В одномерном массиве удалить нулевые элементы и подсчитать, каких чисел (положительных или отрицательных) больше.
Сформировать квадратную матрицу A таким образом, чтобы элемент с индексом [i,j] был равен двузначному числу, где старшая цифра числа - I, младшая – j. Например, A [2,3]=23, A[1,5]=15.
Подсчитать количество элементов одномерного массива, принадлежащих заданному интервалу [a,b], и определить их сумму.
Сформировать квадратную матрицу A таким образом, чтобы элемент с индексом [i,j] был равен двузначному числу, где старшая цифра числа - j, младшая – i. Например, A [2,3]=32, A[1,5]=51.
Первый отрицательный элемент массива заменить суммой элементов, расположенных после максимального.
В прямоугольной матрице вычесть из всех строк, начиная со второй, первую строку.
Сравнить сумму элементов первой половины одномерного массива с произведением элементов второй половины массива и переменной P присвоить значение 1, если сумма больше произведения и 2 - в противном случае.
В прямоугольной матрице вычесть из всех столбцов, начиная с предпоследнего столбца, последний столбец.
Выяснить сколько элементов, начиная с первого нужно сложить, чтобы их сумма превысила некоторое заданное значение.
Преобразовать двумерный массив, вычтя из каждого элемента массива среднее арифметическое значение по всем элементам массива.
В одномерном массиве увеличить максимальные элементы на их порядковые номера (1-й максимальный - на 1, 2-й - на 2, 3-й - на 3 и т.д.).
В квадратной матрице вычесть из всех ее элементов сумму элементов, лежащих на главной диагонали.
Определить индексы элементов массива, меньших среднего. Результат получить в виде массива.
Матрица A состоит из n строк и m столбцов. Сформировать два одномерных массива. P – из положительных элементов матрицы, N - из отрицательных элементов матрицы. Нулевые элементы в одномерные массивы не включать.
Заданы массивы А и В, содержащие n и m элементов соответственно. Вставить массив В между максимальным и минимальным значением элементов массива А.
Сформировать квадратную матрицу A таким образом, чтобы элемент с индексом [i,j] был равен двузначному числу, где старшая цифра числа - j, младшая – i. Например, A [2,3]=32, A[1,5]=51.
Подсчитать количество элементов одномерного массива, принадлежащих заданному интервалу [a,b], и определить их сумму.
Сформировать квадратную матрицу A таким образом, чтобы элемент с индексом [i,j] был равен двузначному числу, где старшая цифра числа - I, младшая – j. Например, A [2,3]=23, A[1,5]=15.
Инвертировать одномерный массив, т.е. изменить порядок следования элементов на обратный, чтобы первым стал n - ный элемент, вторым – (n-1) – й и т.д.
В прямоугольной матрице вычесть из всех строк, начиная со второй, первую строку.
Сравнить сумму элементов первой половины одномерного массива с произведением элементов второй половины массива и переменной P присвоить значение 1, если сумма больше произведения и 2 - в противном случае.
Матрица A состоит из n строк и m столбцов. Сформировать два одномерных массива. P – из положительных элементов матрицы, N - из отрицательных элементов матрицы. Нулевые элементы в одномерные массивы не включать.
Выяснить сколько элементов, начиная с первого нужно сложить, чтобы их сумма превысила некоторое заданное значение.
Матрица A состоит из n строк и m столбцов. Сформировать два одномерных массива. P – из положительных элементов матрицы, N - из отрицательных элементов матрицы. Нулевые элементы в одномерные массивы не включать.
Выяснить сколько элементов, начиная с последнего нужно сложить, чтобы их сумма превысила некоторое заданное значение.
Матрица A состоит из n строк и m столбцов. Сформировать два одномерных массива. P – из положительных элементов матрицы, N - из отрицательных элементов матрицы. Нулевые элементы в одномерные массивы не включать.
В одномерном массиве найти величину и индекс последнего максимального элемента среди элементов с равными значениями.
Преобразовать двумерный массив, вычтя из каждого элемента массива среднее арифметическое значение по всем элементам массива.
В одномерном массиве удалить нулевые элементы и подсчитать, каких чисел (положительных или отрицательных) больше.
Сформировать квадратную матрицу A таким образом, чтобы элемент с индексом [i,j] был равен двузначному числу, где старшая цифра числа - j, младшая – i. Например, A [2,3]=32, A[1,5]=51.
Подсчитать количество элементов одномерного массива, принадлежащих заданному интервалу [a,b], и определить их сумму.
В прямоугольной матрице вычесть из всех строк, начиная со второй, первую строку.
Инвертировать одномерный массив, т.е. изменить порядок следования элементов на обратный, чтобы первым стал n - ный элемент, вторым – (n-1) – й и т.д.
В квадратной матрице вычесть из всех ее элементов сумму элементов, лежащих на главной диагонали.
Сравнить сумму элементов первой половины одномерного массива с произведением элементов второй половины массива и переменной P присвоить значение 1, если сумма больше произведения и 2 - в противном случае.
В прямоугольной матрице вычесть из всех строк, начиная со второй, первую строку.
Выяснить сколько элементов, начиная с первого нужно сложить, чтобы их сумма превысила некоторое заданное значение.
Сформировать квадратную матрицу A таким образом, чтобы элемент с индексом [i,j] был равен двузначному числу, где старшая цифра числа - I, младшая – j. Например, A [2,3]=23, A[1,5]=15.
15
Приложенные файлы
