variant3


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Биология. 9 класс. Вариант
3


1

Копирование не допускается


Основной государственный экзамен

по БИОЛОГИИ



Вариант № 3


Инструкция по выполнению работы


Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в
себя 32 задания. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2
содержит 4

задания с развѐрну
тым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится
3

часа (180 минут).

Ответы к заданиям 1

22 записываются в виде одной цифры,
которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите
в поле ответа в
бланке ответов №
1
.

Отве
ты к заданиям 23

28 записываются в виде
последовательности цифр в поле ответа в
бланке ответов №1
.


К заданиям 29

32 следует дать развѐрнутый ответ. Задания
выполняются на
бланке ответов №
2
.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком.
Записи в ч
ерновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать
наибольшее количество баллов.


Желаем успеха!


Часть 1

При выполнении заданий 1

22 в поле
ответа
бланка ответов №1
запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного
ответа.


1.
Кого из перечисленных учѐных считают создателем эволюционного
учения?

1)

И.И. Мечникова

2)

Л. Пастера

3)

Ч. Дарвина

4)

И.П. Павлова

Ответ:



2.

Какая из

перечисленных клеточных структур НЕ является
органоидом?

1)

включение

2)

вакуоль

3)

лизосома

4)

клеточный центр

Ответ:



3.

Какой процесс лежит в основе роста растительного и животного
организмов?

1)

пищеварение

2)

обмен веществ

3)

оплодотворение

4)

деление клеток

Ответ:



4.
Что развивается из вегетативной почки цветкового растения?

1)

цветок или соцветие

2)

стебель с листьями и почками

3)

сочные или сухие плоды

4)

зародыш семени с эндоспермом

Ответ:


Биология. 9 класс. Вариант
3


2

Копирование не допускается


5.

В чѐм сходство мхов и папоротников?

1)

наличие побегов

2)

наличие корней

3)

размножение спорами

4)

гетеротрофный способ питания

Ответ:



6.

Поглощение пищи через всю поверхность тела происходит у

1)

человеческой аскариды

2)

белой планарии

3)

бычьего цепня

4)

печѐночного сосальщика

Отв
ет:



7.

Что общего у всех позвоночных животных?

1)

лѐгочная система дыхания

2)

одинаковое строение сердца

3)

пятипалые конечности

4)

наличие хорды в эмбриональном развитии

Ответ:



8.

Связь плода человека с матерью осуществляется непосредственно
чер
ез

1)

внутреннюю стенку матки

2)

соединѐнные между собой сосуды матери и плода

3)

плаценту и пуповину плода

4)

соединѐнные между собой пищеварительную и дыхательную
системы матери и плода

Ответ:



9.

Нейроны коры, обрабатывающие нервные импульсы в слу
ховые
образы, расположены в

1)

височной доле

2)

лобной доле

3)

затылочной доле

4)

теменной доле

Ответ:



10.

Какие кости относят к мозговому отделу черепа?

1)

теменные

2)

носовые

3)

скуловые

4)

челюстные

Ответ:



11.

Какую функцию выполняет кровь

в организме человека?

1)

рефлекторную

2)

защитную

3)

строительную

4)

опорную

Ответ:



12.

Что может стать причиной гипертонической болезни человека?

1)

употребление в пищу клетчатки и животных белков

2)

ограничение в питании животных жиров

3)

регул
ярное сужение просвета артерий

4)

недостаток в пище поваренной соли

Ответ:




Биология. 9 класс. Вариант
3


3

Копирование не допускается

13.

Присутствующая в желудочном соке соляная кислота

1)

создаѐт благоприятную среду для расщепления жиров

2)

уничтожает микробов и активизирует ферменты желудочного сока

3)

расщепляет органические вещества пищи

4)

создаѐт благоприятную среду для действия желчи


Ответ:



14.

С поглощением энергии в организме человека происходит
образование

1)

углекислого газа и воды

2)

мочевины и аммиака

3)

гемоглобина

4)

аминокислот


Ответ:



15.

Что называют слепым пятном?

1)

участок сетчатки, на который не падает изображение

2)

место выхода зрительного нерва от сетчатки

3)

часть хрусталика, в котором не преломляется свет

4)

часть зрачка, отражающая избыточный свет


Ответ:



16
.

Безусловным раздражителем при образовании слюноотделительного
условного рефлекса у подопытной собаки является

1)

свет включаемой лампочки

2)

подаваемая пища

3)

учѐный, проводящий эксперимент

4)

станок, в котором закрепляется собака


Ответ:


17.

При

обморожении нижних конечностей необходимо

1)

наложить согревающую повязку
-
компресс, дать горячее питьѐ

2)

растереть обмороженный участок кожи пострадавшего снегом

3)

обработать повреждѐнный участок кожи спиртом

4)

втереть масло, жир в кожу поражѐнного
участка


Ответ:



18.

Воздействие друг на друга организмов одного или разных видов
относят к факторам

1)

биотическим

2)

абиотическим

3)

антропогенным

4
)

ограничивающим


Ответ:



19.

Определите правильно составленную пищевую цепь

1)

полярная сова

м
елкие певчие птицы

насекомые

растения

2)

растения

насекомые

мелкие певчие птицы

полярная сова

3)

растения

полярная сова

мелкие певчие птицы

насекомые

4)

насекомые


мелкие певчие птицы


растения

полярная сова


Ответ:











Биология. 9 класс. Вариант
3


4

Копирование не допускается

20.

И
зучите график зависимости забывания от времени (по оси

х

отложено
время (в ч), а по оси
у



доля сохранившейся в памяти информации

(в %)).


Сколько информации человек будет помнить через 30 ч?

1)

25%

2)

30%

3)

35%

4)

40%

Ответ:



21.

Изучите таблицу,

в которой приведены две группы животных.

Группа 1

Группа 2

Корова

Крокодил

Собака

Слон

Овца

Лев

Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения
(классификации) этих животных в группы?

1)

покров тела

2)

источник питания

3)

одомашнивание

4)

характер передвижения

Ответ:


22.

Верны ли суждения о тканях организма человека?

А. Оболочки мышц, сухожилия, хрящи и кости образованы различными
видами соединительной ткани.

Б. Эпителиальные ткани образуют железы: слюнные, потовые, слѐзные
и другие,

их клетки выделяют различные жидкости.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны


Ответ:



Ответом к заданиям 23

28 является последовательность цифр.
Запишите эту последовательность цифр в поле ответа
в бланке
ответов №1
.


23.

Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции?
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.

1)

потовые железы

2)

сальные железы

3)

кровеносные сосуды кожи

4)

вены малого круга

кровообращения

5)

мышцы стенок кишечника

6)

подкожная жировая клетчатка


Ответ:









Биология. 9 класс. Вариант
3


5

Копирование не допускается

24.

Известно, что

свѐкла обыкновенная

является овощным
культурным растением, у которого в пищу используется корнеплод.
Используя эти сведения, выберите из приведѐн
ного ниже списка три
утверждения, относящиеся к описанию
данных

признаков этого
растения.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)

Листья используются в медицине.

2)

В корнеплоде содержатся питательные вещества.

3)

Опыление перекрѐ
стное насекомыми.

4)

В результате селекции выведены разнообразные сорта культурной
свѐклы.

5)

Плод


сжатая односемянка, при созревании срастающаяся с
околоцветником.

6)

Свѐклу употребляют в виде салатов, винегретов, свекольников для
улучшения пищеварен
ия и работы кишечника.

Ответ:





25.

Установите соответствие между приспособлением к

опылению у
растений и его способом: к каждому элементу первого столбца
подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К ОПЫЛЕНИЮ


СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

А)

наличие нектара в цветках

Б)

яркая окраска венчика

В)

зацветают до появления листьев

Г)

цветки с крупными пушистыми
рыльцами пестика

Д)

цветки имеют запах

Е)

цветки мелкие, собраны в соцветие
сложный колос



1)

насекомыми

2)

ветром



Запишите

в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е







26.

Расположите в правильном порядке процессы, протекающие во
время дыхательного движения у млекопитающего, начиная с
возбуждения центра вдоха. В ответе запишите соответствующую
последовательность цифр.

1)

сокращение межрѐберных мышц и диафрагмы

2)

увеличение

объѐма лѐгких

3)

обогащение крови кислородом в альвеолах лѐгких и освобождение
еѐ от избытка углекислого газа

4)

уменьшение лѐгких в объѐме и удаление из них воздуха

5)

расслабление межрѐберных мышц

Ответ:







27.
Вставьте в текст «Размножение орга
низмов» пропущенные термины
из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.
Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся
последовательность цифр (по тексту) впишите в приведѐнную ниже
таблицу.

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

В
природе существует два способа размножения: __________

(А)

и
__________

(Б). Первый способ связан с __________

(В), происходящим
в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим
смыслом второго является сохранение наследственной информации
матер
инского организма у потомков. В основе этого способа лежит
деление клеточных ядер, которое называется __________

(Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1)

вегетативное

2)

митоз

3)

половое

4)

дробление

5)

бесполое

6)

оплодотворение

7)

партеногенез

Ответ:

А

Б

В

Г

8
)

мейоз






Биология. 9 класс. Вариант
3


6

Копирование не допускается

28.

Рассмотрите фотографию собаки породы чихуахуа. Выберите
характеристики, соответствующие еѐ внешнему строению, по
следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей,
положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте
лине
йку.


А.
Окрас

1)

однотонный


2)

пятнистый (два и более пятен)


3)

чепрачный (одно пятно)


4)

подпалый


Б.

Форма головы


1)

клинообразная


2)

скуластая


3)

грубая с выпуклым лбом,
резким переходом ото лба к
морде, вздѐрнутой и короткой
мордой


4)

легая, сухая с плоским лбом,
слабо выраженным переходом ото
лба к морде



Биология. 9 класс. Вариант
3


7

Копирование не допускается


В.

Форма ушей


1)

стоячие


2)

полустоячие


3)

развешенные







4)

висящие


5)

сближенные


6)

сильно
укороченные



Г.

Положение шеи

(
пунктирная линия, образующая угол
с
горизонтальной

плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и
проходит через глаз
)


1)

низкое

2)

среднее

3)

высокое







Д.
Форма хвоста


1)

саблевидная


2)

кольцом


3)

поленом


4)

прутом


5) крючком


6)

серпом


7)

купированный



Впишит
е в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими
буквами.

А

Б

В

Г

Д









Биология. 9 класс. Вариант
3


8

Копирование не допускается


Часть 2


Для ответов на задания 29

32 используйте
бланк ответов №2
.
Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к
нему. Ответы записывайте чѐтко и разб
орчиво.


Прочитайте текст и выполните задание 29.


СЕРДЦЕ


Сердце


основной орган, обеспечивающий движение крови по
сосудам. У человека оно состоит из четырѐх камер: двух предсердий и
двух желудочков. Стенки левого желудочка толще, чем правого,
поскольку

он накачивает кровь в большой круг, сопротивление
движению в котором больше, а давление крови выше, чем в малом круге
кровообращения.

В покое сердце взрослого совершает в минуту около 75 циклов. В
каждом цикле, продолжающемся 0,8 с, выделяют три фазы. В
первую
фазу наполненные кровью предсердия сокращаются, перемещая кровь в
расслабленные в это время желудочки. Во вторую фазу сокращающиеся
желудочки выталкивают кровь в аорту и лѐгочные артерии. Третья фаза


общая пауза


короткий отдых сердца, заполнение

предсердий кровью.

Однонаправленный кровоток обеспечивается раскрытием и
смыканием в нужный момент клапанов сердца. Клапаны между
предсердиями и желудочками называются створчатыми. Створки этих
клапанов прикреплены сухожильными нитями к стенкам желудочко
в.
Полулунные клапаны прикреплены к стенкам аорты и лѐгочным
артериям. Закрываясь, они препятствуют возврату крови в желудочки.








29.

Используя содержание текста «Сердце», ответьте на вопросы и
выполните задание.

1) Каково состояние створчатых клапано
в во второй фазе сердечного
цикла?

2) Каково состояние полулунных клапанов в третьей фазе сердечного
цикла?

3)

Опишите движение крови по большому кругу кровообращения,
отмечая те камеры сердца, в которых условно начинается и
заканчивается большой круг кров
ообращения.


30.

Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости
от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы.


Таблица

Выживание птенцов скворцов

в зависимости от числа яиц в кладке

Число яиц в кладке

Доля выживших птенцов (в %)

1

100

2

95

3

90

4

83

5

80

6

53

7

40

8

35

9

32


1)

Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей
выживших птенцов?

2)

Каков процент вылетевших из гнезда птенцов при величине кладки,
равной 5?

3)

Чем можно объяснить, что в кладке скв
орца небольшое число яиц?



Биология. 9 класс. Вариант
3


9

Копирование не допускается


Рассмотрите таблицы 1, 2 и выполните задания 31 и 32.


Таблица 1

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции

кафе быстрого питания

Блюда и напитки

Энергетическая
ценность (ккал)

Белки
(г)

Жиры
(г)

Углеводы
(г)

Двойно
й МакМаффин
(булочка, майонез, салат,
помидор, сыр, свинина)

425

39

33

41

Фреш МакМаффин
(булочка, майонез, салат,
помидор, сыр, ветчина)

380

19

18

35

Чикен Фреш МакМаффин

(булочка, майонез, салат,
помидор, сыр, курица)

355

13

15

42

Омлет с ветчиной

350

21

14

35

Салат овощной

60

3

0

10

Салат «Цезарь»

(курица,
салат, майонез, гренки)

250

14

12

15

Картофель по
-
деревенски

315

5

16

38

Маленькая порция

картофеля фри

225

3

12

29

Мороженое с шоколадным
наполнителем

325

6

11

50

Вафельный рожок

135

3

4

22

«Кока
-
Кола»

170

0

0

42

Апельсиновый сок

225

2

0

35

Чай без сахара

0

0

0

0

Чай с сахаром (две чайные
ложки)

68

0

0

14




Таблица 2

Энергозатраты при различных видах физической активности

Виды физической активности

Энергетическая
стоимость

Прогулка


5
км/ч; езда на велосипеде


10 км/ч; волейбол
любительский; стрельба из лука; гребля народная

4,5 ккал/мин

Прогулка


5,5 км/ч; езда на велосипеде


13 км/ч;
настольный теннис; большой теннис (парный)

5,5 ккал/мин

Ритмическая гимнастика; прогулка


6,5 км
/ч; езда на
велосипеде


16 км/ч; каноэ


6,5 км/ч; верховая езда


быстрая рысь

6,5 ккал/мин

Роликовые коньки


15 км/ч; прогулка


8 км/ч; езда на
велосипеде


17,5 км/ч; бадминтон


соревнования;
большой теннис


одиночный разряд; лѐгкий спуск с
горы н
а лыжах; водные лыжи

7,5 ккал/мин

Бег трусцой; езда на велосипеде


19 км/ч; энергичный
спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой;
футбол; игра с мячом в воде

9,5 ккал/мин


31.

Алексей увлекается катанием на горных лыжах и занимается в
Горнолыжн
ой школе «Столица». Три раза в неделю он ходит кататься на
Воробьѐвы горы. После двухчасовой энергичной тренировки Алексей
заходит в ресторан быстрого питания немного отдохнуть, пообщаться с
друзьями и пообедать.

Используя данные таблицы 1 и 2, предложите

юноше оптимальное по
калорийности, с максимальным содержанием белков меню из перечня
предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать
энергозатраты двухчасовой тренировки.
При выборе учтите, что
Алексей всегда заказывает двойной МакМаффин и две

чашки чая с
сахаром.
В ответе укажите
: энергозатраты спортивной тренировки;
заказанные

блюда, которые не должны повторяться; калорийность
обеда, которая не должна превышать энергозатраты во время
тренировки, и количество белков в нѐм.


32.

Почему вещества
, пригодные для употребления в пищу, например
молоко или куриный бульон, введѐнные прямо в кровь, вызывают
гибель человека? Укажите не менее двух причин.


Приложенные файлы

  • pdf 19069237
    Размер файла: 376 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий