variant7

1. Использование одной функции
1.1. Нахождение суммы значений
В декабре 2001 года эксперты газеты «Спорт-Экспресс» провели исследования возможностей 10 футболистов, которые могли бы занять место опорного полузащитника сборной России на чемпионате мира 2002 года. Использовались 14 критериев: 1 – стабильность, 2 – короткий и средний пас, 3 – видение поля, 4 – контроль мяча, 5 – работоспособность, 6 – удар на силу, 7 – удар на технику, 8 – отбор, 9 – жесткость, 10 – длинный пас, 11 – игра головой, 12 – международный опыт, 13 – опыт игры на данной позиции, 14 – игровая практика в 2001 году. Каждый критерий оценивался по 10-бальной шкале. Результаты исследования приведены в таблице:
Фамилия
Критерий


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

А. Смертин
10
9
8
9
10
7
6
10
9
8
6
8
9
10

А. Мостовой
10
10
10
10
7
3
10
5
5
9
7
10
4
10

Д. Хохлов
8
8
9
9
8
9
8
4
5
8
9
9
5
10

Е. Титов
8
10
10
10
7
2
10
3
2
8
7
10
5
10

Д. Аленичев
9
10
10
10
9
3
8
4
4
8
2
10
7
6

В. Карпин
10
7
7
7
10
7
4
6
7
5
6
10
3
10

О. Тетрадзе
8
8
8
8
8
5
6
8
5
7
6
9
6
6

И. Яновский
8
6
6
6
9
8
3
7
8
8
8
8
8
4

И. Семшов
7
8
8
8
9
5
6
6
6
7
2
2
8
9

А. Игонин
6
4
5
5
10
5
3
10
10
5
7
2
9
7


Найти сумму баллов, набранных каждым спортсменом.
1.2. Нахождение суммы произведений значений
Указание
При решении задач данного раздела для нахождения искомого значения операцию сложения и функцию СУММ не использовать.
7. Автогонщик участвовал в десяти этапах соревнований. Известна средняя скорость движения автомобиля на каждом из этапов (в км / час) и время, затраченное на прохождение дистанции этапа (в часах). Определить общее время, затраченное на прохождение дистанции этапа (в часах). Определить общее расстояние, которое проехал автогонщик на соревнованиях.

1.3. Определение среднего арифметического числовых значений
7. Известны оценки по алгебре каждого ученика класса (число учеников - не более 30). Подготовить лист для определения средней оценки по предмету.

1.4. Выбор значения из двух-трех возможных вариантов
7. Известно количество учеников в каждом из двух классов. Определить, одинакова ли численность классов.
1.5. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию
7. Даны 20 чисел. Определить, сколько из них отрицательных.

1.6. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию
7. Известны данные о стоимости каждого из 12 наименований товара. Найти общую стоимость тех товаров, которые стоят дороже 1000 гривен.

1.7. Нахождение максимального (минимального) числового значения
7. Найти три самых маленьких числа из чисел, записанных в диапазоне ячеек А1:D5.


2. Использование абсолютной и смешанной адресации ячеек
Имеется список сотрудников фирмы и их окладов. Подготовить лист для расчета премии каждого сотрудника, если премии выплачиваются в % от оклада (% премии будет указан в ячейке С2):

A
B
C
D

1
Расчет премии


2

% премии:



3
Фамилия И. О.
Оклад
Премия


4





5













3. Использование нескольких функций
3.1. Проверка свойств результатов расчетов
7. В диапазоне ячеек В1:В10 записаны 10 целых чисел. Определить, чётна ли их сумма или нет?

3.2. Определение максимального (минимального) значения среди чисел, удовлетворяющих некоторому условию
На листе представлены сведения о ряде стран:
 
А
В
С
D
E

 
1
 
 
 
Название


Столица

Население,
тыс. чел.
 
Площадь
территории,
тыс. кв. км
Часть света
 
 

2
Алжир
Алжир
21050
2382
Африка

3
Бангладеш
Дакка
96730
144
Азия

4
Болгария
София
8943
111
Европа

5
Венгрия
Будапешт
10640
93
Европа

6
Вьетнам
Ханой
59382
332
Азия

7
Гана
Аккра
12700
239
Африка

8
Индия
Дели
825120
3288
Азия

9
Испания
Мадрид
38600
505
Европа

10
Камерун
Яунде
9500
475
Африка

11
Катар
Доха
290
11
Азия

12
Кения
Найроби
19900
583
Африка

13
Мальта
Валетта
332
0,3
Европа

14
 
 
 
 
 

Подготовить лист для определения:
населения самой многочисленной страны, находящейся в той или иной части света (название части света указывается в отдельной ячейке);
площади самой маленькой по территории страны среди государств, население которых превышает N млн. человек (значение N указывается в отдельной ячейке).

3.3. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию
Известны наименование и стоимость каждого из 20 канцелярских товаров. Сумма денег, имеющихся у ученика, такова, что он может купить только одну штуку дешёвых товаров. Подготовить лист для определения количества наименований товаров, которые можно купить на сумму, указываемую в отдельной ячейке. Задачу решить двумя способами:
с выводом стоимости товаров, которые можно купить, в каких-либо дополнительных ячейках;
без вывода стоимости таких товаров в каких-либо дополнительных ячейках.

3.4. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию
Указание
Задачи 1- 24 решить двумя способами:
с выводом соответствующих чисел в каких-либо дополнительных ячейках;
без вывода соответствующих чисел в каких-либо дополнительных ячейках.
Известно количество детей, учащихся во всех первых классах, во всех вторых, , во всех одиннадцатых классах:
Параллель
Количество учащихся

1
65

2
68




11
46

Подготовить лист для определения общего числа детей, учащихся:
а) в первых, третьих, пятых и т.д. классах школы;
б) во вторых, четвёртых, шестых и т.д. классах школы..

3.5. Определение среднего арифметического значения чисел, удовлетворяющих некоторому условию
Указание
Все задачи данного раздела решить двумя способами:
с использованием функции СРЗНАЧ;
без использования этой функции.
Известны данные о температуре воздуха за каждый день февраля и о количестве выпавших в этот день осадков:
Дата
1
2

28

Температура, єС
-10
-12

-8

Кол-во осадков, мм
24
0

11

Подготовить лист для определения средней температуры воздуха в те дни, когда осадки были.

4. Сортировка данных
4.1. Сортировка данных по одному ключу
На листе записаны результаты, показанные несколькими лыжниками на соревнованиях:

A
B
C
D
E
F
G

1
Фамилия
Гусев
Бойко
Ан
Якин
Гудин


2
Результат
44:54
45:23
45:54
43:12
43:54


3








Получить таблицу, в которой данные представлены по возрастанию результатов спортсменов.

4.2. Сортировка данных по нескольким ключам



Данные, представленные в таблице слева, скопировать на другой лист и там представить в виде таблицы справа:

А
В
С


А
В
С


1
Город
Страна


1
Город
Страна



2
Париж
Франция


2
Рен
Франция



3
Берлин
Германия


3
Париж
Франция



4
Лейпциг
Германия


4
Марсель
Франция



5
Марсель
Франция


5
Бордо
Франция



6
Мюнхен
Германия


6
Эрфурт
Германия



7
Рен
Франция


7
Штутгарт
Германия



8
Штутгарт
Германия


8
Мюнхен
Германия



9
Эрфурт
Германия


9
Лейпциг
Германия



10
Бордо
Франция


10
Берлин
Германия



11




11







4.3. Задачи, решаемые с использованием сортировки данных
Указание
При решении задач данного раздела функции МИН и МАКС не использовать.
7. Дана последовательность чисел 22,5; 44,8; 31,3; 65,3; 14,7; 23,5; 72,0; 33,9; 54,1; 32,8; 23,5; 54,4. Подготовить лист для определения максимального числа последовательности, которое меньше 44,6.

5. Построение графиков и диаграмм
5.1. Построение графиков
Построить график функции у = f(х) на отрезке [a, b].


пп
Функция f(х)
Пределы



a
b

7
(x3+4,5)/(x5+5,4)
1
2,6


5.2. Построение диаграмм
Футболом увлекаются 225 студентов факультета. Из них за «Динамо» болеют 105 человек, за «Шахтер» – 45, за «Кривбасс» - 35, за другие команды – остальные. Построить графическое изображение распределения числа болельщиков футбола по любимой команде.











Приложенные файлы

  • doc 19069338
    Размер файла: 136 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий