Plany seminarov

Семинарское занятие № 4.

Тема: Вальдорфские образовательные учреждения в системе образования Украины (1991–2012 гг.)
План:
1. Антропософия как теоретико-методологическая основа вальдорфской педагогики.
2. Вальдорфское движение в мире и Украине. Типы вальдорфских образовательных учреждений.
3. Общие принципы работы вальдорфских образовательных учреждений.
4. Особенности и тенденции развития сети вальдорфских образовательных учреждений в Украине.
Литература:
Апостолова Г.В. Розвиток здібностей дітей за Вальдорфською педагогічною системою / Г.В. Апостолова // Обдарована дитина. – 2002. – № 6. – С. 14-17.
Асоціація вальдорфських ініціатив в Україні [Електронний ресурс]. Режим доступу [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Вальдорфская школа «Ступени»// [Електронний ресурс]. Режим доступу http: www. stupeni:Odessa. Net ua.
Вальдорфская педагогика [Електронний ресурс]. Режим доступу http:www. waldorf-kiev.nm.ru.
Дичківська І.М. Іноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 278 с.
Єржабакова Б., Смороковський Б. Чи ми маємо запроваджувати вальдорфську школу в Україні ? / Б.Єржабакова., Б.Смороковський // Дайджест педагогічних ідей та технологій «Школа-Парк». – 2002. – №2 – № 2. – С. 152-156.
Журавльова С. Реалізація антропософських ідей Р. Штайнера в процесі становлення педагогічної системи / С. Журавльова // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 73–77.
Загальноосвітній навчальний заклад Вальдорфська школа «Михаїл» 1-3- ступеню [Електронний ресурс]. Режим доступу http: // rudolfsteiner. com.ua.
Загвоздкин В. Рудольф Штайнер – основатель вальдорфской педагогики / В. Загвоздкин // Развитие личности. – 2001. – № 2 – С. 50 – 58.
Іонова О. М. Зміст вальдорфської освіти засіб розвитку особистості учня // Рідна школа. 1999. № 7–8.
Іонова О. М. Організація навчально-виховного процесу за вальдорфською методикою // Психолог. – 2006. – № 19. – С. 3 – 5.
Іонова О. Особливості діяльності вчителя в умовах вальдорфської школи / О. Іонова // Рідна школа. – 1999. – № 4. – С. 47-49.
Іонова О. М. Дитина в сучасному суспільстві вальдорфська педагогіка як «екологія дитинства» / О. Іонова // Педагогіка і психологія. – 1999. –№ 1 – С.86–92.
Лесенка-сайт о вальдорфской педагогике [Электронный ресурс]. Режим доступу [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
О проведении обобщающего научно-методического эксперимента всеукраинского уровня «Развитие вальдорфской педагогики в Украине» / Приказ МОН Украины № 363 от 06 мая 2001 г.// Педагогічний вісник. – 2001. – № 6.
Помелов В. Б. Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера / В. Б. Помелов // Педагогика : научно теоретический журнал. - 2011. - N 3. - С. 106-115. – Библиогр.
Пучко А.О. Розвиток вальдорфської педагогіки в умовах інтернаціоналізац
·ії і глрбалізації освіти / А.О. Пучко // Педагогічна наука: теорія, практика, тенденції розвитку. – 2008. – № 2.
Селевко Г.К. Вальдорфская педагогика ( Р. Штейнер ) / Г. К. Селевко / Современные образовательные технологии. – М., 1998. – С. 151–154.
Цырлина Т.В. Первая вальдорфская школа в Штудгарте / Т.В. Цырлина / Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / Под ред Н.Л. Селивановой – М., 1998. –– С. 100–110.
Семинарское занятие №5.
Тема: Гуманистическая концепция воспитания

План:
1. Цель и задачи гуманистического воспитания детей.
2. Сущность личности в гуманистической концепции воспитания.
3. Принципы гуманистического воспитания.

Литература
Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный подход к детям. – М., 1998 – 544 с.
Бернс Р. Развитие “Я – концепции” в воспитании. – М., 1986.
Бех, І. Д. Виховання особистості: У 2 кн. / І. Д. Бех.  К.: Либідь, 2003. – Кн. 2. – 126 с.
Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання – нова освітня філософія / І. Д. Бех // Педагогіка толерантності.– 2001. – № 1. – С. 16–19.
Безрукова В. С. Воспитаниеведение как новая педагогика / В. С. Безрукова // Педагогика : науч.-теорет. журн. - 2011. - N 9. - С. 42-49.
Бондаревская Е. В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 1997. – №4. – С. 11–12.
Волкова, Н. П.. Педагогіка: Посібник / Н. П. Волкова. – К.: Видавничий центр «Академія», 2007. – 616 с.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня./ Под ред. Селивановой Н.Л. – М.,1998. –336с.
Прокина П. Н. Гендерный подход в современной педагогической науке и образовательной практике / П. Н. Прокина // Педагогика : научно теоретический журнал. - 2011. - N 8. - С. 123-125.
Кузь В. Г. Нова освітня парадигма - нові освітні технології / В. Г. Кузь // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2011. - № 2. - С. 28-35. - Бібліогр.: 12 назв.
Кремень В. Г. Структурна модернізація освіти в контексті цивілізаційних змін / В. Г. Кремень // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2011. - № 2. - С. 4-13
Козлов Н.И. Формула личности. – СПБ, Питер, 1999. – 368 с.
Матюша I.К. Гуманiзацiя виховання i навчання в загальноосвiтнiй школi. Навч. пос. – К., 1995. – 165.с.
О человеческом в человек е/ Под ред. И.Т. Фролова. – М., 1991.
Сухомлинский В.А. Рождение гражданина // Избр. пед. соч. в 3 томах. Том 3 – М.,1979.
Фромм Э. Человек для себя. – Минск,1992.
Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Идея гуманизации образования в контексте отечественных теорий личности. – Ростов Н/д, 1995.– 356 с.



Приложенные файлы

  • doc 18913873
    Размер файла: 45 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий