Voprosy dlya podgotovki k ekzamenu zaochniki 20..


Вопросы для подготовки к экзамену по социологии управления за 2014
(колличество вопросов зависит от объема часов, предлагаемых по учебному плану, в данном варианте предлагается более расширенный список)
Объект, предмет социологии управления, задачи, уровни управления.
Прикладные социологические исследования в социологии управления. Общая структура программы исследования.
Методологическая часть программы социологического исследования проблем в социологии управления.
Методическая часть программы социологического исследования проблем в социологии управления.
Количественные методы сбора социологической информации в социологии управления.
Качественные методы сбора социологической информации в социологии управления.
Мировая история становления основных теорий и парадигм в социологии управления.
Социология управления с древнейших времен до 30-40г. ХIХв.
Социология управления в классический период к. ХIХв. - н. ХХв. (О.Конт, К.Маркс, М.Вебер).
Научный менеджмент и социология управления. н.ХХ в. (Ф.Тейлор, Гилбрейт, Эмерсон, А.Файоль, Парк, Берджес).
Социология управления в теории человеческих отношений (Э.Мэйо, А.Маслоу, «Теория х-у» Д.Мак – Грегора, «теория –Z” У.Оучи).
Социология управления в к. ХХв.(Т.Парсонс,Л.Козер,Р.Дарендорф,Г.Саймон).
Теория Ф.Херцберга и теория Р.Лайкерта.
Отечественная социология управления до советского периода.
Отечественная социология управления с 1917-1980хг.
Отечественная социология управления с к.80г.ХХв. до н.ХХIв.
Управление как сложный процесс в естественной, технической и социальной средах.
Специфика управления в обществе. Субъект, объект управления. Проект. Программа. Цель. Системный подход в социологии управления.
Функции управления в обществе. Уровни управления. Функциональный подход в социологии управления.
Социология управления и социальная политика.
Основные направления в социальной политике современного российского общества.
Социальная защита. Структура и типология. Социальная защита как институт социального управления.
Социальные институты (отечественные и зарубежные научные подходы) как механизмы управления обществом. Типы и функции социальных институтов.
Классификации социальных институтов управления по сферам жизнедеятельности общества.
Институты государственного управления.Функции. Цели. Субъект –объектные отношения.
Институты местного самоуправления.
Институты менеджмента.
Институты социального управления и их виды по трем уровням.
Пять классических подходов к понятию менеджмента.
Разновидности менеджмента (7).
Задачи, решаемые руководством по теории А. Файоля.
Принципы управленческой деятельности (менеджмента)-9.
Методы управления: организационные, административные, экономические, социально – психологические.
Организация и ее структура: техническая, социальная, социотехническая.
Признаки организации-6.
Внешняя(фоновая и деловая) и внутренняя среда организации (разделение труда, технологии деятельности – (4), оргпорядок, отношения в коллективе).
Законы организации – (8).
Виды организации – (7): по способу возникновения, по правовому положению, по характеру внутренних контактов, по отношению к своим членам, по распределению власти, по особенностям функционирования, по целям).
Организационная культура. Типы. Функции (7).
Объективные элементы оргкультуры: символика, цвет, торговый знак, торговая марка, интерьер, планировка помещений, стиль одежды.
Субъективные элементы оргкультуры: ценности, обряды, ритуалы, обычаи, философия, образы, легенды, мифы, лозунги, нормы, стиль поведения, традиции, менталитет, имидж.Взаимодействие менеджмента и оргкультуры. Социальная ответственность: экономическая, правовая, этическая.
Типология оргкультур в теории У.Оучи-(3).
Оргкультура с ориентацией на людей или на материальные условия: бюрократическая, опекунская, праксиологическая, предпринимательская.
Теория предпринимательских оргкультур Дила – Кеннеди: торговля, выгодные сделки, инвестиционная, административная.
Теория оргкультур С.Хонди (Олимпийские боги).
Теория оргкультур по их отношению к женщинам.
Теории, характеризующие лидера – руководителя (4).
Типолоии лидеров: по способу утверждения в группе – формальные, неформальные; по способу легитимации власти – традиционный, рационально – легитимный, харизматический.Типология лидеров по стилю руководства - авторитарный, либеральный, демократический.
Типология лидеров по имиджу и ролевому назначению - знаменосец, служитель, торговец, пожарный.
Типология лидера по стилю психологического поведения – параноидальный, демонстративный, компульсивный, депрессивный, шизоидный.
Современный руководитель и особенности его деятельности. Функции: стратегическая, экспертно – инновационная, административная –5, коммуникативная, социальная.
Три уровня руководства и их особенности.
Типы руководителей по управленческой решетке Р.Блейка – Дж.Моутона.
Типы пассивных (специалист, интегратор, мастер, мастер, люди компании) и активных руководителей (борцы с джунглями-львы, лисы, игроки, открытые).Профессиональные, личностные, деловые качества руководителя.
Взаимодействие руководителей и лидеров. Типы лидеров (инструментальные, психологические, экспрессивные), функции.
Власть как институт социального управления. Виды власти - формальная и реальная власть. Факторы, ослабляющие власть – 4.
Социальные механизмы власти: ресурсы-4, подчинение – 4, принуждение-2.
Походы к руководству (4): ранний технократизм, классический технократизм, гуманистический технократизм, индивидуально – гуманистический подход.
Стиль руководства. Метод «двух шляп». Авторитарный стиль (эксплуататорский, благожелательный); стиль, ориентированный на инструментальную задачу.
Стиль руководства. Метод «двух шляп». Демократический стиль (консультативный, партисипативный); стиль, ориентированный на человека.
Темы для РЕФЕРАТА:
Отечественная социология управления с 1917-1930г ХХвека. Эмпирические исследования советской школы управления – НОТ:
А.Гастев (Москва),
Ф.Дунаевский (Харьков),
Н.Витке,
О.Ерманский,
П.Керженцев,
И.Бурдянский (Казань),
П.Есманский (Таганрог),
Е.Розмирович,
В.Бехтерев,
А.Богданов – Малиновский – наука тектологияЗарубежные менеджеры и их теории и практика 80-90г.ХХв.
Морита А.Сделано в Японии.М.1999.
ПитерсТ.,Уотермен Р.В поисках эффективного управления.М.1989.
ТичиН.Деванна М.Лидеры реорганизации.М.1990.
Якокка Ли Карьера менеджера.М.,1990.
Синк Д.Управление производительностью.М.1989.
ВудкокМ.,Фрэнсис Д.Раскрепощенный менеджер.М.1991.
РоджерсФ.ИБМ.Взгляд изнутри.М.1990.
Киллек К.Вопросы управления.М.1981.
Коно Т.Стратегия и структура японских предприятий.М.1987.
Т е м ы э с с е
Раздел: Формы общественного управления
Древнекитайский философ Лао-Цзы утверждал: «Чтобы вести людей за собой надо идти за ними. Самые лучшие вожди те, существование которых народ не замечает»! (Что вы думаете по этому поводу?).
Томас Карлейль призывал помнить, что величие великого человека обнаруживается в том, как он обращается с маленькими людьми! (Как вы думаете, этот принцип актуален в современном обществе?).
Можно ли утверждать вслед за Х.Менкеным, что в обществе господствует такой закон: «Кто умеет – работает, кто не умеет - учит других, кто не может учить – управляет, кто не умеет управлять – правит!».
О.Мирабо был сторонником стабильного общества, он считал, что порядок и последовательность нужнее великих дарований для того, чтобы хорошо управлять? (Это утверждение, на ваш взгляд, должно сегодня соблюдаться или опровергаться).
В известной опере «Князь Игорь» звучит такая мысль, которую разделяют сегодня многие власть имущие люди: «Ведь на то и власть, чтоб пожить всласть!». (Правильно ли так жить, как вы думаете?).
Однажды великий французский император Наполеон выразил неудовлетворение по поводу политики своего брата, которого он посадил королем в Вестфалию. Ему робко в ответ указали на доброту короля – брата. Наполеон закричал: «Что толку в доброте? Когда о правителе говорят, что он добр, значит - он ни к черту не годиться!». (Лично вы согласны с Наполеоном?).
Поэт серебряного века М.Волошин (1877-1932) в своих дневниках оставил такую запись: «Злоупотребление идеей справедливости в делах практической полезности не может принести ничего кроме вреда. Справедливость остается священной, когда она принадлежит Господу Богу. В человеческих руках она превращается в таблицу для умножения трупов». (Как вы думаете, это просто мнение эмоционального человека или попытка отразить реальную закономерность?).
А.Гитлер в одном из выступлений перед своим народом сказал: «Самое трудное я беру на себя. Принимать все решения буду я!». (Должен ли государственный деятель так поступать и сегодня?).
Писатель А.Солженицын был убежден, что падение мужества – первый признак конца! (Применим ли этот тезис к характеристике человека из сферы власти или к народу в целом?).
Социолог П.Сорокин (1889-1968) высказал такую краткую мысль: «Власть провоцирует тиранию!». (Не заблуждался ли он в своих представлениях?).
Раздел: Социальные аспекты управления:
Т е м ы э с с е
Отто фон Шенхаузен Бисмарк (1815-1898)-князь и первый рейхсканцлер Германии в 1871-1890г. считал, что за всякое порученное дело должен отвечать один и только один человек! (Согласны ли вы с таким категорическим утверждением?).
Великий русский писатель Л.Толстой высказал такую мысль: «Человек подобен дроби: в знаменателе то, что он о себе думает, в числителе - то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель - тем меньше дробь!». (Можно ли руководствоваться такими критериями и подбирать людей на управленческие должности?).
В свое время писатель Сервантес предложил и кратко сформулировал суть проблемы: «Человек и власть». Он сказал такую фразу: «Должности часто меняют нрав!». (Неужели это правда?). Психолог Ганс Селье утверждал, что если человек не подходит к должности, не надо пытаться изменить человека, поменяйте его должность! (Какова ваша позиция?).
Генри Форд – старший – основатель американской автомобильной империи считал, что если предприятие нуждается в деньгах, вследствие дурного руководства, нужно убрать руководителей, надо излечить недуг изнутри, а не наклеивать пластырь снаружи! (Как вы думаете, в условиях мирового экономического кризиса можно ли следовать советам Форда?).
Шекспировский герой 16 века – датский принц Гамлет мучительно пытался ответить на вопрос: «To be or not to be». Герой 20 века, покоритель неба – летчик В.Чкалов жил с таким принципом: «Если быть, то первым!». (Как, на ваш взгляд, должен жить человек- профессионал в 21 веке?).
Современный индийский философ Кришнамурти призывает современников: «Не ставьте себя на пьедестал - неоткуда будет падать!». (Следует ли эту идею рекомендовать современным менеджерам, чиновникам, людям власти?).

Великий римский правитель и полководец Ю.Цезарь считал, что великие дела надо совершать, а не обдумывать бесконечно! У русского народа есть пословица: «Поспешишь - людей насмешишь!». (Как же лучше поступать руководителю?).
Древний мыслитель Фукидид оставил нам в наследство странный афоризм: «Грубым умам дело управления давалось лучше, чем утонченным». (Прав ли он был, подтверждаются ли его слова?).
Однажды французская газета «Либерасьон», обратившись в 90-е годы к 600 менеджерам, попросила их ответить на вопрос: «Что самое важное для хорошего менеджера?». Вот их ответы:
Зарплата- 0%;
Диплом-0%;
Внешние данные-1%;
Авторитет-4%;
Техническая компетентность-8%;
Жизненный опыт-10%;
Неординарность-36%;
Дар божий-41%.
(С какими альтернативами ответов вы могли бы быть солидарными?).
10. Французский писатель и журналист А.Карр (1808-1890) в одной своей статье пришел к выводу, что чем больше перемен, тем больше все остается по – старому! (Не кажется ли вам, что он в чем – то прав?).
_________________________________________________________

Приложенные файлы

  • docx 18996884
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий