KR GOS 3 Ugolovnyi process

ВЯТСКИЙ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
ИНСТИТУТ


кафедра уголовно-правовых дисциплин







Уголовный процесс

Методические указания
по самостоятельной работе студентов
направления подготовки 030900.62 Юриспруденция
степень выпускника: бакалавр














Киров
2014
Рассмотрено на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин, протокол № Х от Х сентября 2014 г.

Утверждено на заседании учебно-методического совета, протокол № Х от Х сентября 2014 г.





Уголовный процесс: Методические указания / Сост. Т.П. Фищева. – Киров: ВСЭИ, 2014. – 12 с.



Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Уголовный процесс» и предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (степень выпускника: бакалавр)























© Вятский социально-экономический
институт (ВСЭИ), 2014
1. Цели и задачи контрольной работы
Цель контрольной работы: изучение действующего уголовно-процессуального законодательства, совершенствование навыков анализа и решения конкретных процессуальных вопросов, возникающих при производстве по уголовным делам.
Задачи контрольной работы:
1. Анализ системы норм уголовно-процессуального законодательства РФ.
2. Формирование умений непосредственного применения норм уголовно-процессуального кодекса РФ.
3. Приобретение навыков самостоятельной юридической оценки правовых ситуаций, их квалифицированного разрешения путем правильного правоприменения.


2. Требования к результатам контрольной работы
В результате выполнения контрольной работы студент должен:
Знать:
- уголовно-процессуальное законодательство РФ;
- основные положения постановлений Пленумов Верховного Суда РФ;
- роль и значение участников уголовного судопроизводства при разрешении уголовных дел;
- взаимодействие уголовно-процессуального права с иными правовыми дисциплинами.
Уметь:
- работать с действующим уголовно-процессуальным кодексом РФ, с разъяснениями судебной практики, с литературой по специальности;
-определять пределы компетенции участников уголовного судопроизводства;
- анализировать и правильно оценивать доказательства, добытые в результате расследования и рассмотрения уголовных дел.
Владеть:
-навыками составления основных процессуальных документов.


3. Объем самостоятельной работы студента
Самостоятельная работа студента составляет 3 зачетные единицы по очной форме обучения, 5 зачетных единиц по заочной форме обучения.
Выполнение контрольной работы предполагает самостоятельную работу студента по всем учебной программы.











4. Варианты контрольной работы

1. Вариант
1. Теоретический вопрос. Дать общую характеристику и определить назначение действующего уголовного судопроизводства РФ. Назвать стадии уголовного судопроизводства. Указать соотношение науки об уголовном судопроизводстве с другими науками: теорией государства и права, историей государства и права, уголовным правом, криминологией, криминалистикой, судебной медициной, судебной психиатрией.
2. Задача. Во время судебного разбирательства по делу БАРАНОВА, обвиняемого в совершении хулиганства, подсудимый заявил ходатайство о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании, поскольку ему стыдно за совершенные им в состоянии алкогольного опьянения хулиганские действия.
Какое решение должно быть принято по заявленному ходатайству?
В чем заключается гласность судебного разбирательства?
3. Задача. Судья Журавлева удовлетворила ходатайство следователя о временном отстранении обвиняемого в обмане потребителей Павлова от должности директора магазина. На это решение Павловым подана жалоба в вышестоящий суд. В жалобе Павлов указал, что судья Журавлева не могла принять объективное решение, поскольку нарушен принцип независимости судей: сын судьи Журавлевой посещает школу, завуч которой признана потерпевшей по уголовному делу.
Оцените ситуацию. В чем заключается независимость судей? Какое решение должно быть принято по жалобе?
4. Практическое задание: составить проект процессуального документа - протокола обыска в жилом помещении по обнаружению орудия преступления-ножа.


2. Вариант
1. Теоретический вопрос. Перечислить нормативные акты, определяющие порядок уголовного судопроизводства. Дать общую характеристику уголовно-процессуального кодекса, назвать его структуру и содержание. Каково значение разъяснений Пленума Верховного Суда РФ в правоприменительной практике?
2. Задача. Обвиняемый в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.105 УК РФ, Евграфов был заключен под стражу. Решение об этом принял судья Октябрьского районного суда г. Брянска, удовлетворив соответствующее ходатайство следователя. Считая обвинение ложным, а заключение под стражу – незаконным, Евграфов составил жалобу и направил ее в Генеральную прокуратуру РФ, Верховный Суд РФ, Уполномоченному по правам человека РФ.
Оцените действия Евграфова. Кто правомочен рассматривать жалобы в уголовном судопроизводстве?
В чем заключается принцип свободы обжалования в уголовном судопроизводстве?
3. Задача. При ознакомлении с материалами уголовного дела обвиняемого совместно с защитником Егоровой, последняя заявила ходатайство о снятии за счет стороны защиты копий некоторых материалов уголовного дела. Однако в удовлетворении ходатайства было отказано по причине того, что копировальный аппарат, находящийся в помещении полиции, сломан. Предоставить же материалы дела с тем, чтобы они были вынесены из помещения полиции для снятия копий в другом месте, следователь отказал. Егорова заявила, что это нарушение процессуальных прав защитника и обвиняемого, кроме того, - нарушение конституционного права обвиняемого на защиту. По данному основанию защитником Егоровой была подана жалоба в суд.
Правомочен ли суд рассмотреть данную жалобу? Нарушено ли в данной ситуации право обвиняемого на защиту? Какое решение должно быть принято по существу дела?
4. Практическое задание: составить проект процессуального документа - протокола осмотра предмета (вещественного доказательства по делу - похищенной шубы).


3. Вариант
1. Теоретический вопрос. Что подразумевается под принципами уголовного процесса? Где нашли свое отражение принципы уголовного судопроизводства? В чем заключается принцип презумпции невиновности?
2. Задача. Решив произвести осмотр жилого помещения, принадлежащего сестре обвиняемого Злобина - Иванкиной, дознаватель Ломов прибыл по адресу, однако Иванкина впустить его в квартиру не пожелала. Тогда Ломов пригласил двух сотрудников полиции, которые, представившись сотрудниками РЭУ, были впущены в квартиру. Войдя вместе с ними, Ломов произвел осмотр жилого помещения Иванкиной, причем сотрудники полиции выступили в качестве понятых.
Правомерно ли поступил дознаватель? Что такое неприкосновенность жилища?
Кто в праве ограничивать право на неприкосновенность жилища?
3. Задача.19-летний обвиняемый Костин обратился в суд с жалобой на действия следователя Рылова, который обращался к нему на «ты» и не называл его по имени и отчеству, тем самым, нарушая его конституционное право на уважение чести и достоинства личности.
Подлежит ли рассмотрению эта жалоба? Подлежит ли она удовлетворению? В чем заключается принцип уважения чести и достоинства личности при производстве по уголовным делам?
4. Практическое задание: составить проект протокола осмотра места происшествия (по факту незаконного проникновения в квартиру путем взлома замка и совершения кражи денег 40 000 рублей из серванта).


4. Вариант
1. Теоретический вопрос. Кто относится к участникам уголовного судопроизводства? Кто считается обвиняемым в уголовном процессе? Назвать какие права имеет защитник с момента допуска к участию в деле? Какие права имеет гражданский истец в уголовном процессе? Кто считается потерпевшим в уголовном процессе? Каковы обязанности эксперта в уголовном процессе?
2. Задача. Приговором суда Михеев осужден по п.п. «г», «д» ч.2 ст.161 УК РФ к 3 годам лишения свободы условно с испытательным сроком на один год. Из материалов дела установлено, что предварительное следствие по делу проведено на русском языке. Сам же Михеев по национальности румын, малограмотный, окончил всего 6 класса, в школе учил молдавский язык. Кроме того, при допросах на предварительном следствии и в судебном заседании он заявлял о том, что русским языком он владеет хорошо и в услугах переводчика не нуждается. Михеев ни в стадии предварительного следствия, ни в ходе судебного разбирательства переводчиком обеспечен не был.
Адвокатом осужденного Михеева была подана кассационная жалоба. В ней адвокат просил суд кассационной инстанции отменить приговор и направить уголовное дело на новое судебное разбирательство в связи с нарушением уголовно-процессуального закона.
Какое решение должен принять суд кассационной инстанции? Был ли нарушен закон в ходе предварительного расследования и в стадии судебного разбирательства принцип языка уголовного судопроизводства?



3. Задача. Потерпевший по делу об умышленном причинении тяжкого вреда здоровью Иванов скончался. Поскольку родственников у него не было, к следователю обратился друг Иванова Перепелкин с ходатайством признать его потерпевшим. Следователь в удовлетворении ходатайства отказал, сославшись на то, что УПК РФ такой возможности не предусматривает.
Разрешить ситуацию.
4. Практическое задание: составить проект протокола предъявления лица для опознания.

5. Вариант
1. Теоретический вопрос. Назвать, что является доказательством в уголовном процессе? Перечислить, какими свойствами должно обладать каждое доказательство по уголовному делу? Определить в каких случаях по УПК РФ проведение экспертизы обязательно? Какие предметы являются вещественными доказательствами? С какого момента они таковыми являются?
2. Задача. Защитник обвиняемого Карелина - Сидоров направил жалобу на действия следователя, в которой указал, что вынесением постановления о привлечении Карелина в качестве обвиняемого, нарушен принцип законности при производстве по уголовным дела, в частности, ч.ч.3 и 4 ст.7 УПК РФ, поскольку постановление является необоснованным и немотивированным в виду того, что в нем не указаны конкретные доказательства, подтверждающие факт совершения преступления Карелиным. Помимо этого, само постановление составлено с нарушением приложения № 92, поскольку в его тексте отсутствует несколько запятых и строчки изменены местами.
Оцените доводы Сидорова. В чем заключается принцип законности при производстве по уголовным делам?
3. Задача. Уголовное дело по обвинению Зайцева в совершении преступления было направлено в районный суд. В данном суде установлено лишь две должности судьи, причем одна из них вакантна. Председатель суда являлся дальним родственником жены Зайцева. Решая вопрос о составе суда для рассмотрения данного уголовного дела, председатель суда предложил два варианта: 1) пригласить для рассмотрения данного дела судью Мишина, находящегося в почетной отставке; 2) назначить временно исполняющим обязанности судьи помощника судьи Котова, уже сдавшего квалификационный экзамен, дающий право приобрести статус судьи, однако пока на данную должность не назначенного, с тем, чтобы он рассмотрел данное уголовное дело.
Оцените предложенные варианты. В чем заключается принцип осуществления правосудия только судом? Как надлежит поступить в сложившейся ситуации?
4. Практическое задание: составить проект протокола предъявления для опознания по фотографии.


6. Вариант
1. Теоретический вопрос. Назвать указанные в УПК РФ поводы к возбуждению уголовного дела. Указать основания, необходимые для возбуждения уголовного дела. На кого возлагается обязанность рассматривать заявления и сообщения о преступлениях и принимать по ним решения?
2. Задача. Для того чтобы иметь доступ к переписке, осуществляемой обвиняемым Краевым по электронной почте, следователь Юров попросил своего племянника залезть в «почтовый ящик» Краева, взломав его пароль, и скачать оттуда необходимую информацию.
Оцените данную ситуацию. Распространяется ли принцип тайны переписки на данный случай?

3. Задача. Галкин был осужден за совершение преступления, предусмотренного ч.1 ст.105 УК РФ. Защитник Галкина - адвокат Петрова подала кассационную жалобу на приговор суда. В жалобе, в том числе, было указано, что следователем и судом точно не было установлено орудие преступления, а в основу установления орудия преступления легло заключение эксперта, в котором указывалось, что преступление совершено предположительно ножом.
Точных же данных, указывающих на то, что данное преступление совершено ножом, - нет. В соответствии с ч. 3 ст.14 УПК РФ обвинительный приговор не может основываться на предположениях.
Оцените данный довод. В чем заключается принцип презумпции невиновности при производстве по уголовным делам?
4. Практическое задание: подготовьте проект кассационной жалобы от имени адвоката Петровой на приговор суда по ситуации, изложенной в задаче.


7. Вариант
1. Теоретический вопрос. Дать понятие органа дознания. В какой срок производится дознание (без учета его продления)? Назвать предельный срок проведения дознания в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством РФ. Что является окончанием дознания по уголовному делу?
2. Задача. Заключенный под стражу в качестве меры пресечения обвиняемый Петров направил жалобу в суд, в которой указал на нарушение принципа неприкосновенности личности в отношении его. Петров указал, что содержится в камере, где кроме него находятся еще 7 человек, причем на каждого из предварительно заключенных приходится меньше площади, чем предусмотрено международным стандартам в отношении заключенных под стражу. Кроме того, в камере душно, в связи с чем у Петрова поднимается давление. В соответствии с ч.3 ст.10 УПК РФ эти условия являются угрожающими его здоровью.
Оцените доводы жалобы. В чем заключается принцип неприкосновенности личности?
3. Задача. В процессе стадии назначения судебного заседания по уголовному делу в отношении Пушкина суд оставил без удовлетворения несколько ходатайств и жалоб стороны защиты, при этом удовлетворив ходатайство стороны обвинения. Пушкин расценил это обстоятельство как нарушение принципа состязательности уголовного судопроизводства, усмотрев в этом факт того, что суд выступает на стороне обвинения и фактически выступает как орган уголовного преследования, не создавая при этом условий для защиты прав участников процесса со стороны защиты.
В чем заключается принцип состязательности при производстве по уголовным делам? Верна или позиция Пушкина?
4. Практическое задание: составить проект постановления о признании потерпевшим по делу о краже сотового телефона стоимостью 10 000 рублей.


8. Вариант
1. Теоретический вопрос. Назовите, какие задачи выполняет стадия предварительного расследования? Определить, кому будет подследственно уголовное дело о преступлении, совершенном военнослужащим совместно с гражданскими лицами. Указать, в каких случаях в соответствии с УПК РФ уголовное дело может быть выделено в отдельное производство? Перечислите органы предварительного следствия.


2. Задача. Потерпевший Иванов пригласил к участию в деле в качестве своих представителей двух адвокатов, одним из которых являлся его сын, приобретший статус адвоката. Кроме того, по данному делу две недели назад обвиняемый Петров заявил ходатайство, в котором просил в целях обеспечения принципа состязательности и равноправия сторон:
предоставить ему двух защитников – адвокатов;
обязать Иванова оставит только одного представителя.
Оцените доводы Петрова. Как должен поступить следователь в данной ситуации?
3. Задача. Обвиняемый в совершении убийства своей сожительницы Шитов утверждал, что не видел ее с утра в день убийства, так как она заявила, что уезжает к матери. Допрошенный же в качестве свидетеля Беляев показал, что видел обвиняемого Шитова вместе со своей сожительницей вечером того же дня.
Чьи показания примет во внимание суд? Имеют ли место в данном случае неустранимые сомнения? В чью пользу толкуют неустранимые сомнения?
4. Практическое задание: подготовить от имени следователя проект постановления о назначении судебно-медицинской экспертизы о причинении смерти потерпевшему в результате ножевого ранения в грудь.


9. Вариант
1. Теоретический вопрос. Составьте понятие общих условий судебного разбирательства. Раскрыть содержание правила непосредственности судебного разбирательства. Укажите основания, по которым закон допускает рассмотрение уголовного дела в отсутствии подсудимого. Назовите определения, которые закон обязывает выносить только в совещательной комнате.
2. Задача. По окончании уголовного дела, при ознакомлении с материалами уголовного дела, обвиняемые в краже - Жуков и Серове заявили ходатайство о рассмотрении уголовного дела судом присяжных.
Следователь разъяснил им, что дело о преступлении, предусмотренном ч.2 ст.158 УК РФ, неподсудно суду присяжных. Жуков и Серов обратились с жалобой в суд, где указали, что не предоставление им возможности быть судимыми судом присяжными, нарушает их право на судебную защиту, а также нарушается принцип равенства всех перед законом и судом, поскольку одни обвиняемые имеют право на рассмотрение дела судом присяжных, а другие – нет.
Проанализируйте доводы обвиняемых.
3. Задача. В отношении военнослужащего Филатова, проходящего службу по призыву, обвиняемому в совершении преступления, следователь военно-следственного органа Следственного комитета при прокуратуре РФ применил меру пресечения в виде наблюдения командованием воинской части. Филатов обратился с жалобой в военный суд, указав, что данная мера пресечения применена без его согласия, а с командованием воинской части у него сложились конфликтные отношения.
Будет ли данная жалоба принята к рассмотрению судом? Правомочен ли суд рассматривать данную жалобу? Какое решение надлежит принять по существу дела?
4. Практическое задание: составить проект протокола очной ставки








10. Вариант
1. Теоретический вопрос. Назвать, кто не имеет право обжаловать в кассационном порядке приговор суда? Куда могут быть обжалованы, а прокурором направлены представления в кассационном порядке не вступившие в законную силу приговора? Перечислить виды определений, которые могут быть вынесены судом в результате рассмотрения дела в кассационном порядке. Обозначить, что является основанием к отмене или изменению приговора при рассмотрении дела в кассационном порядке.
2. Задача. Петров был задержан сотрудниками полиции в пятницу около 20:00 часов в порядке ст.ст.90, 91 УПК РФ. После этого он был помещен в ИВС - (изолятор временного содержания Октябрьского отделения полиции). Основанием его задержания явился факт, что Петров в момент совершения убийства Ларионова находился на месте совершения преступления.
В ходе производства неотложных следственных действий органами дознания была доказана непричастность Петрова к совершению данного преступления. Начальник ИВС Октябрьского отделения полиции, посчитав, что субботний и воскресный день не входят в срок задержания, освободил Петрова только в 10:00 часов дня понедельника.
Правомерно ли поступил начальник ИВС? Когда должен быть освобожден Петров? Входят ли в срок содержания под стражу выходные и праздничные дни?
3. Задача. Васильков нанес своему товарищу Аносову несколько ударов ножом в область живота. От полученных ран Аносов скончался. Васильков спрятал нож у своей знакомой – Поливановой. В ходе допроса Васильков заявил, что нож находится в шкафу в квартире Поливановой.
Какое следственное действие должен произвести следователь в целях обнаружения и изъятия ножа?
4. Практическое задание: подготовить проект постановления об избрании в отношении обвиняемого меры пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении.

























5. Выполнение и оформление контрольной работы
Контрольная работа состоит из 10 вариантов, по 1 теоретическому заданию, 2 задачами 1 практическому заданию в каждом. Вариант выбирается студентом по последней цифре номера зачетной книжки.
При выполнении работы студенты знакомятся с рекомендуемой основной и дополнительной литературой.
Структура контрольной работы: с новой страницы – номер и содержание задания, ниже краткий аналитический ответ по сути задания (до 2 страниц), список литературы. (введение, содержание, приложения не требуются).
Выполнение контрольной работы предполагает обоснованные ссылками на законе ответы на поставленные в задаче вопросы. В ответах не следует переписывать соответствующие статьи закона и тем более тексты учебной литературы. Ответ должен быть конкретным, аргументированным ссылками на закон, в необходимых случаях и на Постановления Пленума Верховного Суда РФ, Конституционного Суда РФ.
Исходя из условий задач, нужно указать, соответствуют ли действия должностного лица или суда закону, а если закон нарушен, то в чем состоит нарушение, каковы его последствия, и предложить правильное решение, которое следует принять.
Объем контрольной работы не должен превышать 15-20 страниц.
Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, приведенным в методическом пособии «Выполнение контрольных и курсовых работ: Методические рекомендации для студентов, обучающихся по ФГОС-3» (ВСЭИ, 2013).































6. Учебно-методическое обеспечение

А. Основная литература
1. Смирнов, А.В. Уголовный процесс: учебник для вузов / А.В. Смирнов, К.Б. Калиновский. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2008. – 704 с. – (КонсультантПлюс: Высшая школа; Вып. 14).
2. Шаталов, А.С. Уголовно-процессуальное право РФ: учеб. пособие в схемах / А.С. Шаталов. – М., 2008. – (КонсультантПлюс: Высшая школа; Вып. 12).


Б. Дополнительная литература
Уголовный процесс в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. Б.П. Безлепкина.- М.: Проспект 2012.
Комментарий к Федеральному закону «Об оперативно-розыскной деятельности». С приложением решений Конституционного Суда Российской федерации и Европейского Суда по правам человека. - М.: Норма, 2006.
Основные понятия Уголовного кодекса Российской Федерации: международные акты, российские нормативные правовые акты, судебная практика / Под ред. А.В. Галаховой. - М.: Норма, 2010.
Практика применения Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: практическое пособие / Под ред. В.П. Верина. - М.: Юрайт, 2009.
Практикум по уголовно-процессуальному праву: учебно-методическое пособие / Под ред. В.И.Качалова и О.В. Качаловой. – М.: Изд-во Волтерс Клувер,2010.
Томин В.Т. Уголовный процесс: актуальные проблемы процессуальное право Российской Федерации: учебник / Отв. ред. проф. А.П. Кругликов. - М.: Проспект, 2010.
Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник / Отв. ред. П.А. Лупинская. - М.: Норма, 2010.
Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс): Курс лекций / Под общ. ред. Г.И. Загорского. - М.: Волтерс Клувер, 2010.
Уголовный процесс: учебник / Отв. ред. В.П. Божьев. - М.: Юрайт, 2011.
Уголовный процесс России: Общая часть: учебник / Под ред. В.З. Лукашевича. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004.
Уголовный процесс России. Особенная часть: учебник / Под ред. В.З. Лукашевича. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005.



Г. Программное обеспечение
Не предусмотрено.


Д. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Автоматизированная информационно-библиотечная система «Марк».
ЭБС IPRbooks: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
ЭБС ВСЭИ: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

















Фищева Татьяна Павловна

Уголовный процесс

Методические указания






Ответственный за выпуск: Буторина Т.Н.

Технический редактор: Кочуров М.Г.

Корректор: Вылегжанина С.Ю.




Издательский орган ВСЭИ
610002 Киров, Казанская, 91
тел./факс 67-02-35

Подписано в печать «___» __________ 20__ г.

Тираж: ____экз.

Отпечатано на ризографе ВСЭИ











13PAGE 15


13PAGE 141215





Приложенные файлы

  • doc 19136636
    Размер файла: 137 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий