Testy Russky yazyk 1 kurs 2 sem 2014 (1)

Что такое стилистика?-наука о системе языковых средств в функциональных разновидностях языка
Укажите слово, которое имеет разговорную окрашенность, хотя входит в состав общественно-политической лексики-тусовка
Укажите среди примеров стилистически нейтральное слово-еда
Установите тип стилистической ошибки: «Одним из таких образов является образ Катерины».-тавтология
В каком ряду приведены стилистически нейтральные слова?-арбуз, барабан, вода, голова
В каком ряду приведены слова, имеющие стилистическую окрашенность?-струхнуть, сорвиголова, старикашка
Выделите фразеологизм книжного стиля:-Альфа и Омега, между Сциллой и Харибдой
Выделите фразеологизмы официально- делового стиля:-Регистрационный номер, входящие и исходящие бумаги
Укажите фразеологизмы научного стиля:-Коэффициент полезного действия, части речи
В каком стиле речи уместно употребление междометий?-разговорный
Какие из предложений типично для разговорного стиля?-Эх, бедняги, какую же лямку вы тянули: солдатскую, а вас ещё солдатчиной стращали
Укажите существительные, которые сочетаются с глаголом нести (понести)-жертвы, наказание, ответственность
В какой строке все прилагательные употреблены в прямом значении?-железная подкова, золотое кольцо, стальная игла.
Укажите предложение, в котором допущена ошибка:-Пушкин – автор одних из самых великих произведений.
Укажите верный ответ. Инверсия – это-изменение обычного порядка слов в предложении со смысловой и стилистической целью
Какой стиль реализует сразу три функции: информации, эмоционального воздействия и эстетического воздействия?-стиль художественной литературы
В сфере какого стиля функционируют следующие слова: патриот, альянс, приоритет, импичмент, инициатива, инаугурация, альтернатива?-в публицистическом
Какой стиль является сухим, безэмоциональным и не допускает контактов с другими стилями?-официально-деловой
О каком стиле идет речь? Для него характерны неполнота предложений, субъективная оценочность, употребление междометий. -разговорный
Укажите несуществующий функциональный стиль:-диалектный
Определите текст научного стиля:-Ударение и интонация не входят в характеристику фонем как сегментных единиц.
Выделите текст официально-делового стиля: -Прошу освободить меня от занятия с 14 апреля по 21 апреля 1999г. в связи с участием в Республиканских соревнованиях по биатлону.
Какой жанр не относится к публицистическому стилю?-протокол
Найдите ошибку. Официально- деловой стиль характеризуется:-использованием эмоционально- оценочной лексикой
Найдите ошибку. Научный стиль характеризуется:-его основная функция – воздействие
Что не соответствует стилю художественной литературы?-стандартизированность конструкций
Выделите текст, иллюстрирующий стиль художественной литературы:-Море проснулось. Оно играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены, сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую пыль.
К жанрам научного стиля не относится: -интервью
Найдите ошибку. Функциональными стилями литературного языка являются: -дипломатический
Какой стиль реализует сразу три функции: информации, эмоционального воздействия и эстетического воздействия?-стиль художественной литературы
Какой тип ошибки содержится в следующем предложении: «Прошу уволить меня по собственному желанию, а если можете, то оставьте»-стилистическая ошибка (смешение стилей)
В сфере какого стиля функционируют следующие слова: патриот, альянс, приоритет, импичмент, инициатива, инаугурация, альтернатива? -в публицистическом
Укажите строку со стилистически окрашенными словами-ухажёр, кавалер, вздыхатель
Укажите строку со словами из официально-делового стиля.-явка, характеристика, иск, приказ, распоряжение
К какому функциональному стилю принадлежат предложения: «Можно отметить и некоторые грамматические средства производственно-технического стиля. Так, формы множественного числа имен существительных масло, смола и т.п. – масла, смолы и т.п. – вне сферы производственно-технической речи не употребляются»-научный
Принадлежностью какого функционального стиля является фразеологизм: «Товарищи! Довольно тянуть канитель!»-разговорный
К какому стилю принадлежит текст: «Вот и Красная площадь. Это площадь многих великих торжеств стала в этот день свидетелем небывалого праздника. Москвичи и гости приветствовали космонавта. Начался многотысячный митинг»-публицистический
Для какого стиля характерна спонтанность?-разговорный
Какие слова характеризуют официально-деловой стиль?нижеподписавшийся, домовладелец
Выделите слова разговорного стиля:-бренчать, непутёвый
Укажите слова научного стиля -лексикография, морфология
Определите, в каком случае даны подчинительные союзы:-как, чтобы, хотя
Определите текст публицистического стиля.-Отчизна! Это слово наполнено для нас особенным содержанием.
Выделите публицистические слова, имеющие положительно – оценочную окрашенность:-братский, солидарность, отчизна
Выделите публицистические слова и выражения, имеющие отрицательно- оценочную окрашенность: -вояж, жёлтая пресса, марионеточное правительство
Какой жанр не относится к публицистическому стилю?сказка
Выделите текст, иллюстрирующий стиль художественной литературы:-Он в жизнь вбегал рязанским простаком,Голубоглазым, кудреватым, русым,С задорным носом и веселым вкусом( И. Северянин)
Использование какого выражения не характерно для официально-делового стиля?-держать камень за пазухой
Укажите, в каком случае выделенный глагол имеет форму изъявительного наклонения:-Вчера ко мне зашел мой давний друг.
Выделите фразеологизмы официально- делового стиля:-Регистрационный номер, входящие и исходящие бумаги
Укажите фразеологизмы научного стиля:-Коэффициент полезного действия, части речи
Какой стиль речи используется на митингах?-публицистический
Жанры официально-делового стиля. Исключить лишнее.-рассказ
Жанры публицистического стиля. Исключить лишнее. -аннотация
Среди книжных слов выделите те, которые характерны для официально-деловой речи:-заявление, объяснительная
Укажите стилистически сниженное слово: -стибрить
Укажите нейтральные слова:-смотреть, делать
Определите, какой из стилей современного русского языка используется для непосредственного повседневного общения, в сфере бытовых отношений, в неофициальной обстановке -разговорный
Жанры какого функционального стиля русского языка представлены в данном вопросе: очерк, репортаж, интервью, фельетон, журнальная статья-публицистический
В каком официальном документе, характеризующем письменную просьбу о чем-либо, указывается адресат речи, заявитель, наименование документа, содержание документа, подпись заявителя, дата-заявление
Какой стиль используется в сферах законодательства и делопроизводства-официально-деловой
Укажите сферу употребления научного стиля:-Научные конференции, симпозиумы, семинары
Что характерно для научного стиля?-Отсутствие средств выразительности
Определите вид текста:Я, Алексеева Анна Ивановна, проживающая по адресу: г. Санкт-Петербург ...... доверяю Хитровой Ольге Александровне, проживающей по адресу: г. Санкт-Петербург ..., заключение договора с издательством "Юрист" от моего имени. 29.05.03.Алексеева А.И-Доверенность
Укажите специальные понятия научной сферы общения, особые лексические единицы научного стиля:-Термины
Укажите, какой вид текста относятся к научному стилю:-Монография
Определите жанр научного стиля:Учебник Жаналиной Л.К., Мусатаевой М.Ш. Практический курс русского языка составлен в соответствии с госстандартом и типовой программой по практическому курсу русского языка и предназначен для студентов, обучающихся по всем специальностям направлениям высшего профессионального образования РК. В книге рассматриваются Он включает две части В работе анализируется-аннотация
Определите, к какому функциональному стилю современного русского языка относятся следующие особенности: официальная обстановка, передача научной информации, доказательство ее истины, объяснение фактов, объективность содержания, смысловая точность -научный
Тезис-обоснование-вывод» – это схема какого типа монологической речи -рассуждение
В каком жанре научного стиля дается небольшая характеристика, кратко описывающая учебное пособие, книгу, фильм, дипломную работу и т.д.-аннотация
По данному отрывку определите подстиль научного стиля «Подобно тому, как дерево вырастает из корня, ствол его постепенно крепнет, поднимается к небу и ветвится, славянские языки «выросли» из праславянского языка, корни которого уходят глубоко к индоевропейскому языку»научно-популярный
Аннотация, тезисы, реферат, отзыв, рецензия – это жанры какого стиля?-научный
Какое слово является названием какого-нибудь специального научного или технического понятия-термин
Какой подстиль научного стиля рассчитан на широкий круг читателей; характеризуется минимизацией терминов, употреблением образных средств-научно- популярный
Жанры какого функционального стиля русского языка представлены в данном вопросе: резюме, биография, заявление, характеристика-официально-деловой
Определите, какой из стилей современного русского языка используется писателями, прозаиками, поэтами-язык художественной литературы
Определите вид документа:Начальнику отдела доставки почтового отделения 127018МельниковойА.Н. Иванова Бориса Ивановича, проживающего по адресу: 1-й Стрелецкий переулок,дом 3, кв. 119, телефон ......Прошу сохранить за мной аренду абонентного ящика № 928 на 2е полугодие 2010 года.10.06.96 Петров-Заявление
Для синтаксиса научного стиля речи характерно:-Правильность и четкость построения предложений, употребление сложных предложений с различными видами связи;
Для научного стиля речи характерно:-Употребление слов в конкретном, определенном значении
Определите стиль текста:Статья 1. Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.Статья 3. Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность.-Официально-деловой
Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?-Широкое использование лексики и фразеологии других стилей
Какой из указанных жанров не относится к научному стилю?-Очерк
К какому жанру научного стиля речи относится данный текст?«Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей».-Аннотация
Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения?-Аннотация
Определите, какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи:-Оценочность, образность, эмоциональность, призывность
Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля?-Точная передача информации, воздействие на слушателя
Определите жанры художественного стиля речи:-Поэма, драма, рассказ
Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?-Толстенный, сестрица, лгунишка
Каковы синтаксические особенности текстов научного стиля?-Сложные предложения с различными видами связи
Стандартизированные сочетания- полномочный представитель, считать недействительным -употребляются в стиле-Официально – деловом
Стиль, в котором слово не только несёт информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов:
В художественном произведении эстетическое воздействие на читателя производится с помощьюОбразов человека, природы, времени
В бытовой устной речи употребляются:-Разговорная лексика, просторечие
Публицистический стиль используется в-Газетных статьях
Определите, какая из характеристик соответствует художественному стилю:-Сфера применения – художественная литература
Стиль учебных пособий, учебников, статей по результатам исследований в различных областях знаний:-Научный
Определите стиль текстаВчера я был в зоопарке, видел пеликана. В жизни не встречал таких птиц-Ну, что в них такого?-Представляешь, как сачком вылавливает рыб из бассейна, да не одну,
а несколько.-Разговорный
Определите, какая из характеристик художественного стиля неверна. -Функция – инструкция
Укажите, какой стиль используется для написания учебников, учебных пособий:-Научный
Определите стиль речи:Степь, чем далее; становилась прекраснее. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Вся поверхность земли представлялась зелёно–золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.-Художественный
Определите стилистическую принадлежность предложений:Бездумно наслаждаясь вернувшейся к ней жизнью, Аксинья испытывала огромное желание ко всему прикоснуться руками, всё оглядеть. Ей хотелось потрогать почерневший от сырости смородиновый куст, прижаться щекой к ветке яблони, покрытой бархатистым налётом.-Художественный
Драма, проза, поэзия – формы реализации -Художественного
Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры -Научного стиля
Стиль, который характеризуется широким использованием терминов, абстрактной лексики и чётким синтаксическим построением:-Научный
Разговорный стиль употребляется в-Обыденной речи, в беседах
Устав, кодекс, приказ, доверенность, расписка – жанры:-Делового стиля
Уместен в неофициальной обстановке при общении с хорошо знакомыми людьми:-Разговорный стиль
Определите, какая из характеристик соответствует разговорному стилю:-Сфера применения – общение в быту
Определите, какой стиль используется преимущественно в устной форме:-Разговорный
Стиль, который используется для написания статей конституции государства, законов, указов о назначении на государственные посты:-Официально – деловой
Публицистический стиль используется для -Выступлений в печати, на телевидении
Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей – цель:Художественного стиля
Научный стиль употребляется в:Научных трудах учёных для выражения результатов исследовательской деятельности
Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно – политических идей характерно для:-Публицистического стиля
Определите стиль текста:Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах
между облаками и земной поверхностью. Эти разряды – молниисопровождаются сильными осадками.Научный
Стиль учебных пособий, учебников, статей по результатам исследований в различных областях знаний:-Научный
Определите стиль текстаВчера я был в зоопарке, видел пеликана. В жизни не встречал таких птиц- Ну, что в них такого?- Представляешь, как сачком вылавливает рыб из бассейна, да не одну,а несколько.Разговорный
Укажите, какой стиль используется для написания учебников, учебных пособий: -Научный
Рефераты, монографии, диссертации, доклады,– жанры -Научного стиля
Стиль, который характеризуется широким использованием терминов, абстрактной лексики и чётким синтаксическим построением:-Научный
Заявление, объяснительная, приказ, доверенность, расписка – жанры:Делового стиля
Уместен в неофициальной обстановке при общении с хорошо знакомыми людьми:-Разговорный стиль
Определите, для какого стиля характерно использование слов бытового характера?-Разговорный
Стиль, который используется для написания статей конституции государства, законов, указов о назначении на государственные посты:-Официально – деловой
Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей – цель:Художественного стиля
Сфера употребления научного стиля:-научные конференции, труды учёных
Определите стиль речи: Приветствую тебя, пустынный уголок! (А.С. Пушкин).-Художественный
Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок?Почти 11% всей земной суши скрыто подо льдом. Объем льда оценивается в 30 000 000 км3 . Сюда входят и айсберги, и льды Северного полюса, и материковые льды Антарктиды, и ледяные пики горных хребтов. Ученые предполагают, что период общего сокращения оледенения, наблюдавшийся с начала прошлого века, заканчивается.-научный
Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок?Внутренней движущей силой русской классической литературы было понятие «счастье». Достоевский видел счастье в очищении души. Толстой – в полноте и естественности чувства. У Чехова счастья нет, однако же ни у кого другого герой так настойчиво и глубоко не осмысливает понятие счастья, так не страдает от того, что его нет.-научный
Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок?Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, всё думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не даёт, со свету сживает. А, сохрани Господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошёл разговор, что свекровь заела совсем.-разговорный
Ни впереди, ни позади никого не было. Предложение имеет однородные-обстоятельства
Это словесный рисунок, который применяется обычно для изображения природы, бытовой обстановки, интерьера, для портретной характеристики человека и т.п. О каком типе текста идет речь?-описание
Этот тип текста представляет собой доказательство и подтверждение какой-либо мысли, отражает ход логического мышления. О каком типе текста идет речь?-рассуждение
В каком подстиле научного стиля даются основы той или иной науки или углубленное изучение той или иной науки, рассчитанной на формирующихся специалистов?-научно-учебный
Укажите в каком типе монологической речи изложение представляет информацию о развивающихся событиях, фактах, процессах, об их последовательной смене:-повествование
В каком типе речи изображается какое-то явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков.-описание
Назовите основную функцию языка?-коммуникативная
Вид речи, при котором происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими людьми.-диалогическая речь
Как называется пересказ текста (обычно письменный) своими словами?-изложение
К какому функционально-смысловому типу речи можно отнести такие понятия, как, аргумент, аргументация, тезис, вывод?-рассуждение
Для какого функционально-смыслового типа речи характерно изображение событий в динамике, в движении, во времени?-повествование
Для какого функционально-смыслового типа речи характерно представление мира в причинно-следственных связях?-рассуждение
К какому жанру научного стиля речи относится данный текст?«Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей»-аннотация
Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля?-точная передача информации
Стилистика – это:-раздел науки о языке, изучающий стили литературного языка и языковые средства, создающие их особенности
Определите стиль речи:Степь, чем далее, становилась прекраснее. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Вся поверхность земли представлялась зелёно – золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.-художественный
Определите, к какому стилю языка относится предложение:На исходе XII столетия русская литература стремится расширить и углубить светское начало, освоить психологический план в изображении человека, совершенствовать язык, приёмы композиции, закрепить связи с фольклором.-научный
Определите, к какому стилю языка относится предложение:Занимаясь древней и средневековой историей народов Центральной Азии, прежде всего кочевых, Л. Н. Гумилёв пришёл  к выводам о существовании определённых закономерностей в развитии природных и этнических процессов на Евразийском континенте.-научный
Устав, кодекс, приказ, доверенность, расписка – жанры:-делового стиля
В литературный язык не входят:-диалектизмы и жаргонизмы
Какая лексика не характерна для разговорного стиля?-научная терминология
Как называется короткая запись, отражающая порядок, последовательность в изложении научного текста, статьи, речи.-план
Точная, дословная выдержка из текста-цитата
Укажите собственно профессиональное слово.-клавиатура
Подберите фразеологизм – синоним к словосочетанию: «Говорить без достаточного основания» -высосать из пальца
Фразеологизмы – это -устойчивое сочетание слов
Фраза «язык до Киева доведет – относится»:-к фразеологизмам
Что такое текст?-это несколько предложений, связанных по смыслу
Что такое тема текста?-это то, о чем говорится в тексте
Правильностью речи называется-соответствие языковой норме
В понятие «невербальные средства общения» входят...-мимика, жесты и позы
Выберите правильное определение.Публицистический стиль – это стиль общественно-п
·олитической литературы, периодической печати, ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию.
Какой из стилей речи не относится к книжному стилю?-разговорный
Для какого стиля речи важнейшая функция – не просто передача информации, а общение?-разговорный
Какому стилю речи присуща призывность?-публицистический
Какой стиль речи используется в СМИ?-публицистический
Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок:Каждая отрасль науки располагает своей терминосистемой. Термин (лат. terminus "граница, предел") это слово или словосочетание, являющееся названием понятия какой-либо сферы производства, науки, искусства). В терминологии каждой науки можно выделить несколько уровней в зависимости от сферы употребления и от характера содержания понятия-научный
Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок:Это была крошечная сухая старушонка, лет шестидесяти, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая. Белобрысые, мало поседевшие волосы её были жирно смазаны маслом. На её тонкой и длинной шее, похожей на куриную ногу, было наверчено какое-то фланелевое тряпьё, а на плечах, несмотря на жару, болталась вся истрёпанная и пожелтелая меховая кацавейка. Старушонка поминутно кашляла и кряхтела.-художественный
Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок:Директор-то уехал. Куда? Неизвестно. Ну, натурально, пошли толки. Как, что, кому занять место? Многие из генералов находились охотники и брались. Но подойдут, бывало, - нет, мудрено. Кажется, и легко на вид, а рассмотришь – просто черт возьми!разговорный
Какой из подстилей не относится к научному стилю?-законодательный
Какой из жанров не относится к научному стилю?-жалоба
Определите, какое словосочетание не соответствует научной лексике страна восходящего солнца
Определите, к какому типу речи относится отрывок:Каким образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Изучить поэта - значит не только ознакомиться с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их.Всякий истинный поэт никогда и ничего не выдумывает – он отражает реальную жизнь.-рассуждение
Учебная и научная речь являются подстилями-научного стиля
Книжной речи в стилистике противопоставлена-разговорная речь
Какой жанр не относится к официально-деловому стилю?-диссертация
Какие черты характерны для официально-делового стиля:-Подчеркнутая безэмоциональность, сухость изложения, стандартизация и клише
Определите, к какому пласту речи относятся выделенные слова.Какое ещё там ЕЛЕСТРИЧЕСТВО! Ну как же ты НЕ РАЗБОЙНИК! Гроза-то нам в наказание посылается, чтобы мы чувствовали, а ты хочешь рожками, да шестами. РОЖКАМИ какими-то, ПРОСТИ ГОСПОДИ, обороняться (А.Островский «Гроза»).-разговорно-просторечные
Языковые средства, имеющие нулевую окрашенность, называются-стилистически нейтральными
Интервью – это-беседа журналиста с одним или несколькими лицами на актуальные темы, передаваемая по телевидению, радио или напечатанная в газете, журнале.
Логичность речи – это-Строго последовательное изложение материала; смысловая непротиворечивости высказываний в целом тексте.
Описание – это-тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его признаков, свойств, качеств.
Повествование – это-это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности;
Рассуждение – это-это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений
Укажите неправильный ответ. Основные функциональные стили литературного языка - это-письменный
Какая черта не присуща разговорно-бытовому стилю?-использование клише
Что такое тезис?-положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком-нибудь рассуждении.
Активное использование невербальных средств коммуникации (мимики и жестов)характерно для-разговорного стиля
Термины обязательно используются в-научном стиле
Укажите слова с отрицательной оценочностью-злюка, делец
Укажите слово с положительной оценочностью-братишка
Укажите фразеологизм публицистического стиля-с позиции силы
Укажите фразеологизм научного стиля.-межкультурная коммуникация
Выделите грубо-просторечные слова-морда, харя
Предложения с причастными и деепричастными оборотами характерны-книжным стилям
Простые неполные предложения с обратным порядком слов характерны-разговорному стилю
Определите тип сложного предложения: В каюте он расположился на диване, я уселся на стул.-бессоюзное
Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении: Подайте мне те книги, которые лежат на верхней полке.-определительное
Между частями данного предложения ставится
Еще достаточно холодно (?) деревья мертвы (?) земля не ожила-двоеточие и запятая
Найдите предложение с обращением-Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
Отметьте бессоюзное предложение.-Еще косою острою трава в лугах не кошена, еще не вся черемуха к тебе в окошко брошена.
Отметьте предложение с противительным союзом-Мы в разных странах рождены, но все мы не хотим войны
Укажите сложносочиненное предложение.-Звезды еще сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть.
Найдите предложение с прямой речью.-Женя помолчала и опять спросила: “Оля, а кто такой Тимур?”
Укажите сложноподчиненное предложение.-Егорушка в надежде, что туча, быть может, уходит мимо, выглянул из рогожи.
Отметьте бессоюзное предложение.-Далеко за Доном громоздились тяжелые тучи, наискось резали небо молнии, чуть слышно погромыхивал гром.
Укажите связь между частями сложного предложения: Уж было поздно и темно; сердито бился дождь в окно, и ветер дул, печально воя.-разные виды связи
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Снег летит с сосен рассыпается мелкой пылью и весь лес до самой глубины густо дымит и вот-вот кажется запылает белым холодным пожаром.-4
Какие знаки препинания следует поставить в предложении: Погода была ужасная ветер выл мокрый снег только что выпавший перемешивался с грязью.-Двоеточие, запятая, запятая, запятая
Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется:-Мы будем работать (засучив рукава).
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Я молчал а он с восхищением чмокая губами говорил о кавказской жизни полной огня и оригинальности.-4
Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется:-Спешу к вам (сломя голову).
Определите вид придаточного предложения. Недаром говорится, что дело мастера боится.-Придаточное изъяснительное
Укажите сложносочиненное предложение.-Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Укажите тип данного предложения: Молвит слово – соловей поет.-бессоюзное сложное предложение
Определите обособленный член предложения: За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха-обособленное обстоятельство
Найти предложение с вводным словом:В магазин, говорят, завезли новую мебель.
Указать среди этих предложений сложносочиненное предложение (ССП):-Неожиданно сверкнула молния, и вслед за этим раздался удар грома.
Найти среди этих предложений бессоюзное сложное предложение.-Вскоре раздался удар грома, дождь освежил землю.
Найти предложение с обособленным определением:Человек, работающий на стройке, видел все это.
Указать количество грамматических основ в таком предложении:Я твердо знаю, что в прошлом веке во многих странах мира новогодний Дед Мороз не был таким добрым и веселым, каким мы его знаем теперь.-три
Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Перейдя по доске доктор тоже остановился потому что дорога была занята и глянув из-под полей своей шляпы прямо в лицо Орленеву улыбнулся.-5
Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Есть наверное у археологов свое капризное божество в полумраке от цели удерживает оно руку одного искателя чтобы через десятки лет избрав другого подарить ему открытие.-6
Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: А когда стала надвигаться ночь следовавшая за ним по пятам она почувствовала какую-то перемену в воздухе как будто наполненном смолистом ароматом.-3
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:Мы стояли на палубе мокрой от тумана и дождя и спрятав в воротники забрызганные холодным дождем лица смотрели как ледяная поверхность далеко уходившая в дождливую хлябь как бы волнуется и живет .-7
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Но самым интересным были рассказы старика о соболином промысле о ночевках на гольцах когда застигнутый бураном он спасался зарывшись в снег и у маленького костра ждал перемены погоды-6
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его он ушел из дома.-6
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:Пушкин принадлежит к числу тех творческих гениев тех великих исторических натур которые работая для настоящего приготовляют будущее.-4
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Когда мы подошли к большим папа к великой нашей радости объявил что по просьбе матушки поездка отложена до завтрашнего дня.-6
Какие знаки препинания следует поставить в сложноподчиненном предложении?-Когда секунданты подбежали к нему, чтобы поднять его, он сказал, что намерен стрелять снова.
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:После чая когда по моему расчету охота на уток должна была кончиться я спустился на мельницу.-4
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Выйдя на двор Левин как дерево весною еще не знающее куда и как разрастутся его молодые побеги и ветви заключенные в налитых почках сам не знал за какие предприятия в любимом его хозяйстве он примется теперь.-7
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:Незаметно он появлялся в зале где обливаясь потом играл неутомимый баянист подходил к рыженькой Зиночке которая уже искала его в толпе глазами широко улыбался.-6
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Мимо бежали люди которым всегда кажется что если на вокзале не побежишь то непременно опоздаешь.-3
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: И вот стали роптать на Данко говоря что напрасно он молодой и неопытный повел их.-4
Укажите, какое значение выражает придаточная часть в данном предложении: Собака бросилась в камыши, куда упала убитая птица.-определительное значение
Укажите количество пропущенных запятых:Он послал Селифана отыскать ворота что без сомнения продолжалось бы долго если бы на Руси не было вместо швейцаров лихих собак которые доложили о нём так звонко что он поднёс пальцы к ушам своим.-Шесть.
Укажите количество пропущенных запятых:Разглядывая его я вспомнил о Пржевальском о старинных исследователях Гоби и Сахары о генералах потерявших в песках многотысячные армии обо всей детской романтике какой была насыщена пустыня в мои школьные годы.-6
Укажите количество пропущенных запятых:Но к великой моей досаде Швабрин обыкновенно снисходительный решительно объявил что песня моя нехороша.-5
Определите количество пропущенных знаков: Отец с жаром и подробно рассказал мне сколько водится птицы и рыбы сколько родится всяких ягод сколько там озер какие чудесные растут кувшинки.-4
Определите количество пропущенных знаков в предложении: Когда мать вышла на улицу и услыхала в воздухе гул людских голосов тревожный и чего-то ожидающий в глазах у нее встало туманное пятно и заколыхалось меняя цвета.-3
Укажите, какое значение имеет придаточная часть: Ямщик остановил усталую тройку у ворот единственного каменного дома, что при въезде.-определительное значение
Определите количество пропущенных запятых: Жизнь устроена так дьявольски что не умея ненавидеть невозможно искренне любить.-3
Укажите, какое значение имеет придаточная часть: Я намерен был отправиться на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать.-определительное
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Вечером на веранде мы стали разбирать книги (1) среди (2) которых были любимые мною произведения Дюма, Грина, Скотта (3) а также (4) труды по философии и искусству.-1, 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Ровно в третий день после моего рождения (1) в который мне минуло десять лет (2) и в который я получил такие чудесные подарки, в семь часов утра, Карл Иванович разбудил меня (3) ударив над самой моей головой хлопушкой.-1, 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Все возы (1) потому (2) что на них лежали тюки с шерстью (3) казались (4) очень высокими и пухлыми.-1, 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Многие путешественники (1) после долгого похода (2) во время (3) которого они бывают лишены многих удобств (4) испытывают приятное чувство отдыха в городской квартире.-2, 4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Буду работать (1) пока у меня пальцы смогут держать перо (2) и пока не остановится сердце (3) переполненное (4) ощущением жизни.-1, 3
В каком случае на месте пропуска нужна запятая?-Бедный отец насилу решился спросить у дьячка_//_была ли она у обедни.
Выберите бессоюзное предложение с двоеточием.-И вдруг я вижу по степи кое-где перебегают одиночные фигуры.
Выберите сложное предложение.-Ярко светило солнце, снег переливался тысячью искр.
Укажите сложносочиненное предложение:-Лицу жарко а со спины пробирается колючий холод.
Как называется раздел языкознания, который изучает словосочетания и предложения?-Синтаксис
Какие предложения называются сложносочиненными?-Части которых равноправны и которые связаны сочинительными союзами
Найдите бессоюзное сложное предложение:-Ученье – красота, неученье – слепота.
Укажите тип данного предложения: Молвит слово – соловей поет.-бессоюзное сложное предложение
Укажите бессоюзное сложное предложение.-Придешь поздно – дома никого не застанешь
Указать, где союз и соединяет два предложения:-Разговор ему показался интересным и он замедлил шаги
Указать СПП с придаточным определительным:-Школа, где я учился, была построена очень давно.
Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении:На третий день он подошел к начальнику и спросил, когда будет плавка.-Изъяснительное значение. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении:Народу по улицам высыпало столько, что в глазах рябило.-Значение степени. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении:Ученик все сделал так, как велел мастер.-Значение образа действия. Укажите правильный вариант сложноподчиненного предложения с придаточным места.-Впереди, где осталась роща, стояли березы. Определите количество пропущенных знаков в предложении:Челкаш оскалил зубы приподняв голову огляделся вокруг и прошептав что-то снова улегся-Четыре.
Укажите правильный вариант сложноподчиненного предложения с придаточным уступительным.-Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят. Укажите безличное предложение.-В лесу легко дышится. Выберите простое предложение.-Матрос вздрогнул, но взял себя в руки. Укажите, какое значение выражает придаточная часть в данном предложении: Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.-Определительное значение. Какие знаки препинания следует поставить в предложении?-Мне кажется, важно, чтобы ребенок знал, что такое добро и зло
Укажите из данных вариантов сложное предложение-И ничего кругом ему не мешает –ни солнца нет, ни ветра, ни шума.
Укажите простое предложение.-Вдали стеной стоит дубовый лес , и блестит, и алеет на солнце.
Укажите предложение, где причастный оборот не обособляется:-Хмурившаяся с утра погода стала понемногу разъясняться.
Найти предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом:-Месяц похож на уголек подернутый голубоватым пеплом тучки.
Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Супруги пришли к заключению что танкисты конечно хорошие люди но им нисколько не уступают если к ним внимательно приглядеться.-5
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Уснув прильнула к пристани вода и чутко спят светясь в просторах ночи людьми воздвигнутые города.-4
Укажите количество пропущенных запятых в предложении:Наступила полутьма уже разжиженная хмурым рассветом зазвенели комары которые составляли пожалуй единственное неудобство этого славного лесного жилья.-5
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой-Мы увидели заросли земляники и лесной малины, и решили наполнить наши корзинки.
Укажите предложение с определениями, между которыми следует поставить запятую-В нос шибануло лисьим запахом – сильным нестерпимым.
Что называется косвенной речью?-Передача чужих слов в форме изъяснительной придаточной части сложноподчиненного предложения
В каком случае предложение с деепричастным оборотом построено неправильно?-Сдав экзамены, нас направили сразу же на практику.
Как можно закончить предложение Приступая к работе над рефератом,-составьте прежде всего план.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?От тяжести Сенькиного тела дерево опускалось все ниже и ниже (1) и (2) когда (3) Ванин достиг середины (4) оно качнулось, выскользнув из-под ног разведчика. (М.Алексеев)-1,2, 4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Мы бросили чугунное ядро наземь у самого крыльца (1) и (2) когда стали прощаться с нашим учителем (3) он пообещал сводить нас в подземный ход (4) который начинается около крепости.(В.Беляев)-1,2,3, 4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Рыжов был человек инициативный и хозяйственный (1) и (2) хотя (3) на заводе его многие не терпели (4) в цехе рабочие и инженеры его любили и уважали. (Н.Давыдова)-1,2, 4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Директор небрежным вопросом давал понять (1) что его подчиненные ездят в командировки в дальние страны (2) и (3) хотя сейчас здесь будут обсуждаться незначительные внутренние хозяйственные вопросы (4) для них открыт и большой мир. (Н.Давыдова)-1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Миша лежал и думал о том (1) куда могли деваться Игорь и Сева (2) и (3) что предпринимать (4) если их завтра не окажется в Москве. (А.Рыбаков)-1,4
В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится двоеточие?Я оборачиваюсь мутно-зеленые облака плывут по бледно-алому закату.
В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится тире?Ветку тронешь дождем лепестковым осыпается мокрая гроздь.
Объясните употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении.Идти было трудно: солнце палило нещадно.Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?-Тьма свету не любит: злой доброго не терпит. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?-На дворе палил зной: в доме было прохладно.
Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным тире (знаки не расставлены).-Май холодный год хлебородный. Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным тире (знаки не расставлены).-Поспешишь людей насмешишь.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо, в глазах ощущалась тупая боль. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении.Науку надо любить _ у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.Ставится двоеточие, так как вторая частьсложного предложения имеет значение причины.
\


















Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 19021689
    Размер файла: 164 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий