Pitannya do zaliku 411-M 2015

Теоретичні питання

· Мета, завдання музичного навчання і виховання в ЗНЗ в Україні. Музично-естетичне виховання як частина процесу комплексного виховання особистості.

· Основні ідеї прогресивних діячів в галузі музичного виховання: Ж. Далькроз, К. Орф, З. Кодай, Д. Кабалевський.

· Учитель Музичного мистецтва в ЗНЗ, багатоплановість в його діяльності. Навчально-виховна діяльність, та особистісні якості вчителя-музичканта.

· Уроки Музичного мистецтва в ЗНЗ, типи, структура.

· Дитячий голос 6 – 15 років, вікові особливості його розвитку. Гігієна, співацький режим і охорона дитячого голосу.

· Етапи та прийоми роботи над піснею.

· Уроки Музичного мистецтва у 1-му класі.

· Уроки Музичного мистецтва у 2-му класі.

· Уроки Музичного мистецтва у 3-му класі.

· Уроки Музичного мистецтва у 4-му класі.

· Уроки з Музичного мистецтва у 5-му класі.
Уроки з Музичного мистецтва у 6-му класі.
Уроки з Музичного мистецтва у 7-му класі.

· Уроки Музичного мистецтва у 8-му класі.

· Роль та місце гри й ігрових моментів на уроках Музичного мистецтва.

· Музичне сприймання. Особливості музичного сприймання дітей шкільного віку.

· Основні етапи ознайомлення учнів з музичним твором. Роль вступного слова вчителя.
Методи розвитку музичного сприймання в процесі сприймання й аналізу-інтерпретації музичних творів на уроках Музичного мистецтва.

· Використання творів образотворчого мистецтва в процесі сприймання музики.

· Проблемні ситуації в ході сприймання музики.

· Музичний смак учителя та його виховання.

· Зміст виховної діяльності, спрямованої на формування у школярів естетичної культури.

· Методика розучування пісні. Розучування пісні на слух.

· Методика розучування пісні. Розучування пісні за нотною таблицею.

· Методика розучування пісні. Розучування пісні по нотах, сольфеджуючи.

· Методика розучування пісні. Спів без супроводу.

· Інформаційне забезпечення музичного сприймання школярів.

· Взаємозв’язок різних видів мистецтва на уроках Музичного мистецтва.

· Основи методики музично-освітньої роботи з учнями-підлітками.

· Шляхи естетичного виховання школярів.

Практичні питання
Моделювання фрагменту уроку Музичного мистецтва, сприймання (початкова школа).
Моделювання фрагменту уроку Музичного мистецтва, спів (початкова школа).
Моделювання фрагменту уроку Музичного мистецтва, сприймання (основна школа).
Моделювання фрагменту уроку Музичного мистецтва, спів (основна школа).










Ю.П. Лопатенко



13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115








15

Приложенные файлы

  • doc 18913676
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий