kazusi IDPU

КАЗУСЫ
по истории государства и права Украины


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Решение казусов /задач/ представляет собой один из общепризнанных
методов обучения. Особая полезность их при изучении юриспруденции
обусловливается тем, что работа над казусом прививает будущему
специалисту - правоведу первые навыки юридической квалификации, то есть
установления соответствия реальных событий нормам права, статьям
законов. Использование данного метода вводит студента в область
теоретических знаний, приучает различать тончайшие оттенки правовых
понятий. Как писал классик юридической мысли Р. фон Иеринг, -
"...отвлечённое понятие представляется... не в его чистой, голой форме, а
воплощённым в известном юридическом казусе".
Решение требует от студента тщательного изучения вопроса, знания не
только общего, но и отдельного, единичного в процессе государственно-
правового развития общества.
Только то знание можно считать прочно усвоенным, которое чело - век
умеет применить в своей профессиональной деятельности. Казус,
возбуждающий к спорам, вызывающий обсуждение, врезающийся в память
своей наглядностью активно стимулирует формирование именно такого
знания.
Не стоит забывать и о том, что сама юридическая деятельность носит в
значительной степени проблемный характер, поэтому эффективное обучение
не может не отвечать данной особенности практики.
Приступая к решению казуса необходимо познакомиться с
методическими рекомендациями. Уяснив задание, займитесь подбором
литературы: нормативных актов, учебников, исследовательских монографий,
статей и т.п.
При решении казусов следует иметь в виду, что они не всегда решаются
однозначно, может оказаться несколько допустимых и правильных решений. 6
В таких случаях, чем глубже студент вникнет в существо юридической
ситуации, чем полнее он проследит все связи участвующих в ней лиц, тем
всестороннее будет рассмотрена задача, тем больше вариантов правового
поведения субъектов он отыщет.
При решении казуса нельзя ограничиваться лишь общим ответом по
существу задачи. Следует показать, какие соображения, доводы привели
именно к данному выводу. Студент обязан продемонстрировать весь ход
решения, основанного на знании фактического и нормативного материала.
Отсутствие необходимых объяснений, недоведение их до логического итога
рассматриваются как весьма существенный недостаток. Поэтому особое
внимание надо обратить на ссылки /прежде всего - на нормативные акты/,
подтверждающие ход Ваших рассуждений. Следует не просто ссылаться на
статьи, а цитировать их. Для того, чтобы ответ не был громоздким, цитату
приводите в таком объёме, который необходим и достаточен. Если цитата
слишком большая, теряется её убедительность. Очень часто из объёмистой
статьи закона достаточно привести 1-2 строчки, а то и одно-два слова.
Используйте современную юридическую терминологию, но покажите и
то, что Вам знакомы юридические понятия прошлого.
Если требуется решить казус письменно, ответ стройте из двух частей.
Первая /констатирующая/ будет содержать Ваши рассуждения, намётки
возможных перспектив решения, "отсечение" неподходящих вариантов и т.п.
Вторая часть /постановляющая, резолютивная /содержит лаконичный
обоснованный ответ /со ссылками/ на вопросы, поставленные в условии
казуса.
В случае возникновения каких-либо затруднений по поводу решения
предложенных казусов Вы всегда можете рассчитывать на
консультацию преподавателя.

1. Горожанин укрыл у себя беглого холопа. Беглеца обнаружили на второй день. К какому решению придет суд?
2. Рогнеда, вдова зажиточного крестьянина Пустосвята, имеющая двух несовершеннолетних сыновей, растратила имущество покойного мужа и решила снова выйти замуж. Как решатся имущественные тяжбы с сыновьями?
3. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом плашмя. Второй, не стерпев обиды, выхватил меч и нанес ответный удар. Какое решение примет суд, если:
– в результате драки никто не пострадал;
– увечья получил первый дружинник;
– увечья получили оба дружинника.
4. Огнищанин Свинельд отправился собирать дань. Во время сбора дани он был убит на территории своего погоста. Какие меры к убийце могут быть приняты? Варианты решения задачи.
5. Купец Малюта взял в долг у соседа Троекура 14 гривен с обещанием вернуть деньги после торговой экспедиции, однако корабль с товаром потерпел кораблекрушение. Троекур в счет долга продал Малюту в холопы. Правомерно ли такое решение?

6. Смерд Никифор осуществлял ночные разбои и однажды был княжескими дружинниками пойман. Какое наказание ждет Никифора?
7. Житель Чернигова оставил трем сыновьям наследство:
– большой дом с баней и сараем;
– хороший яблоневый сад;
– огород;
– хлев со скотом (два буйвола) и голубятню с сотней голубей;
– кузницу с инвентарем и орудиями труда;
– пять гривен денег;
– другое движимое имущество (на пять гривен).
Весь наследуемый двор был огорожен высоким забором и стоил примерно шестьдесят гривен.
Как распределить имущество между сыновьями?
8. Смерд Ростислав купил топор. Однако его сосед Владомир заявил, что этот топор является его собственностью и у него его украли, Владомир в подтверждение этому представил и свидетелей. Как можно решить дело по Русской Правде?
9. Смерд Даниил ударил оглоблей тиуна, который замахнулся на него мечом. В результате этого удара тиун скончался. Варианты решения этого дела по Русской Правде.
10. По дороге в Царьград киевский купец подвергся нападению кочевников и вернулся домой без товара и без денег, взятых в долг под процент. На него подал в суд иноземный купец, который заявил, что сам брал товар под проценты, затратился и потребовал вернуть весь долг под процент.
При расследовании выяснилось, что киевский купец был пьян в дороге и растрата произошла по причине его беспечности. Какое решение примет суд?

11.Закуп Давид сбежал от своего хозяина и был принят другим, где и работал какое-то время. В результате розыска прежний хозяин обнаружил своего закупа и потребовал его возвращения. Какие меры могут быть приняты как к закупу Давиду, так и к тому господину, который принял чужого (беглого) закупа?
12. Кривда Малетич взял в купу у боярина Семиярца 6 гривен и, не отработав долга, сбежал. Какое наказание его ждет?
13. Княжеский тиун Боброк во время сбора дани убил холопа огнищанина Воломира. Какое решение может быть принято по этому делу?
14. После смерти тиуна Свенельда у него осталось 7 детей: 2 незамужние дочери и 3 сына от законной жены и 2 сына от рабы. Как будет поделено наследство по нормам Русской Правды?
15. Недалеко от деревни был обнаружен труп, но община отказалась выдать убийцу. Кто в этой ситуации будет привлечен к ответственности и в каком объеме? Будет ли разница в мере наказания, если убита женщина?

16. Ивашка, холоп боярина, ночью украл коня у купца, торговавшего всякой всячиной. Во время угона коня последний сломал ногу, упав в канаву, порвалась и уздечка. Конокрад Ивашка был пойман. Варианты решения этой ситуации по Русской Правде.
17. Третьяк Бобруйко обвинил Лыска Неведова в убийстве своего соседа, однако Лысок не признал себя виновным. Свидетелей ни одна из сторон представить не смогла. Как решить дело по нормам Русской Правды?
18. Вдова Ольга после смерти получила вдовий выдел и жила отдельно от взрослых детей. После смерти она завещала свою вдовью долю младшей дочери, помогавшей ей по хозяйству в последние годы. Старший сын, не согласный с этим решением, подал в суд. Рассудите спор.
19. Закуп Ефим при обработке поля сломал соху, принадлежащую кредитору. Каков порядок возмещения причиненного материального ущерба по Русской Правде?
20. Во время ссоры мечник Ивгвар отсек у княжьего отрока большой палец на руке. Какое наказание его ждет?

21. Горожанин укрыл у себя беглого холопа. Беглеца обнаружили на шестой день. К какому решению придет суд?
22. Тиун Завирак ночью схватил вора, залезшего в хлев, и убил его. Будет ли он наказан по нормам Русской Правды?
23. Ночью произошла кража домашних птиц, чему были свидетелями холоп Нефед, закуп Емельян и смерд Борятич. Кто из них может участвовать в процессе в качестве видока?
24. Как по Русской Правде решались наследственные дела бояр и дружинников:
– по завещанию;
– без таковых, если наследниками выступали вдова и малолетние дети;
– при распределении наследства между супругой от первого брака и вдовой от второго брака;
– если права на наследство предъявляли дети, рожденные от рабыни.
25. Смерд Войко перепахал межу соседнего с ним земельного участка боярина Никодима и увеличил свой надел за счет чужой земли. Боярин Никодим обратился в суд. Разрешите дело по Русской Правде.



Приложенные файлы

  • doc 19126557
    Размер файла: 46 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий