domashnee zadanie (1)


Задание 1.
Спиши, раскрой скобки, графически выдели приставки.
П..щадить, (ф,в)б..рать, (с,з)сгибать, п..р..т..реть, з..ст..лать, пр..д..ставить, (ф,в)торогод-ник, ..т..брать, (ф,в)катить, (с,з)дание, (с,з)густок, пр..бабушка, на..пись, (ф,в)бить, (ф,в)тесаться, (с,з)горбленный.
Задание 2.
Объясни орфограмму.
1. Соб..рать автографы. 2. Соб..ру пазлы. 3. Доверие изб..рателей. 4. Переизб..рем председателя.
5. Уб..ри инструмент. 6. Бл..стать эрудицией. 7. Ослепительно бл..стеть.8. Заж..гать иллюминацию.
9. Наст..лать паркет. 10. Выт..рать о траву.
Задание 3.
Вспомним основные термины:
1.Раздел науки о языке, изучающий состав (строение) слова, называется …
2.Часть слова без окончания называется …
3.Морфема – это …
4.Корень, приставка, суффикс, окончание – это …
5.Изменяемая часть слова, служащая для связи слов в словосочетаниях и предложениях, называется …
6.Изменение слова по падежам и числам называется …
7.Система окончаний любого слова называется …
8.Морфология – это…
9.Словообразование – это…
10.Праздник, празднику, праздником, о празднике – это
Задание 4.
Выпишите сначала имена существительные, которые имеют нулевое окончание, затем – остальные существительные. Обозначьте в них основу и окончание. Укажите синонимы.
У нас человек человеку – товарищ,
И брат, и соратник, и родич, и друг!
И, значит, как другу и брату, ты даришь
Плоды вдохновенья, труды твоих рук.
Задание 5.
Выпиши номера простых предложений.
1.Дунул ветер и сорвал листья с деревьев.
2.Было в башенке и светло, и тепло, и уютно.
3.Видишь, Валя, этот лес?
4.Горьковатый привкус калины смягчается, когда ягоды прихватит мороз.
5.По сообщениям синоптиков, завтра нужно ожидать потепление.
6.Спит вода, спит рыба, спят птицы, и только совы летают.
Задание 6.
Из данных предложений выпишите сначала разные формы одного и того же слова, а затем – родственные слова. Обозначьте в них основу и окончание.
1.Труд кормит, а лень портит.
2.В школе мы приобретаем трудовые навыки.
3.Все богатства на земле созданы трудом человека.
4.Мы все к труду готовы.
5.Будешь трудиться, будешь сыт.
6.Трудно бывает в начале пути.
7.Человек счастлив в труде.
8.Большинство трудоёмких работ сейчас механизировано.
Задание 7.
Составить и записать предложения из данных слов. Обозначьте в них основу и окончание.
1.Ветерок, раскачивать, её, лёгкий.
2.К, земля, тяжёлый, рожь, наклоняться, колосья,
3.Уборка, завтра, начинать, урожай.
Задание 8.
1. В каком ряду во всех словах нулевое окончание?
1) Луна, свет, чёрт, луж.
2) Зелёная, красная, светлый, игривая.
3) Круч, ветер, папин, сургуч.
4) Справа, назад, гулять, пить.
2. В каком ряду во всех словах окончания обозначают форму женского рода, единственного числа, творительного падежа.
1) Широкая, парта, папа, вина.
2) Кругом, веером, советом, учебником.
3) Книгами, зимами, рябинами, клюквами.
4) Орфографией, телеграммой, террасой, синицей.

Приложенные файлы

  • docx 19091349
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий