Metodicheskie ukazania po vypolneniyu raboty ru..

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Высшая школа бизнеса
Кафедра туризма




Р.И. Сухов
Методические указания по выполнению
работы рубежного контроля,
модуль 1 «История туризма и понятийный аппарат»



для студентов 1 курса, обучающихся по направлению
подготовки 100400 «ТУРИЗМ»,
квалификация «Бакалавр»











Ростов-на-Дону
2013











Каждому студенту необходимо подготовить творческую исследовательскую работу на тему: «Особенности развития туризма в европейских странах и России, выявленные на основе изучения туристских классификаций».

Теоретический базис заключается в двух системах классификации видов туризма:
классификация Монтанер Монтехано представлена в учебном пособии «Основы туризма», Глава 2 Классификации туризма;
классификация Г.П. Долженко на персональном сайте Г.П. Долженко по ссылке [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]:
- Опыт разработки классификации современного российского туризма // Труды Международной туристской академии. Выпуск 5. «Приоритеты и перспективы научных исследований международного туризма в XXI веке». М., 2010 г. - С. 59 – 69
Обе классификации так же в сжатом виде представлены в презентации темы №3 «Классификации видов туризма»
Работа является творческой, поэтому, студент, опираясь на теоретическую базу знаний должен аргументировано высказать своё мнение, профессиональную точку зрения. Приведение примеров, моделирование ситуаций из профессиональной деятельности или практики туризма поощряются и приветствуются в виде баллов.

Примерный план анализа:
Введение (постановка цели и задач)
1. Чем, по вашему мнению, «класс» (по Х. Монтанер Монтехано) отличается от «вида» туризма (по Долженко)?
2. Целесообразно ли виды туризма в классификации российского туризма сгруппировать еще и в классы?
3. Как отражена в европейской классификации степень развитости туристской инфраструктуры?
4. Имеет ли смысл выделять в два различных класса культурно-познавательный и городской туризм, как это сделано в европейской классификации?
5. Как при сравнении двух туристских классификаций можно
оценить степень диверсификации туризма в России? Можно ли определить, где туризм более диверсифицирован в Европе или России ?
6. Целесообразно ли было выделять в европейской классификации «Класс Речной туризм», когда раньше уже был выделен «Водный туризм».
7. Чем можно бы было дополнить классификацию Х.М. Монтехано?

Методика оценки работы:
1.Раскрытие каждого из поставленных в плане вопросов:
– 1 балл – вопрос раскрыт в полной мере;
- 0,5 балла – ответ сформулирован нечетко, отсутствует логика;
- 0 баллов – ответ не раскрыт, раскрыт неправильно или отсутствует.
Итого – 7 баллов максимум.
2. Соответствие требованиям оформления работы – 2 балла
3. Творческий подход к выполенению работы – 1 балл.
Сроки сдачи работы:
- работу в электронном виде необходимо сдать до 22 октября 2013 года до 21.00. Работа направляется по адресу: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Работы присланные позже указанного времени и даты рассматриваться не будут.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ В ЭЛЕКТРОНОМ ВИДЕ
Объем контрольной работы, выполняемой в Инкампусе, или высылаемой по электронной почте не должен превышать 250 КБТ.
Работу необходимо сохранять в формате документа WORD 1997 – 2003.
Текст контрольной работы должен быть набран на компьютере через полуторный интервал шрифтом Тimes New Roman, размер шрифта 14. Страницы работы должны иметь поля:
Левое – 30 мм,
Верхнее – 15 мм,
Правое – не менее 10 мм,
Нижнее – 20 мм.
Все страницы контрольной работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без литерных добавлений.
Первой страницей считается титульный лист. На ней цифра 1 не ставятся. Порядковый номер страницы печатается в середине ее нижнего поля.
Титульный лист
Титульный лист является первой страницей текстового документа (Приложение Б).
На титульном листе приводят следующие сведения:
- указание ведомственной принадлежности;
- наименование образовательного учреждения;
- фамилия, инициалы автора;
- наименование текстового документа;
- город и год выпуска документа.

Построение документа
Текст контрольной работы разделяют на разделы, при необходимости подразделы и пункты.
Разделы контрольной работы необходимо начинать с новой страницы.
Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту.
Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Заголовки разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами.
Подразделы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Заголовки подразделов печатают строчными буквами (первая - прописная) с абзаца и без точки в конце. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Пункты нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела, подраздела, пункта, разделенных точкой.
Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой.
Если раздел или подраздел состоят из одного пункта, он также нумеруется.
Каждый пункт или подпункт записывают с абзаца.
Заголовки
Разделы, подразделы должны иметь заголовки; пункты, как правило, заголовков не имеют.
Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов следует печатать прописными буквами без точки в конце. Расстояние между заголовком раздела и текстом должно быть два межстрочных интервала.
Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки располагаются по центру симметрично текста. Заголовки подразделов печатаются с абзацного отступа (в меню "формат", пункт "абзац", первая строка, отступ 1,27 см.) с первой прописной буквы.
Цитаты и ссылки
Цитаты из литературных и других источников, включенные в текст контрольной работы, должны полностью соответствовать подлиннику.
Выписывать цитаты необходимо только из первоисточников. Цитаты в тексте выделяются кавычками. После цитаты указывается порядковый номер в квадратных скобках цитируемого источника, указанного в разделе «Литература и другие источники». Например, - [1].
Кроме цитирования, использование опубликованных работ может осуществляться в виде ссылок. В этом случае кавычки не ставятся.
Пример: Г.П. Долженко [5] выделяет следующие виды туризма по сущностному (мотивационному) признаку: купально-пляжный, лечебно-оздоровительный, культурный, деловой, круизный водный, религиозный и т.д.
Все литературные и другие источники, использованные при написании работы, указываются в списке литературы по алфавитному порядку.
Табличные материалы
Цифровой материал оформляется в виде таблиц. Таблицы должны быть пронумерованы арабскими цифрами и озаглавлены. Слово «Таблица» и ее номер (без знака N) располагают справа над заголовком таблицы. После номера таблицы и заголовка точки не ставятся.
Ссылки на таблицы в тексте имеют следующий вид: (табл. 1).
После названия таблицы, заимствованной из литературного источника, делается указание на данный источник как при ссылке - [3].
После названия таблицы, составленной автором работы, указывается следующее: ( составлено автором по [5] ).
Таблицы, не умещающиеся на странице горизонтально, располагаются вертикально.
Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка. Если таблица занимает целый лист, то она помещается на странице, которая следует за страницей, на которой дается ссылка на нее.
Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.
Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.
При делении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается головку или боковик таблицы заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут "Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указанием номера таблицы.
Располагают таблицы на странице обычно вертикаль. Помещенные на отдельной странице таблицы могут быть расположены горизонтально, причем головка таблицы должна размещаться в левой части страницы. Как правило, таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями.
Графические материалы
Графические материалы должны быть подготовлены с помощью компьютерных технологий. Под графическими материалами подразумеваются фотографии, все виды диаграмм, карты, схемы, картосхемы.
Все графические материалы имеют общую нумерацию в пределах всей работы: Рис. 1., Рис. 2. и т.д.
Название рисунка располагается под ним.
Пример:
Рис. 5. Туризм как объект междисциплинарных исследований и сфера практической деятельности [12]
Если рисунок составлен автором контрольной работы, то это указывается следующим образом: (составлено автором по [8] ).
Иллюстрации следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.
Примерные ссылки на рисунки и фотографии:
На фотографии (рис. 3) изображено
На графике (рис. 12) обобщены сведения о
Сокращения
В тексте контрольной работы не допускается сокращения слов. Допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативными документами, например: с. - страница; г. - год; гг. - годы; мин. - минимальный; макс. - максимальный; абс. - абсолютный; отн. - относительный; т.е. - то есть; т.д. - так далее; т.п. - тому подобное; др. - другие; пр. - прочее; см. - смотри; номин. - номинальный; наим. - наименьший; наиб. - наибольший; млн - миллион; млрд - миллиард; тыс. - тысяча; канд. - кандидат; доц. - доцент; проф. - профессор; д-р - доктор; экз. - экземпляр; прим. - примечание; п. - пункт; разд. - раздел; сб. - сборник; вып. - выпуск; изд. - издание; б.г. - без года; сост. - составитель; М. – Москва, Мн. - Минск, Спб. - Санкт-Петербург.
Приложения
Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях.
Приложения оформляют как продолжение данного документа, на последующих его листах.
В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посредине страницы слова «Приложение» и его обозначение.
Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.
Описание литературы и других источников
Список использованных источников формируется в алфавитном порядке независимо от типа источника информации.
Ниже приведены примеры описания литературы, сгруппированные по типам источников информации.
Монографии, учебники, книги
Александрова А.Ю. Международный туризм: учебник для вузов. - М.:
Аспект Пресс, 2002. - 470 с.
Долженко Г.П.. История туризма в дореволюционной России и СССР: монография. - Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1988.-192 с.
Статьи в научных сборниках
Сухов Р.И. История и современное состояние железнодорожного туризма в России // Туризм и региональное развитие: материалы III Междун. науч..-практ. конференции. - Смоленск: Универсум, 2004. - С. 391 - 396.
Черкашина И Ф. Туризм как инструмент формирования экологической культуры личности // География и туризм: сб. науч. трудов. - Пермъ, 2006. - Выл. 2. - С. 231 - 238.
Статьи в журналах
Долженко Г.П. Региональные исследования в области рекреационной географии и туризма в России // Известия вузов, Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - 2006. N2 3. - С. 126 - 132.
Сведения из Интернета
Испания. Визы. Материалы с сайта туроператора «Тез Тур» [электронный ресурс]. Режим доступа http://www.tez-tour.com/ru/rnd/visa.html?countryId=5733
Константинова С. Вьетнам, которого мы не знали// Турбизнес 2012, №15. [электронный ресурс]. Режим доступа http://www.tourbus.ru/article/2383.html
Travel Trends: А Report оп the 2005 lntemational Passenger Survey материалы с сайта Национальной статистической службы Великобритании [электронный ресурс]. Режим доступа: www.statistics.gov.uk.




ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Образец титульного листа
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
Высшая школа бизнеса
Кафедра туризма




Фамилия Имя Отчество

группа №



Работа рубежного контроля №1
«Особенности развития туризма в европейских странах и России, выявленные на основе изучения туристских классификаций»




Дисциплина «Основы туризма»
Направление подготовки 100400 Туризм (или Гостиничное дело)
Квалификация «бакалавр»











Ростов-на-Дону - 2013













15

Приложенные файлы

  • doc 18902905
    Размер файла: 64 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий