
учебного года   Директор школы Климин М.Н.
Функционирование системы пожарной безопасности   В течение
учебного года   Директор школы Климин М.Н.,
педагог –   организатор ОБЖ Гайнетдинов И.М.
 
2 Организация спортивно-массовой работы
Цель: организация и совершенствование спортивно-массовой работы в школе, пропаганда здорового образа жизни, внедрение олимпийского образования, укрепление здоровья обучающихся, повышение их работоспособности и спортивного мастерства.
Содержание работы:
разработка нормативной базы для работы спортивных секций;
привлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом;
функционирование спортивных секций;
воспитание у детей и подростков устойчивого интереса к систематическим занятиям физической культурой, спортом, туризмом, к здоровому образу жизни;
организация и проведение массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в школе в рамках школьной спартакиады «Малые олимпийские игры»;
внедрение олимпийского образования.
4.3 План спортивно-массовой работы
№ п/пДата
Проведения Наименование
Мероприятия Ответственные за организацию и проведение
  
  Сентябрь Создание и организация работы   спортивных секций Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В.
  
  Сентябрь Подготовка документации   
  Сентябрь Комплектование списков   обучающихся для создания спортивных секций   
  Сентябрь Разработка положения школьных   спортивных соревнований   
  Сентябрь Спортивный праздник «День   Здоровья» - открытие «Малых олимпийских игр»  
  
  В течение года Проведение школьной спартакиады   школьников «Малые олимпийские игры» (5 – 11 классы) по следующим видам   спорта: Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В.
Сентябрь Легкая атлетика (кросс)
Футбол Октябрь Лапта Ноябрь Настольный теннис Декабрь Мини-футбол Январь Спортивная гимнастика
Лыжи Февраль Лыжи
Баскетбол Март Волейбол Апрель Легкая атлетика Май Спортивный туризм   
    
  Один раз в месяц Спортивные состязания «Веселые   старты» для обучающихся начальных классов Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В.заместитель директора по ВР
  
    
  В течение года Товарищеские встречи по   футболу, волейболу, баскетболу (с участием команд родителей обучающихся,   учителей школы и Октябрьского района, жителей села Дьяконово)   
    
  Октябрь Школьный тур Всероссийской   предметной олимпиады по физической культуре (юноши, девушки 6 -11 классы) Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В., заместитель директора по УВР
  
    
  Ноябрь Муниципальный тур Всероссийской   предметной олимпиады по физической культуре (юноши, девушки 6 -11 классы)   
    
  Ноябрь Акция «Спорт – альтернатива   пагубным привычкам» Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В., вожатая.
  
    
  Ноябрь - декабрь Школьный этап Президентских   спортивных игр (5 – 11 классы) Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В., заместитель директора по ВР
  
    
  Январь – март Школьный этап Президентских   спортивных состязаний школьников (5 – 11 классы)   
    
  Февраль Военно – спортивная игра на   местности «Зарница» Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В., заместитель директора по ВР , педагог-организатор   ОБЖ Гайнетдинов И.М.
  
    
  Февраль Школьные спортивные эстафеты:
«А ну-ка мальчики!» - 1 – 4   классы;
«А ну-ка, парни!» - 5 – 8   классы;
«Русский солдат умом и силой богат!» - 9 –   11 классы Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В., заместитель директора по ВР
  
    
  Март Школьные спортивные эстафеты:
«А ну-ка девочки!» - 1 – 4   классы;
«А ну-ка, девушки!» - 5 – 8 и 9   – 11 классы;   
    
  Апрель Участие в предметной неделе,   организация тематического дня физической культуры в школе МО учителей физической культуры и ОБЖ
  
    
  Апрель Спортивный праздник «День   Здоровья» - «Здоровье – это здорово!» Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В., заместитель директора по ВР
  
    
  Май Школьные соревнования «Школа   безопасности» среди обучающихся 5 – 8 классов Учителя физической культуры Яхин Р.М., Шинов В.В., Киселёв В.В.,
педагог-организатор ОБЖ Гайнетдинов И.М.
  
    
  Май Подведение итога работы спортивно-массовой работы за учебный год.
Награждение победителей и призеров. Администрация ОУ, учителя физической культуры
Внедрение олимпийского образования, работа с одаренными детьми
        Цель: создание условий для развития обучающихся с психомоторной (спортивной) одаренностью, повышение качества их обучения, расширение возможности развития индивидуальных способностей обучающихся.
Содержание работы:
корректировка учебных программ   по вопросам олимпийской и   параолимпийской тематики;
проведение «Олимпийских уроков»;
проведение школьной спартакиады «Малые Олимпийские игры»;
выявление одаренных детей;
развитие детской одаренности;
реализация внеурочной деятельности.
План мероприятий по внедрению олимпийского образования
Мероприятия программы Сроки   Ответственные
Внесение в содержание учебных программ     вопросов олимпийской и   параолимпийской тематики Сентябрь   Учителя-предметники
Поведение   «Олимпийских уроков» В течение
учебного года   Классные руководители, учителя физической   культуры
Проведение школьной   спартакиады
«Малые Олимпийские игры» В течение
учебного года    
Выявление одаренных детей Сентябрь   Классные руководители, учителя –   предметники,
учителя физической культуры
Развитие детской одаренности:
исследовательская деятельность, участие в   школьной, районной научно-практической     конференции;
теоретические конкурсы различного уровня по олимпийской тематике;
участие в олимпиадах по физической культуре   различного уровня;
спортивные   соревнования различного уровня. В течение
учебного года   Учителя физической культуры,   учителя-предметники
Функционирование спортивных секций В течение
учебного года   Учителя физической культуры, тренеры МОБУ   ДОД ДЮСШ
4.4 Изучение и внедрение ФГОС
Цель:развитие психофизически, духовно и социально здоровой личности школьника, владеющей теоретическими и практическими умениями и навыками сохранения и укрепления своего здоровья и здоровья окружающих.
Содержание работы:
формирование у школьников знаний о здоровом образе жизни;
формирование у школьников чувства ответственности за сохранение здоровья;
развитие и укрепление здоровья школьников;
воспитание потребности самостоятельно заниматься физической культурой и спортом;
профилактика вредных привычек.
План мероприятий по изучению и внедрению ФГОС
Мероприятия программы   Сроки   Ответственные
Оформление   учебных кабинетов   наглядной агитацией   по вопросам гигиены и охраны здоровья и формирование здорового образа жизни.   В течение учебного   года  
Классные   руководители,
заведующие   кабинетами
Применение   здоровьесберегающих технологий на занятиях. Рациональная организация занятий.   В течение учебного   года   Учитель физической   культуры, учителя-предметники
Проведение   мониторинга по выявлению детей с отклонениями в здоровье, определение групп здоровья обучающихся.   Сентябрь Кармаскалинская ЦРБ
Психологическое   сопровождение обучающихся.   В течение учебного   года Педагог-психолог   базовой школы
Беседы врача: терапевта, ортопеда, нарколога, стоматолога   В течение учебного   года Кармаскалинская ЦРБ
Организация   гимнастики в начале учебного дня, проведение физкультминуток во время учебных   занятий.   В течение учебного   года Учителя-предметники
Развитие и   укрепление здоровья школьников: организация внеурочной деятельности   В течение учебного   года   Учитель физической   культуры, заместитель директора по ВР
Профилактика   вредных привычек   В течение учебного   года   Социальный педагог
Социальное партнерство: использование спортивной инфраструктуры района
Цель: повышение качества условий проведения учебно-воспитательного процесса.
Содержание работы:
сотрудничество школы с муниципальными спортивными объектами.
План мероприятий по использованию спортивной инфраструктуры района
Мероприятия программы Сроки   Ответственные
Маркетинг (запрос) на   востребованность дополнительного   образования среди обучающихсяВ течение учебного   года Заместитель директора по ВР
Составление расписания занятий спортивных секций от МОБУ ДОД ДЮСШ Сентябрь,   корректировка в течение учебного года Организация внеурочной   деятельности в рамках внедрения ФГОС в 1 - 4 классах В течение учебного   года Учителя физической культуры, заместитель   директора по УВР
Диагностическая и профилактическая работа:
Диагностика и мониторинг состояния здоровья обучающихсяЦель: определение уровня здоровья учеников, выявление негативного влияния школьного обучения на состояние здоровьяобучающихся.
Содержание работы:
мониторинг здоровья по результатам диспансеризации;
скрининг - диагностика (определение степени сколиоза) по результатам анкетирования родителей школьников;
антропометрия всех обучающихся;
врачебно-педагогические наблюдения на уроках физической культуры.
План мероприятий по диагностической работе
 
Мероприятия программы Сроки Ответственные
Мониторинг состояния здоровья   школьников В течение учебного   года «Кармаскалинская ЦРБ»
Проведение мониторинга по   выявлению детей с отклонениями в здоровье, определение групп здоровья   обучающихся Сентябрь Диспансеризация (осмотр узкими   специалистами) 1 раз в год Определение уровня физической   подготовленности обучающихсяСентябрь Распределение обучающихся по   группам здоровья. Сентябрь Медсестра школы,   работники ОБУЗ «Кармаскалинская ЦРБ», учителя физической культуры
 
Профилактическая работа
Цель:отслеживание санитарно-гигиенических условий проведения урочной и внеурочной деятельности и изменение их в лучшую сторону.
Содержание работы:
организация рационального питания;
контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм, температурного режима, режима проветривания;
профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата;
профилактика простудных заболеваний;
фитотерапия;
лечебная физкультура;
физкультминутки;
санитарно-просветительская работа.
План мероприятий по профилактической работе
Мероприятия программы Сроки   Ответственные
Организация горячего питания,   охватывающего наибольший процент обучающихся. Режим питания. В течение учебного   года Заместитель   директора по ВР,
социальный педагог
Питьевой режим В течение учебного   года Медсестра школы
Контроль за соблюдением   санитарно-гигиенических норм. В течение учебного   года Профилактика простудных   заболеваний через соблюдение санитарно-гигиенических норм в школе. В течение учебного   года ФитотерапияВ течение учебного   года Включение в программу занятий   физической культуры элементов лечебной гимнастики с целью профилактики   заболеваний опорно-двигательного аппарата. В течение учебного   года Учителя физической   культуры
Организация проведения на   уроках физкультминуток, гимнастики для глаз В течение учебного   года Учителя-предметники
Изготовление памятки   «Физкультминутка», «Гимнастика для глаз» Сентябрь Учителя физической   культуры
Тематическая неделя «ЗОЖ» Ноябрь Классные   руководители
Выступление на родительском   собрании «Наше здоровье и здоровье наших детей» Март Заместитель   директора по ВР,
социальный педагог
Дни здоровья Октябрь, апрель Заместитель   директора по ВР, Учителя физической культуры
Проведение инструктажей и бесед   с обучающимися по профилактике ППБ, ПДД, правил поведения в природе, на воде   и проч. В течение учебного   года Классные   руководители, педагог-организатор ОБЖ
Использование и пропаганда здоровьесберегающих технологий
        Цель: создание условий, способствующих мотивации школьников к занятиям физической культурой и осознанному отношению к своему здоровью.
        Содержание работы:
мониторинг физического развития и физической подготовленности обучающихся;
использование данных мониторинга;
учет особенностей сенситивных периодов возрастного развития школьников;
мониторинг качества образования.
План мероприятий по использованию и пропаганде здоровьесберегающих технологий
Мероприятия программы Сроки   Ответственные
Мониторинг состояния здоровья   обучающихся (медицинские осмотры, диспансеризация) В течение учебного   года «Кармаскалинская ЦРБ»
Мониторинг физического   развития и подготовленности   обучающихся. В течение учебного   года Учителя физической   культуры
Использование   данных мониторинга,   проводимого   медицинскими работниками, и собственных наблюдений в процессе реализации   образовательной технологии, ее коррекция в соответствии с имеющимися данными. В течение учебного   года Учителя физической   культуры
Выступление на общешкольных   родительских собраниях по вопросам мониторинга состояния здоровья   обучающихся. В течение учебного   года Заместители   директора, учителя физической культуры, классные руководители
Учет особенностей сенситивных   периодов возрастного развития школьников: разработка образовательной   стратегии,     соответствующей     особенностям     памяти, мышления,   работоспособности,   активности   и     т.д.   обучающихся   всех   возрастных групп в различные периоды   развития школьника. В течение учебного   года Учителя физической   культуры
Сравнительный анализ   мониторинга качества образования. В течение учебного   года Заместитель   директора по УВР, учителя-предметники
Научно-исследовательская деятельность:
Цель: организация научно-исследовательской деятельности физкультурно-спортивной направленности.
Содержание работы:
выявление одаренных детей;
сопровождение одаренных детей в научно-исследовательской деятельности;
создание школьных проектов физкультурно-спортивной направленности, олимпийского движения;
участие в конференциях, конкурсах и т.д.;
организация семинаров-практикумов;
теоретические конкурсы, викторины.
План мероприятий по научно-исследовательской деятельности
Мероприятия программы Сроки   Ответственные
Выявление и диагностика   одаренных детей (выявление интеллектуальной и спортивно-психомоторной   одаренности). Сентябрь-октябрь Заместитель   директора по ВР,
учителя физической   культуры
Составление банка данных по   одаренным детям. Сентябрь-октябрь Учителя-предметники
Привлечение одаренных детей к   научно-исследовательской деятельности по физической культуре. Сентябрь-октябрь Заместители   директора, учителя физической культуры, классные руководители
Выбор средств и форм   педагогического сопровождения обучающихся занимающихся   научно-исследовательской деятельностью. Сентябрь-октябрь Заместители   директора, учителя физической культуры, учителя-предметники
Создание школьных проектов   физкультурно-спортивной направленности,   олимпийского движения. В течение учебного   года Учителя физической   культуры
Участие в конкурсах, олимпиадах   и т.д. В течение учебного   года Учителя физической   культуры
Школьный теоретический   конкурс «Олимпиада начинается в   школе». Февраль Учителя физической   культуры
Конкурс школьных сочинений   «Пишу и думаю о спорте» Апрель Заместители   директора, учителя физической культуры, учителя-предметники
 
Информационно-просветительская деятельность:
Цель: организация информационной деятельности физкультурно-спортивной направленности.
Содержание работы:
организация информационной деятельности, пропагандирующей достижения спортсменов школы на школьном сайте и в школьной газете;
Создание виртуальной доски почета спортсменов школы;
Обновление стендов: «Лучшие спортсмены школы»; спортивная жизнь школы.
План мероприятий по информационно-просветительской работе
Мероприятия программы Сроки   Ответственные
Выявление академически   одаренных школьников, привлечение их к   информационно-просветительской деятельности Сентябрь-октябрь Учителя-предметники
Создание обучающимися   публикаций физкультурно-спортивной направленности и размещение их на школьном   сайте В течение учебного   года Администратор   школьного сайта, учителя физической культуры, учителя-предметники
Создание обучающимися   публикаций, статей физкультурно-спортивной направленности и размещение их в   прессе, Интернете. В течение учебного   года Учителя-предметники,   учителя физической культуры
Привлечение творчески одаренных   обучающихся к фотокорреспонденции. В течение учебного   года Учителя физической   культуры, учителя-предметники
Создание виртуальной доски   почета на школьном сайте по номинациям: лучшие спортсмены школы; лучшая спортивная команда школы В течение учебного   года Учителя физической   культуры, учителя-предметники
Обновление стендов: «Лучшие   спортсмены школы», спортивная жизнь школы Сентябрь-октябрь Учителя физической   культуры, классные руководители
Развитие материально-технической базы спортивного зала
№ п/пНаименование   оборудования Количество единиц
Оборудование спортивного зала
1 Перекладина гимнастическая универсальная 1
2 Брусья параллельные 1
3 Козёл гимнастический 2
4 Конь гимнастический 1
5 Мост гимнастический 2
6 Стол теннисный 5
7 Лыжи с креплениями беговые 35
8 Лыжные ботинки 35
9 Лыжные палки 35
10 Насос с иглой 1
11 Щит баскетбольный игровой с фермой и кольцом 2
12 Сетка для баскетбольной корзины 8
13 Мяч баскетбольный №7 20
14 Сетка волейбольная 2
15 Мяч волейбольный 17
16 Ворота для мини-футбола 2
17 Сетка для ворот мини-футбола 2
18 Мяч футбольный №5 для соревнований 5
19 Мяч футзальный №4 для тренировок 4
20 Щит баскетбольный тренировочный с кольцом 2
21 Мяч баскетбольный №7 20
22 Скамейка гимнастическая 2,5 метра 5
23 Мяч волейбольный матчевый 3
24 Стенка гимнастическая 8
25 Турник навесной 6
26 Палатка 4-местная 3
27 Рюкзак туристический 1
28 Мешок спальный 1
29 Коврик туристический (пенка) 1
30 Секундомер электронный 2
31 Бревно гимнастическое напольное 1
32 Карабин скалолазный   прямая защелка 24
33 Верёвка страховочно-спасательная статика Д 10 (100 м) 1
34 Страховочная система скалолазная 8
 
5. Ресурсное обеспечение программы
- кадровые ресурсы
В школе работает 47 педагогических работника, среди них , социальный педагог. В школе три учителя физической культуры, привлекаются педагоги дополнительного образования для организации работы спортивных секций, кружков.
- методические ресурсы
Учителями физической культуры разработаны рабочие программы по физкультуре для 1-11 классов, для занятий внеурочной деятельности в 2-4 классах. Педагогами дополнительного образования разработаны рабочие программы для объединений по интересам обучающихся.
В методической копилке имеются разработки уроков, внеклассных мероприятий, спортивных соревнований и праздников.
- материально – технические ресурсы
В школе оборудован спортивный зал, спортивная площадка, школьный стадион. Имеется различный спортивный инвентарь для выполнения обязательного минимума образования по   физической культуре.
6. Ожидаемые результаты
Удовлетворение потребностей всех участников образовательного процесса и субъектов образования:
обучающихся – в программах физкультурно-спортивной направленности основного и дополнительного образования, реализуемых дифференцированно с учетом их индивидуальных особенностей, в обеспечении их здоровьесбережения, достаточного уровня физической активности, в олимпийском образовании и просвещении, в созданных условиях для роста и становления успешной и конкурентоспособной личности;
родителей – в обеспечении условий для максимального развития детей, в соответствии с их потенциальными возможностями, сохранения физического и психического здоровья детей;
педагогического коллектива – в обеспечении возможностей повышения профессиональной компетентности, дополнительных возможностей творческой самореализации в образовательном процессе;
образовательного учреждения – в позиционировании на рынке образовательных услуг как школы, внедряющей инновационные образовательные программы, создании позитивного имиджа, повышении конкурентоспособности среди школ района, области, создании благоприятных условий для дальнейшего развития;
увеличение охвата обучающихся, педагогов школы занятиями физкультурой и спортом;
снижение заболеваемости обучающихся в течение учебного года;
выявление и формирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, показывающих высокие спортивные достижения;
увеличение числа призеров в индивидуальном и командном зачете в спортивных соревнованиях различного уровня;
внедрение программы мониторинга состояния здоровья, физической и двигательной активности обучающихся, участия в спортивных соревнованиях;положительная динамика личностного роста обучающихся, наличие опыта социальных проб;
положительная динамика сплоченности коллектива участников образовательного процесса;
улучшение материально-технической базы школы для организации здоровьесозидающей, здоровьесберегающей деятельности, просветительской работы;
расширение социального партнерства школы.
7. Критерии эффективности,
оценка степени эффективности с указанием результатов
№ Наименование критерия эффективности Единица измерения Целевой   ориентир
1 Удовлетворенность обучающихся количеством и качеством программ спортивно-оздоровительной   направленности, участием в олимпийском движении, олимпийским образованием % Не менее 90
2 Удовлетворенность родителей количеством и   качеством программ спортивно-оздоровительной направленности, участием в   олимпийском движении, олимпийским образованием % Не менее 75
3 Удовлетворенность педагогического коллектива % Не менее 90
4 Рейтинг школы среди ОУ района по данным   социологических опросов место Не ниже 2
5 Доля обучающихся основной группы здоровья,   охваченных занятиями физкультурой и спортом, олимпийским движением школы % 100
6 Доля   обучающихся подготовительной группы здоровья, охваченных занятиями   физкультурой и спортом, олимпийским движением школы % Не менее 99
7 Доля обучающихся, имеющих вредные привычки % Не более 1
8 Доля учителей, освоивших и применяющих   здоровьесберегающие и здоровьесозидающие технологии % 100
9 Включенность педагогов и персонала школы в работу   по реализации программы % 100
10
Включенность участников образовательного процесса в олимпийское образование и   просвещение % 90
11 Снижение пропусков занятий в связи с   заболеваемостью обучающихся детоднейНе более 10
12 Доля обучающихся, не имеющих пропусков занятий в   связи с заболеваниями от общего количества обучающихся % Не менее 20
13 Доля победителей в индивидуальном и командном   зачете от общего числа проведенных соревнований % Не менее 30
15 Доля выявленных обучающихся, показывающих высокие   спортивные достижения, для которых сформированы индивидуальные   образовательные маршруты от общего числа обучающихсячеловек 20
16 Увеличение количества социальных партнеров школы   по отношению к 2013 году % 100

Приложенные файлы

  • docx 22533739
    Размер файла: 303 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий