Ekonomicheskaya sotsiologia Testy — kopia


Тема 1. ЗАРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ (Гоцало, Чулкова, Новикова)
Цель занятия: раскрыть сущность категорий «социология», «экономическая социология»; изучить зарождение экономико-социологической мысли; выявить особенности в подходах к анализу экономики отдельных авторов.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Социология – это …
Экономическая социология – …
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Дайте краткую характеристику зарождения экономико-социологической мысли (условия, причины и основания):
Характеристика
Условия –
Причины –
Основания –
Задание 2. Перечислите и охарактеризуйте предпосылки возникновения экономической социологии:
Предпосылки Характеристика
Социально-экономические Задание 3. Перечислите этапы развития социально-экономической и социологической мысли:
1.




Задание 4. Укажите название и охарактеризуйте особенности подходов к анализу экономики следующих авторов:
Автор подхода Название подхода Особенности подхода
Карл Маркс Макс Вебер Культуро… Торстейн ВебленЗадание 5. Перечислите этапы становления и развития отечественной экономической социологии:
1.



Задание 6. Перечислите и охарактеризуйте основные направления западной экономической социологии:
Направление Представители Характеристика
Эмпирическое Г. Зиммель, …
Отождествление экономической жизни общества с натуральным, естественным процессом протекания жизни
Индустриальное (Технократическое) Задание 7. Укажите основных представителей и охарактеризуйте их вклад в развитие экономической социологии. Назовите основные работы авторов:
Автор Вклад в экономическую социологию Основные работы
Карл Маркс Классический этап становления экономической социологии. Подход социального механизма (экономический интерес) «Капитал», …
Задание 8. Выберите правильный ответ.
Каковы причины обращения к экономической социологии?
Необходимость обобщения накопившегося опыта, эмпирических знаний по социально-экономическим вопросам жизни общества.
Потребность общества в понимании и использовании принципов анализа реальных экономических процессов сквозь призму соотношения социальных и экономических целей.
Заинтересованность в возможности применения теоретико-концептуального знания на практике
Все ответы верны.
У истоков экономической социологии находятся теории:
К. Маркса, М. Вебера, Т. ВебленаГ. Гегеля, И. Канта, Л. Фейербаха
Г. Гроция, Т. Гоббса, Ж.-Ж. Руссо
О. Конта, Л. Кетле, П. Прудона, Г. Спенсера
Хронологические этапы развития социально-экономической мысли:
1) VII – III вв. до н.э.; 2) XII – XV вв.; 3) XVII – XVIII вв.
1) V – IV вв. н.э.; 2) XVIII – XIX вв.; 3) ХХ – XXI вв. 
1) V – IV вв. до н.э.; 2) XVII – XVIII вв.; 3) XIX – XX вв.
1) V – IV вв. н.э.; 2) XVIII – XIX вв.
Основные работы К. Маркса в социально-экономической сфере научного знания:
«Тезисы о Фейербахе», «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
«Британское владычество в Индии», «Классовая борьба во Франции»
«Наемный труд и капитал», «Буржуазия и контрреволюция»
«К критике политической экономии», «Немецкая идеология»
Т. Веблен в работе «Теория праздного класса» обосновал:
Противоречие интересов между индустрией и бизнесом
Переход от индивидуалистических к коллективным формам жизнедеятельности
Проблему рациональности исторического процесса
Солидарность как естественное средство разделения труда
Кто является автором работы «Экономика переходного периода», в которой были разработаны принципы и закономерности «трансформационного общества»:
М. Ковалевский
П. Струве
А. Богданов
Н. Бухарин
Кто является представителем «франкфуртской школы» экономической социологии:
К. Маркс, М. Вебер, Т. ВебленГ. Маркузе, М. Хоркхаймер, Т. АдорноП. Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон
У. Тейлор, Д. Макгрегор, Э. МэйоКто из французских мыслителей вместе с А. Сен-Симоном поставил задачу создания новой науки об обществе?
О. Конт
Р. Оуэн
Ж.-Ж. Руссо
Ш. Фурье
Закон: «Если большая доля расходов уходит на питание, то остается мало шансов на продвижение по служебной лестнице» вывел в своих трудах:
В. Ленин
М. Ковалевский
Ле-ПлеН. Бухарин
Развивая «теорию человеческих отношений», Д.МакГрегор разработал:
Теорию «Х» и теорию «Y»
Теорию творческого умственного труда
Теорию мобильности
Теорию прибавочной стоимости
Исследователи какого направления западной экономической социологии занимались поиском ответов на острые социальные проблемы (урбанизация, пролетаризация) конца XIX – начала ХХ вв.:
Формалистического
Эмпирического
Натуралистического
Психологического
К характерным особенностям классического этапа в развитии экономической социологии относят: 
Разработку основополагающих принципов изучения реальных общественных процессов в аспекте взаимосвязи экономики и общества
Разработку системы категорий экономико-социологического анализа
Постановку и теоретический анализ ряда важных проблем, лежащих на стыке экономики общества
Все ответы верны
Кто из представителей классического периода экономической социологии утверждал, что «основная проблема общественного развития – отставание духовно-культурного уровня людей от уровня требований современных технологий и технического прогресса»?
К. Маркс
М. Вебер
Т. ВебленК. МенгерТема 2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. СПЕЦИФИКА МЕТОДА
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ (Яковлева, Гроскрейц)
Цель занятия: изучить сущность объекта, предмета и задачи экономической социологии.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Объект экономической социологии – это взаимодействие …
Экономическая сфера – …

Социальная сфера – …
Предмет экономической социологии – это …
Система категорий экономической социологии – …
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Дайте краткую характеристику принципам экономической социологии:
Принципы Характеристика
1. Междисциплинарность2 Задание 2. Дайте характеристику следующим уровням осмысления социального механизма:
Уровень осмысления Характеристика
В философском смысле В социологическом смысле Задание 3. Назовите и дайте характеристику системе категорий экономической социологии:
1. Общенаучные категории:
2. …
3. …
Задание 4. Перечислите и дайте характеристику моделям экономической социологии, создающим методологическую основу исследования социально-экономических явлений:
Модели экономической социологии Характеристика
Социологическое описание Задание 5. Назовите и раскройте сущность основных функций экономической социологии:
1. Познавательная функция –
Задание 6. Выберите правильный ответ.
Объект экономической социологии включает сферы общественной жизни:
Социологическую, Этическую
Экономическую, Социальную
Социальную, Политическую
Все ответы неверны
Категория «Экономическая социология» – это:
Наука, изучающая социальные проблемы экономики
Сферы общественной жизни изучаются отдельно и не взаимосвязаны
Изучение природы, сущностных специфических черт протекания экономических процессов сквозь призму социальной деятельности
Все ответы верны
Укажите направления экономической социологии:
Социология промышленности
Социология труда
Общая социология
Социология финансов
Укажите специальные социальные теории:
Социология общественной жизни
Социология семьи
Общая социология
Прикладная социология
Содержательными блоками экономической социологии являются:
Теоретико-методологический раздел
Сущность и предназначение экономической социологии
Социальный механизм регулирования экономики
Все ответы верны
Цели экономической социологии:
Целостное, теоретическое и объективное знание о социальных законах экономики
Способность согласовать действия и интересы индивида и общества в целом
Определение закономерностей и тенденций, приводящих общество к гармоничному развитию всех его сфер
Все ответы верны
Задачи экономической социологии:
Объяснение и систематизация основных социально-экономических терминов
Усвоение идей и ценностей, существующих в обществе
Целостное, теоретическое и объективное знание о социальных законах экономики
Все ответы неверны
Тема 3. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ (Алексеенко, Липина,Володина)

Цель занятия: изучить сущность категорий «общественное сознание и мышление»; «экономическое сознание и мышление»; проанализировать взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления; изучить сущность категории «экономическое поведение».
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Общественное сознание – это …
Общественное мышление – …
Экономическое поведение – …
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Перечислите формы сознания, укажите их взаимосвязь в формировании общественного сознания:
1.



Задание 2. Дайте характеристику экономической формы сознания. Сделайте сравнительный анализ различных трактовок категории «экономическое сознание»:
Категория Характеристика
Задание 3. Дайте определение и сделайте сравнительный анализ различных трактовок категории «экономическое мышление»:
Категория Характеристика
Задание 4. Проанализируйте взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления с позиций онтологического, гносеологического и социологического подходов:
Подход к анализу взаимосвязи Особенности подхода и взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления
1. 2. 3. Задание 5. Выделите особенности экономического и социологического подходов к анализу экономического поведения:
Подход к анализу Особенности подхода
1. 2. Задание 6. Перечислите типы экономического поведения и обоснуйте, какой из них характерен для экономически активного населения Республики Беларусь:
1.


Задание 7. Охарактеризуйте формы экономического поведения и приведите примеры. Выявите особенности их проявления в Республике Беларусь:
Форма экономического поведения Краткая характеристика Пример Особенности в Республике Беларусь
Наемный труд 2. … 3. .. 4. … 5. … 6. … Задание 8. Выбрать правильный ответ.
Важной и неотъемлемой чертой развитого экономического сознания является:
Умение мыслить системно
Видеть все богатство взаимосвязей и противоречий общественной жизни
Смотреть на происходящие процессы с позиций целостного развития экономики
Все ответы верны
Мышление – это :Высшая форма отражения объективной реальности
Высшая форма отражения субъективной реальности
Отражение объективной реальности
Отражение реальности
Биологическим субстратом мышления является:
Язык человека
Высокий уровень развития головного мозга
Руки
Глюкоза
На формирование современного экономического мышления оказывают влияние:
вуз
Интернет
Преодолением сложившихся стереотипов
Все ответы верны
Критериями, характеризующими состояние экономического сознания, являются:
Научность и отражение в нем современных реалий
Научность
Отражение современных реалий
Высокий уровень развития головного мозга
В широком смысле экономическое поведение определяется как :Ряд целенаправленных действий человека, ориентированных в своей совокупности на реализацию определенных модели хозяйственной активности
Характеризуется как выбираемый человеком (работником) способ зарабатывания денег
Целенаправленные действия человека, ориентированные на реализацию
Реализация определенных моделей хозяйственной активности
Тема 4. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ФОРМА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ (Воробъев, Гюльбабаев, Даса Гайтан)
Цель занятия: изучить сущность категории «предпринимательство»; выявить особенности трактовок (подходов) различных авторов к предпринимательской функции; изучить мотивы и модели предпринимательского поведения.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Предпринимательство – это ...
Мотив – ...
Предпринимательское поведение – это ...
Модель предпринимательского поведения – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Охарактеризуйте особенности трактовок предпринимательской функции и назовите их представителей; укажите взаимосвязи изложенных трактовок с историческими процессами.
№ трактовки Особенности трактовки (подхода) Авторы
Задание 2. Назовите и проанализируйте исторические типы предпринимательства, а также обоснуйте вклад каждого из них в развитие предпринимательства:
Исторический тип предпринимательства Характеристика Вклад, %
Задание 3. Перечислите по степени значимости (вкладу) наиболее распространенные модели экономического поведения в системе рыночного обмена на примере Республики Беларусь; укажите их особенности развития:
Название модели Вклад, % Особенности развития
Задание 4. Перечислите основные элементы, характеризующие предпринимательство:
1.



Задание 5. Охарактеризуйте по степени значимости наиболее распространенные модели экономического поведения с учетом психологических и социокультурных особенностей на примере Республики Беларусь:
Название модели Вклад, % Характеристика
Задание 6. Укажите свойства психологического портрета предпринимателя, а также обоснуйте примерный его возраст:
1. Интеллект и …



Задание 7. Выберите правильный ответ.
Назовите факторы предпринимательского поведения как вида экономической деятельности:
Религиозный
Психологический
Политический
Все ответы верны
Назовите элементы предпринимательства:
Денежный подход, организационное действие
Валютный подход, экономическое действие
Капитальный подход, неорганизованное действие
Все ответы верны
Первые теоретические попытки осмысления феномена предпринимательства относятся к :XVI в.
XVIII в.
XVII в.
XIX в.
Первым автором, давшим системное описание феномена «предпринимательство», является:
А. Смит
Р. КантильонЖ.-Б. СэйМ. Вебер
Модель предпринимательского поведения, разрабатывающая и внедряющая венчурные инвестиционные проекты – это:
Консалтинговая
Инвестиционная
Посредническая
Нет верного ответа
Признанными исследователями феномена «предпринимательство» являются:
Дж.С. Милль
А. Маршалл
Й. ШумпетерВсе ответы верны
Модель предпринимательского поведения, продвигающая или продающая ноу-хау, собственное или клиента:
Коммерческая
Инвестиционная
Инновационная
Консалтинговая
Укажите тип предпринимателей, руководящих сферой активности звеньев производства, вплоть до организации рабочих мест:
МакропредпринимателиМикропредпринимателиПредприниматели-менеджеры
Предприниматели низшего звена
Какая модель предпринимательского поведения создает новые каналы движения товаров, услуг и информации?
Коммерческая
Инновационная
Инвестиционная
Организационная
Назовите черты (свойства) социального портрета предпринимателя:
Ответственность
Инициативность
Стремление к получению прибыли
Все ответы верны
Какая из моделей предпринимательского поведения манипулирует ценовой и иной конфиденциальной информацией:
Конъюктурно-игроваяИнвестиционная
Экономическая
Посредническая
Модель предпринимательского поведения, обеспечивающая нуждающихся профессиональной поддержкой по широкому кругу проблем:
Конъюктурно-игроваяАквизиционнаяКонсалтинговая
Нет верного ответа
Тип предпринимателей, руководящий внешними связями предприятия с другими организациями, деловой, технологической средой и населением:
МикропредпринимателиМакропредпринимателиСтарший менеджер
Нет верного ответа
Роль арбитра, посредника с получением комиссионных выполняет модель предпринимательского поведения:
Инвестиционная
Посредническая
Коммерческая
Инновационная
Тема 5. МЕХАНИЗМЫ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКИМ ПОВЕДЕНИЕМ (Голубева, Дроздова, Хальчицкая)
Цель занятия: изучить сущность и специфику социального механизма регулирования экономических отношений; проанализировать и выявить особенности в трактовках социальных механизмов отдельных авторов; раскрыть сущность понятий «потребность», «мотив», «мотивация», «стимул», «экономический интерес», «принуждение»; на основе анализа теории мотивации отдельных авторов показать их отличие.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Социальный механизм регулирования экономических отношений – …
Мотивация – ...
Экономический интерес – ...
Стимулирование труда – ...
Принуждение – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Охарактеризуйте особенности трактовок (подходов) социальных механизмов у следующих авторов:
Автор трактовки Особенности трактовки (подхода)
Подход Карла Маркса Подход Макса Вебера Подход Торстейна ВебленаЗадание 2. Перечислите виды потребностей. Обоснуйте и расставьте по приоритетности индивидуальные потребности личности студента:
1.
2.
3. Индивидуальные потребности личности, в т.ч.:
___№ материальные потребности: …
___№ духовные потребности: …
___№ социальные потребности: …
Задание 3. Укажите особенности теории мотивации у следующих авторов:
Автор теории Особенности теории
А. МаслоуК. АльдерферЗадание 4. Перечислите типы интересов различных слоев населения на примере Республики Беларусь. Сделать выводы.
Тип интереса Выводы
1. … 2. … 3. Волонтерский Задание 5. Дайте краткую характеристику и расставьте по приоритетности следующие категории. Приведите примеры их последовательной взаимосвязи:
(____№) Интерес (____№) Стимул (____№) Мотив
Примеры:
Задание 6. Дайте характеристику следующим формам принуждения. Приведите примеры.
Формы принуждения Характеристика Примеры
Внеэкономическое Экономическое Технологическое Идеологическое Задание 7. Выделите особенности категории «труд» с позиций:
Позиция Особенности категории «труд»
Техническая Экономическая Социологическая Задание 8. Выберите правильный ответ.
Какие существуют формы принуждения?
Материальное, экономическое
Технологическое, математическое
Технологическое, экономическое, идеологическое
Внешнеэкономическое, нематериальное
К компонентам экономического мышления относятся:
Экономический интерес
Социальный стереотип
Экономическая культура
Все ответы верные
Стимулирование базируется на принципах:
Доступность
Ощутимость
Постепенность
Все ответы верны
Стимулы подразделяются на :Материальные и нематериальные
Качественные и некачественные
Нет верного ответа
Все ответы верны
Основным компонентом механизма рекламы:
Формула
Способ передачи (воспроизведения) информационной формулы
Спрос
Нет верного ответа
Стимулирующая роль заработной платы проявляется:
В обеспечении взаимосвязи размеров оплаты труда с конкретными результатами трудовой деятельности работников
В том, что прибыль одновременно является и финансовым результатом, и основным элементом финансовых ресурсов организации
Позволит очень много работать по выходным
Заставит найти вторую работу
Пропагандирование потребительских качеств товаров и услуг с целью стимулирования их продаж представляет:
Стимул
Мотив
Реклама
Нет правильного ответа
Тема 6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК РЕГУЛЯТОР ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ (Чаевский,Клещенок)
Цель занятия: изучить и проанализировать сущность и особенности экономической культуры в понимании отдельных авторов; раскрыть сущность функций экономической культуры.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Культура – ...
Экономическая культура – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Проанализируйте и выделите особенности в понимании экономической культуры у следующих авторов:
Авторы Особенности интерпретации экономической культуры
Т.И. Заславская, Р.В. Рывкина В.В. РадаевГ.Н. Соколова Задание 2. Охарактеризуйте основные особенности экономической культуры как регулятора экономического поведения:
Особенности экономической культуры
1.
2.
3.
Задание 3. Перечислите функции экономической культуры и проанализируйте их. Сделайте выводы.
Функции экономической культуры Характеристика функции экономической культуры
Задание 4. Выберите правильный ответ.
В Республике Беларусь свою трактовку и понимание экономической культуры предложили:
Т.И. ЗаславскаяР.В. Рывкина
Г.Н. Соколова
В.В. РадаевК особенностям экономической культуры как механизма, регулирующего индивидуальное экономическое поведение, относятся:
Взаимодействие ценностей и норм общественного масштаба и социальных норм, возникающих из внутренних потребностей экономики
Экономические интересы, социальные стереотипы и социальные ожидания как каналы данного взаимодействия
Ориентация экономической культуры на управление экономическим поведением социальных субъектов (отдельных индивидов, социальных групп, трудовых коллективов)
Все ответы верны
Трансляционная функция экономической культуры проявляется через:
Степень автономности
Степень директивности
Степень декларативности
Все варианты верны
Важнейшей чертой экономической культуры является:
Историческая устойчивость
Повторяемость
Инерционность
Все ответы верны
Селекционная функция экономической культуры проявляется через:
Степень коллективизма
Степень интерпретации
Степень декларативности
Степень автономности
Инновационная функция экономической культуры проявляется через:
Степень интегрированностиСтепень автономности
Степень инвестиционностиСтепень инновационностиСтепень автономности – это …
Влияние на экономическую культуру другой культуры страны
Соотношение ценностей и норм, которые провозглашаются и реализуются
Согласование экономических норм и ценностей, а также стереотипа поведения различных социальных групп
Соотношение новых ценностей и норм по сравнению с устаревшимиУкажите задачи экономической социологии при изучении экономической культуры:
Определяют тип хозяйственно-экономической деятельности
Каким образом и в какой степени ценности различных культур и субкультур, а также общечеловеческие ценности влияют на хозяйственно-экономическую деятельность
Получают навыки по экономической культуре для их продажи
Нет правильного ответа
Степень интегрированности – это:
Влияние на экономическую культуру другой культуры
Соотношение ценностей и норм, которые провозглашаются и реализуются
Согласование экономических норм и ценностей, а также стереотипа поведения различных социальных групп
Соотношение новых ценностей и норм по сравнению с теми, которые устарели
Экономическая культура тесно связана с :Правом
Нравственностью
Религией
Все ответы верны
Степень инновационности – это :
Влияние на экономическую культуру другой культуры
Соотношение ценностей и норм, которые провозглашаются и реализуются
Согласование экономических норм и ценностей, а также стереотипа поведения различных социальных групп
Соотношение новых ценностей и норм по сравнению с устаревшимиТема 7. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ (Ковалевский, Лабусов)
Цель занятия: изучить и проанализировать сущность и особенности социально-экономической стратификации, социальной мобильности.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Социально-экономическая группа – ...
Социальная структура – ...
Социальная стратификация – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Проанализируйте и выделите особенности в трактовке постулатов структурно-функционального анализа следующих авторов:
Толкотт ПарсонсРоберт Мертон
Задание 2. Перечислите и охарактеризуйте виды социальных структур:
Вид социальной структуры Характеристика
Социально-демографическая Задание 3. Перечислите признаки социальной структуры и элементы социальной структуры. Приведите примеры.
Признаки социальной структуры Элементы социальной структуры
1. Социальное положение (обладание властью, ….2.
… 1. Социальные общности;
2.

Задание 4. Проанализируйте особенности развития теории социальной стратификации европейскими и американскими исследовательскими подходами, а также теорию социальной стратификации социолога
П. А. Сорокина. Укажите представителей перечисленных подходов.
Европейский подход Американский подход Теория социолога
П. А. Сорокина
Задание 5. Проведите анализ и дайте графическое изображение вертикального среза (профили стратификации) общества Республики Беларусь.
Задание 6. Перечислите объективные и субъективные факторы существования стратификации. Приведите примеры.
Объективные факторы существования стратификации Субъективные факторы существования стратификации
Задание 7. Проведите сравнительный анализ экономической стратификации белорусского и российского обществ по уровню среднедушевых денежных доходов за последние два года. По результатам сделать выводы.
Задание 8. Перечислите типы социально-экономических групп и приведите примеры.
Типы социально-экономической группы, примеры
Маргинальная группа:
Задание 9. Охарактеризуйте следующие социально-экономические группы:
Социально-экономическая группа Характеристика
Интеллигенция Рабочий класс Сельскохозяйственные рабочие Предприниматели Управленцы (Менеджеры) Задание 10. Раскройте сущность следующих разновидностей бедности и приведите примеры.
Разновидности бедности Характеристика, примеры
Абсолютная бедность Относительная бедность Первичная бедность Вторичная бедность Задание 11. Выберите правильный ответ.
Основоположником концепции социальной стратификации является:
М. Вебер
П. А. Сорокин
К. Маркс
Т. ПарсонсОсновные формы экономической стратификации:
Политическая, экономическая, социальная
Экономическая, социальная, профессиональная
Социальная, профессиональная, политическая
Профессиональная, культурная, этическая
К функциям социально–экономических групп относятся:
Духовно–нравственная
Гуманитарная
Познавательная
Все ответы верны
Укажите верное утверждение:
Номинальная группа основана на различиях внешних признаков
Реальная группа основана на сомнительных свойствах входящих в её состав лиц
Для открытой группы возможно свободное передвижение
Неконфликтная группа находится и отражает неблагоприятные условия деятельности
Как Вы понимаете суть маргинальной группы. Она :Отражает благоприятные условия деятельности
Господствует в социальной структуре общества
Занимает промежуточное переходное положение
Группа, из состава которой невозможен или затруднён выбор
Суть неконфликтной группы – это :Находящаяся и отражающая благоприятные условия деятельности
Группа, господствующая в социальной структуре общества
Поставленная в сложные условия жизнедеятельности
Нет правильного варианта ответа
Бедность – это …
Расширение социальных возможностей и повышение социального статуса
Ущемление социальной должности и социальной возможности
Ограничение социальной возможности и расширение интеллектуальной возможности
Ущемление социального статуса и ограничение социальной возможности
Профилем стратификации называется:
Вертикальный срез общества, характеризующий уровень его социального неравенства
Срез общества, характеризующий уровень высшего слоя
Горизонтальный срез общества, характеризующий уровень его социального равенства
Уровень низшего слоя в обществе
Тема 8. ТРУД КАК БАЗОВЫЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (Рубис, Никифорова,)Цель занятия: изучить сущность категорий «труд», «социальное партнерство», «трудовая адаптация». Показать взаимодействия социальных партнеров.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Труд – это ...
Социальное партнерство – ...
Трудовая адаптация – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Перечислите и охарактеризуйте функции трудовых отношений. Приведите их примеры.
Функции трудовых отношений Характеристика, примеры
Задание 2. Перечислите типы и виды социально-трудовых отношений. Приведите примеры.
Типы социально-трудовых отношений Виды социально-трудовых отношений
Задание 3. Раскройте сущность объективных и субъективных показателей отношения к труду. Приведите примеры.
Показатели отношения к труду Характеристика, примеры
Объективные Субъективные Задание 4. Дайте представление о различиях в понимании социального партнерства МОТ и ТНК. Приведите примеры.
Международная организация труда (МОТ) Транснациональная корпорация (ТНК)
Задание 5. Перечислите типы и виды трудовой адаптации. Приведите примеры.
Типы трудовой адаптации Виды трудовой адаптации
Задание 6. Перечислите и охарактеризуйте основные функции социального контроля.
Функции социального контроля Характеристика
Задание 7. Выберите правильный ответ.
Укажите основные аспекты трудовых отношений:
Функциональный
Социальный
Политический
Экономический
Какой тип социально–трудовых отношений основывается на производстве или незаконном ограничении прав?
Партнёрские отношения
Конкурентные отношения
Дискриминационные отношения
Солидарные отношения
Какая функция трудовых отношений обеспечивает условия для интеграции в общественную жизнь?
Экономическая
Социальная
Идейно–политическая
Нет верного ответа
Виды социально–трудовых отношений по характеру распределения доходов:
Соответствие трудовому вкладу
Несоответствие квалификации
Межорганизационные
Внутриорганизационные
Функции труда состоят в :
Развитии самовыражения и самоутверждении личности
Создании общественного богатства
Реализации общественного богатства
Все ответы верны
Взаимодействие социальных партнёрств :
Занятости, социальная защита
Порядке индексации дохода
Продолжительности рабочего времени и времени отдыха
Все ответы верны
К уровням социальных партнёрств относятся:
Структурный
Региональный
Национальный
Глобальный
Какие выделяют стадии трудовой адаптации?
Ознакомление с трудовой ситуацией
Передача трудовых проблем
Ознакомление с оплатой труда
Все ответы верны
Показатели степени адаптивности работника в трудовой среде:
Трудовая активность
Усвоение информации
Удовлетворённость трудом
Все ответы верны
Укажите верные утверждения:
Трудовая адаптация – это приспособленность личности к новой трудовой ситуации
К субъективным факторам трудовой адаптации относится стаж работы
Выделяют два вида трудовых адаптаций: одиночные и вторичные
Все ответы верны
Тема 9. СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ МОБИЛЬНОСТЬ (муравьев,пантюхов, )
Цель занятия: изучить сущность категорий «разделение труда»; «флексибилизация»; раскрыть типы и функции социально-трудовой адаптации; дать представление о миграционных процессах в современном обществе.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Разделение труда – ...
Социально-трудовая мобильность – ...
Флексибилизация – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Дайте краткую характеристику горизонтальной и вертикальной мобильности. Укажите их особенности и приведите примеры.
Горизонтальная мобильность Вертикальная мобильность
Задание 2. Проанализируйте основные принципы вертикальной социальной мобильности, сформулированные социологом П.А. Сорокиным.
Задание 3. Проанализируйте и выделите особенности трудовой мобильности в Республике Беларусь за последние пять лет. Дайте графическое изображение полученных результатов.
Задание 4. Перечислите и охарактеризуйте виды миграций. Приведите примеры.
Виды миграций Характеристика, примеры
Международная (внешняя) Задание 5. Выберите правильный ответ.
Солидарность – это :Организационное и социально-психологическое состояние групп людей, при котором они осознают себя единым целым, взаимосвязанным и ответственным коллективом
Организационное и социально-психологическое состояние групп людей
Организационное состояние групп людей, при котором они не осознают себя единым целым, взаимосвязанным и ответственным коллективом
Состояние людей, при котором они осознают себя отдельным, безответственным коллективом
Повышение гибкости в использовании рабочей силы в экономической социологии называется …
Стратификацией
Социальной мобильностью
ФлексибилизациейСоциальным перемещением
Укажите виды социальной мобильности:
Горизонтальная и индивидуальная
Вертикальная и горизонтальная
Групповая и вертикальная
Нет правильного ответа
Как называется тип социальной мобильности, если перемещение происходит внутри своей страты:
Горизонтальная социальная мобильность
Групповая социальная мобильность
Вертикальная социальная мобильность
Индивидуальная социальная мобильность
О какой социальной мобильности идет речь, если переход инженера из одной организации в другую происходит на аналогичную должность:
Групповая социальная мобильность
Горизонтальная социальная мобильность
Вертикальная социальная мобильность
Индивидуальная социальная мобильность
По каким сферам различают социальную мобильность:
Экономическая, вертикальная, социальная, культурная и др.
Социальная, культурная, индивидуальная, корпоративная и др.
Политическая, горизонтальная, культурная, групповая и др.
Экономическая, политическая, социальная, культурная и др.
Укажите каналы социальной мобильности:
Школа (образование), семья, профессиональные организации, политические партии, армия
Школа, семья, развлекательные организации, политические партии, армия
Семья, профессиональные организации, политические партии, армия
вуз, семья, профессиональные организации, политические партии
Функции социально-трудовой мобильности:
Предотвращение нежелательной текучести кадров
Разрешение конфликтной ситуации
Достижение рациональной занятости
Все ответы верны
Основоположником теории социальной мобильности является:
М. Вебер
П. Сорокин
К. Маркс
ПарсонсТема 10. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ОТНОШЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ» (Сергеев, Сидоренко, Шаврова)
Цель занятия: изучить сущность категорий «трудовой потенциал»; «трудовые ресурсы»; «рынок труда»; «безработица». Выявить влияние экономических, социальных и политических факторов на формирование и развитие трудовых ресурсов.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Трудовые ресурсы – ...
Трудовой потенциал – ...
Экономически-активное население – ...
Рынок труда – ...
Безработица – ...
Контрольные вопросы к занятию.
Задание 1. Перечислите основные компоненты трудового потенциала и приведите примеры.
Задание 2. Перечислите и охарактеризуйте показатели творческого потенциала. Приведите примеры.
Показатели творческого потенциала Характеристика, примеры
Задание 3. Проведите анализ влияния экономических, социальных и политических факторов на формирование и развитие трудовых ресурсов на примере Витебской области.
Факторы Результаты анализа
Задание 4. Перечислите и охарактеризуйте социально-психологические факторы рынка труда. Приведите примеры.
Факторы Характеристика, примеры
Задание 5. Перечислите и выделите особенности основных видов безработицы на примере Витебской области. Приведите примеры.
Виды безработицы Характеристика, примеры
Фрикционная безработица Задание 6. Выберите правильный ответ.
Тарифная система организации оплаты труда включает тарифные …
Ставки и тарифные разряды
Разряды, коэффициенты и ставки
Ставки, разряды, коэффициенты и справочники
Сетки и тарифные коэффициенты
Безработица в общественном развитии определяется как …
Необходимость соблюдать трудовой баланс общества
Неизбежность эффективного экономического развития
Следствие противоречий между трудом и капиталом
Постоянное социально-экономическое явление
Основные формы организации производства:
Специализация, концентрация, кооперирование
Специализация, кооперирование, комбинирование
Концентрация, интеграция, координирование
Комбинирование, концентрация, координирование
Политика государства на рынке труда может определяться как …
Пассивная с использованием метода наблюдения
Активная с использованием правовых рычагов
Активная с использованием экономических рычагов
Активная с использованием административного ресурса
Факторы формирования трудовых ресурсов
Социально-экономические условия
Организационно-технические условия
Средства труда и предметы труда
Экономические и трудовые возможности
Человек в трудовом процессе взаимодействует с …
Природой и обществом
Предметами и средствами труда
Природой, предметами и средствами труда
Предметами и средствами труда, с природой и обществом
Категория «занятость» определяется как …
Социально-экономическое явление
Необходимый элемент рыночной экономики
Необходимый элемент социальной политики
Научное определение качества развития общества
Роль государственной службы занятости определяется как …
Активная форма воздействия государства на рынок труда
Активная форма помощи государства работодателям
Пассивная форма ожидания на рынке труда
Комплексная форма воздействия на рынок труда
Резервы роста производительности труда:
Макроэкономические условия развития экономики
Факторы научно-технического прогресса
Условия организации производства
Условия совершенствования организации труда
Показатели использования трудовых ресурсов определяются …
Качественными характеристиками
Количественными параметрами
Относительными показателями
Приведенными показателями
Показателями эффективности труда являются:
Нормы и нормативы выполнения заданий
Выработка на одного работающего и трудоемкость
Производительность труда и трудоемкость
Трудоемкость управления и производительность
Источники формирования социальных программ: государственный бюджет, …
Дотации
Благотворительность
Субсидии
Внебюджетные поступления
Основные элементы организации труда:
Мотивация и нормирование труда
Мотивация, планирование и нормы труда
Система норм и нормативов труда
Мотивация и оплата труда
Тема 11. ТРУДОВЫЕ КОНФЛИКТЫ И ИХ РАЗРЕШЕНИЕ (Урбан,Христин, Авсиевич)
Цель занятия: изучить причины и типы трудовых конфликтов; раскрыть сущность основных понятий конфликта: предмет конфликта; объект конфликта. Проанализировать основные типы трудовых конфликтов. Изучить модели развития конфликта, правила поведения в конфликте и пути их разрешение.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Трудовой конфликт – это ...
Объект трудового конфликта – ...
Предмет трудового конфликта – ...
Субъекты трудового конфликта – ...
Критика – ...
Задания и тесты по теме.
Задание 1. Выделите и дайте краткую характеристику основных типов трудовых конфликтов. Приведите примеры.
Тип трудового конфликта Характеристика, примеры
Конфликты деловые Задание 2. Перечислите существующие правила поведения в конфликте и возможные варианты поведения сторон в нем. Приведите примеры.
Правила поведения в конфликте Поведение сторон в конфликте
Задание 3. Выделите и дайте краткую характеристику моделям развития конфликта. Приведите примеры.
Модель конфликта Характеристика, примеры
Деловой спор Задание 4. Перечислите формы разрешения трудового конфликта:
Информирование …
Задание 5. Проанализируйте следующие категории: переговоры («техника конструктивного спора») и критика. Приведите примеры.
«Техника конструктивного спора» Критика
Задание 6. Перечислите формы выражения критических замечаний. Приведите примеры.
Критика-упрек …
Критика-аналогия …
Критика-удивление …
Задание 7. Выбрать правильный ответ.
Укажите, что относится к предметной области трудового конфликта:
Оплата труда и распределение финансов
Улучшение социально-психологической атмосферы
Выявление противоречий и степени неудовлетворённости трудового коллектива
Межличностные трудовые конфликты
В переводе с латинского языка «конфликт» обозначает:
Объединение
Толк
Противоречие
Открытое противоборство
Назовите сферу возникновения трудовых конфликтов:
Система распределения ресурсов
Невыполнение ранее принятых договорённостей
Условия труда
Система ценностных ориентаций
Межгрупповой конфликт происходит между:
Двумя личностями
Личностью и группой
Несколькими группами с разными интересами
Личностью и коллективом
Вертикальные конфликты – это конфликты:
Между субъектами одного уровня
Между руководителем и подчиненным
Конфликты, в которых принимают участие целые группы работников
Все варианты
Современная точка зрения на конфликт заключается в том, что конфликты помогают:
Выявить актуальную проблему
Улучшить взаимоотношения
Найти решение проблемы
Все варианты верны
Конструктивный конфликт возникает, когда…
Одна из сторон жёстко отстаивает свою позицию
Обе стороны не выходят за рамки этических норм и разумных аргументов
Оппоненты выходят за рамки деловых отношений
Одна сторона не желает учитывать интересы другой стороны
Выделите методы разрешения конфликтов:
ВнутриличностныеСтруктурные и беседа
Внутриличностные и структурные
Беседа
Какой из методов управления конфликтами наиболее популярен?
Решение конфликта
Уход от конфликта
Компромисс
Принуждение
О каком методе решения конфликта идёт речь: «Одна из сторон конфликта принимает интересы другой стороны».
Метод убеждения
Метод силовых действий
Метод компромисса
Тема 12. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ. КАЧЕСТВО ТРУДОВОЙ ЖИЗНИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС (Руденок, Башкиров)
Цель занятия: изучить сущность и показатели качества жизни; стандарт качества жизни и уровень жизни. Раскрыть факторы, формирующие качество трудовой жизни. Проанализировать качество трудовой жизни региона.
Контрольные вопросы к занятию.
Дайте определение понятий:
Качество жизни – это ...
Уровень жизни – ...
Образ жизни – ...
Уклад жизни – ...
Стандарт жизни – ...
Качество трудовой жизни – это ...
Занятия и тесты по теме.
Задание 1. Проанализируйте и выделите особенности исторического развития понятия качества жизни.
Задание 2. Перечислите, какие сферы деятельности человека включает многофункциональная оценка качества жизни. Приведите примеры.
Задание 3. Сделайте сравнительный анализ содержания понятия «качество жизни населения» между следующими международными организациями ВОЗ и ООН. Сделать выводы.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) Организация объединенных наций
(ООН)
Задание 4. Перечислите основные компоненты (группы показателей), определяющие интегральную (комплексную) оценку качества жизни населения. Приведите примеры показателей компоненты.
Задание 5. На основании статистических данных проанализируйте и дайте оценку качества жизни населения Витебской области за последние три года. Показать графическое изображение полученных результатов и сделать выводы.
Задание 6. Раскройте взаимосвязь между уровнем счастья и уровнем жизни. Выделите особенности их проявления в отдельных странах. Представить графическую интерпретацию полученных результатов и сделать выводы.
Уровень счастья Уровень жизни
Задание 7. На основании статистических данных проанализируйте и дайте оценку качества трудовой жизни Витебской области за последние три года. Показать графическое изображение полученных результатов и сделать выводы.
Задание 8. Выберите правильный ответ.
Теория качества жизни возникла в :XVIII в.XIX в.
XX в.
XVII в.
Страна возникновения теории качества жизни:
Англия
США
Франция
Германия
В настоящее время разработка теории качества жизни связана с такими именами, как:
К. Маркс, У. Пети
У. Роджерс, Л. МилбрейтЛ. Милбрейта, К. Маркс
У. Пети, У. РоджерсМеждународный журнал, посвященный исследованиям качества жизни, издается с :1974 г.
1968 г.
1971 г.
1984 г.
Какие сферы деятельности человека включает в себя многофункциональная оценка качества жизни?
Духовную
Физическую
Функциональную
Все перечисленные выше
Качество жизни человека – это комплекс таких показателей, как:
Обеспеченность материальными благами
Состояние окружающей среды
Безопасность
Все ответы верны
Концепция качества жизни, предложенная ООН, базируется на приоритетности таких показателей, как:
Образование
Питание
Здоровье
Все ответы верны
Система требований к показателям качества жизни включает:
Объективность, Наглядность, Измеримость
Наглядность, Измеримость, Вероятность
Измеримость, Субъективность, Индуктивность
Нет верного ответа
Для анализа и оценки качества жизни используются:
Эконометрические и эвристические методы
Эвристические и детерминированные методы
Методы оптимизации и эвристики
Все ответы верны
Укажите правильную формулу для оценки качества жизни населения:
R = L1×F1 + L2×F2 + …+ Ln×Fn, где L1, Ln – дисперсии; F1, Fn – компоненты
R = L2×F2 – L1×F1, где L1, L2 – дисперсии; F1, F2 – компоненты
R = L+F, где L – дисперсия; F – компонента
Нет верного ответа
Труд сильнее всего прочего связывает человека с реальностью по мнению:
К. Маркса
З. Фрейда
А. Смита
А. Маршалла

Приложенные файлы

  • docx 18925312
    Размер файла: 108 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий